第1节 种子萌发形成幼苗 知识点题库

图是菜豆发育过程中的相关结构,以下叙述正确的是(  )

A . 菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成 B . 乙图中的a是由甲图中的③发育成的 C . 丙图中的A和B是吸水的主要部位 D . 乙图中的b是由甲图中的②发育成的
最先突破种皮的胚根,发育成(  )

A . B . C . D . 无选项
制作面包的面粉主要来自于小麦种子结构中的(  )

A . B . 胚芽 C . 胚乳 D . 子叶
通过“观察种子的结构”的实验,发现大豆种子和玉米种子的大小、形状、颜色各不一样,但基本结构却相同,它们都具有(  )

A . 种皮和胚 B . 种皮和胚乳 C . 胚和胚乳 D . 种皮和子叶
玉米种子纵剖面被碘液染成蓝色的部分是(  )

A . 胚乳 B . 子叶 C . 胚轴 D . 胚芽
某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料,对植物种子萌发所需的条件进行探究.实验设计与结果如下表.请分析表格内容,回答相关问题.表中未说明部分,均认为条件适宜.

组别

装置标号

种子所处的环境

种子数

发芽率(%)

温度(℃ )

湿度

光照

A

25

潮湿

有光

100

96

B

5

潮湿

有光

100

0

C

25

干燥

无光

5

0

D

25

潮湿

无光

5

100

E

25

潮湿

有光

100

97

F

25

潮湿

无光

100

98

  1. (1) 乙组设计的实验与甲、丙两组相比,不足之处是

  2. (2) 要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用组的实验装置,根据实验现象可得出的结论是

  3. (3) 农业生产上常选用籽粒饱满的大豆种子播种,因为饱满大豆种子的内贮存着更丰富的营养物质,能够保证大豆种子正常萌发.

  4. (4) 大豆种子萌发时,吸水膨胀,最先突破种皮形成最终能够发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是

为了探究玉米种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜),根据实验回答问题:

组别

种子数(粒)

处理方法

萌发数(粒)

100

不加水,25℃

0

100

适量的水,25℃

98

100

过量的水将种子淹没,25℃

0

100

适量的水,5℃

0

  1. (1) 用①组与②组进行对照,根据实验变量,你提出的问题是种子萌发需要水吗?(或水会影响种子的萌发吗?)

  2. (2) 若要探究温度对玉米种子萌发的影响,应选择组与④组进行对照.

  3. (3) ③组的种子都没有萌发,主要原因是

  4. (4) 如想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上设计探究方案为:另取一瓶,编号为⑤号,在②号瓶设置的条件基础上,放到暗处.如果在无光的环境下,种子也能萌发,实验的结论是

  5. (5) 而若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中,种子不会萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是

阅读以下材料,回答(1)﹣(5)题.

CM玉米应该被明令禁止

野生动物植物保护团队要求明令禁止种植一种新的基因改造(CM)玉米.

这种CM玉米被设计成不会受到一种新强力除草剂的影响,但是这种新除草剂会杀死传统的玉米,也会杀死厂在玉米田中的大部分野草.

环保人士说,杂草是一些小动物,特别是昆虫的食粮,使用新的除草剂与CM玉米将会对环境有害.支持使用CM玉米的人士则说,科学研究已显示这种情况不会发生.

上述文章提及的科学研究的细节如下:

●随机在全国各地200处地方种植玉米.

●每块玉米田被一分为二.其中一半种植基因改造(CM)玉米并使用新的强力除草剂,另一半则种植传统玉米及使用传统除草剂.

●在使用新除草剂的CM玉米田中所找到的昆虫数目与施用传统除草剂的传统玉米田中所找到的昆虫数目大致相同.

  1. (1)

    胚是新植物体的幼体,是种子中最重要的结构.如图是玉米种子结构示意图.玉米胚的结构应包括(   )

    A . 胚芽、胚轴和胚根 B . 胚乳、胚芽、胚轴和胚根 C . 子叶、胚芽、胚轴和胚根 D . 胚乳、子叶、胚芽、胚轴和胚根
  2. (2) 科学家将抗除草剂基因引入玉米,从而研制出抗除草剂的CM玉米.这种技术属于(   )

    A . 克隆技术 B . 组织培养 C . 杂交技术 D . 转基因技术
  3. (3) 下列有关CM玉米变异及其产生原因的叙述中,正确的是(   )

    A . 可遗传变异,因为转入了抗除草剂基因 B . 可遗传变异,是强力除草剂诱导发生的 C . 不可遗传的变异,可能是土壤的原因 D . 不可遗传的变异,可能是昆虫的原因
  4. (4) 文中进行研究:“每块玉米田被一分为二.其中一半种植基因改造(CM)玉米并使用新的强力除草剂,另一半则种植传统玉米及施用传统除草剂.”该实验设计的不严谨之处是(   )

    A . 不符合等量对照实验原则 B . 不符合平行重复原则 C . 不符合单一变量原则 D . 不符合随机原则
  5. (5) 有科学家担心,由于这种CM玉米不会受新强力除草剂的影响,从而使农民大量、反复使用强力除草剂,导致杂草的抗药性增强,这种杂草同样会影响农作物的生长.下列各项中,不属于强力除草剂会导致杂草抗药性增强原因的是(   )

    A . 杂草中原来就存在抗药性个体 B . 强力除草剂的使用使杂草发生了抗药性的定向变异 C . 只有对强力除草剂具有抗药性的杂草才能生存下来 D . 杂草抗药性增强是强力除草剂对杂草定向选择的结果
从种子萌发到长成植物体这一过程中,能正确反映体内有机物含量变化的曲线是(    )
A . B . C . D .
下表为小明同学探究“影响种子萌发的外界条件”时的部分操作。他所探究的“外界条件”(     )

罐头瓶

实验材料

瓶盖的处理

温度

浸水的棉花+干燥的玉米种子

拧紧瓶盖

室温

浸水的棉花+干燥的玉米种子

拧紧瓶盖

低温

A . 阳光 B . 温度 C . 水分 D . 空气
如图是菜豆种子结构示意图,下列叙述不正确的是(  )

A . 胚由①②③④⑤组成 B . 营养物质储存在⑤中 C . 豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来 D . 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚
某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验:

花盆

阳光

温度

A

向阳

20℃

充足

B

暗室

30℃

充足

上述实验设计存在错误,正确的改正措施是(  )

A . 两个花盆应该都放在向阳的地方 B . 两个花盆应该都放在暗室里 C . 两个花盆应该放在同一温度的环境中 D . 两个花盆浇的水不应该同样充足
把煮熟的玉米种子种下去,在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是(     )
A . 种子不完整 B . 胚已死 C . 处在休眠期 D . 无供胚发育的营养物质
下列有关花生种子萌发过程的叙述,不正确的是(    )
A . 胚根发育成根 B . 胚芽发育成茎和叶 C . 胚轴发育成叶 D . 子叶提供营养物质
西瓜堪称“瓜中之王”,属葫芦科双子叶开花植物。请回答下列问题:
  1. (1) 西瓜植株的花是单性花,分雌花和雄花,能结果的是花,花中的发育成果实。
  2. (2) 西瓜果实在结构层次上属于,果肉属于组织。
  3. (3) 西瓜属于种子植物中的(“裸子植物”或“被子植物”)。西瓜种子萌发时,所需要的营养物质来自(“子叶”或“胚乳”)。
花生是我们黄冈市普遍栽种的农作物之一,下面四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段,请据图回答问题。

  1. (1) 谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实,请问“白胖子”在生物学上是指,它是由发育而来的。
  2. (2) 甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是、一定的水分和充足的空气。
  3. (3) 乙图中花生幼根生长最快的部位是。乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的,请写出其反应式
  4. (4) 丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于
  5. (5) 依据丁图②中的种子数推测,丙图中某个子房里的数为2。
已被虫子蛀过的种子,一般不能萌发,其主要原因是(    )
A . 种皮破损,无保护作用 B . 外界条件不适宜 C . 胚被虫蛀咬破损,无活力 D . 种子因感染病毒失去活力
下表是“探究种子萌发的外界条件”的实验结果,请根据表格分析回答:

瓶号

种子所处的环境

实验结果

1

不放水,置于温暖处

未萌发

2

放少量水置于温暖处

萌发

3

放少量水,置于冰箱保鲜层

未萌发

4

放过量水,置于温暖处

未萌发

  1. (1) 请依据上述实验设计与结果,提出问题:
  2. (2) 1号瓶和2号瓶对照,实验变量是;得出的实验结论是
  3. (3) 种子具备了外界条件是否一定能萌发?;你认为种子萌发具备的条件是什么?
在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是(   )                     
A . 去掉胚乳的玉米种子 B . 虫蛀空了的水稻 C . 切去胚的小麦种子 D . 籽粒饱满的菜豆种子     
实验探究题。

如图分别表示:菜豆种子结构、幼根生长、幼苗。请据图回答问题:

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  1. (1) 图乙中的幼根是由图甲中的[2]所示结构发育而来。
  2. (2) 图丙中A所示结构是图甲中的[]。
  3. (3) 种子萌发时需要的条件是适量的水分、
  4. (4) 黑暗中萌发的菜豆种子,其有机物的质量变化最符合如下图所示哪个曲线图?[__]。
    A . B . C . D .