第二节 练习对生物进行鉴别 知识点题库
如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（ ）
A . 种是分类的最基本单位
B . 猫与虎的共同特征最多
C . 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
D . 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
为了科学地将生物进行分类，生物学家把它们分成不同等级的分类单位，属于同一目的生物，它们不一定属于（ ）
A . 同一门
B . 同一科
C . 同一界
D . 同一纲
在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的相似程度和亲缘关系分别为（ ）
A . 越大、越远
B . 越大、越近
C . 越小、越远
D . 越小、越近
生物学家将生物分为五大类群：原核生物界、 界、 界、 界和 界．
生物的分类按大小和从属关系可排列、、、、、、等七个分类单位．
如图为分类图，猫与狗在分类等级中具有的最小共同单位是（ ）
A . 纲
B . 目
C . 科
D . 属
下列有关生物分类的叙述中，正确的是（ ）
A . 最大的分类单位是“门”
B . 分类单位越大生物共同特征越多
C . 最小的分类单位是“种”
D . 分类单位越小包含的生物种类越多
下列有关分类单位的叙述中，正确的是（ ）
A . 分类单位越大，所包含的生物种类越少
B . 分类单位越小，所包含的生物共同特征越多
C . 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D . 最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的
福建淡水蟹种类丰富，图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系，相同特征最多的是（ ）
A . 华安束腰蟹与永安华溪蟹
B . 华安束腰蟹与武平南溪蟹
C . 永安华溪蟹与平和华溪蟹
D . 武平南溪蟹与平和华溪蟹
生物的分类单位从大到小依次是： （ ）
A . 界、门、纲、目、科、属、种
B . 门、界、纲、目、科、属
C . 纲、目、界、科、属、种
D . 种、属、科、目、纲、门、界
如图分类检索表中，鸽子的位置是（ ）
A . 甲
B . 乙
C . 丙
D . 丁
以生物性状的差异的程度和的远近为依据，生物学家将地球上现存的生物由大到小依次分为：界、门、、目、科、属、种7个等级；是生物分类的基本单位。
生物分类等级中最基本的分类单位是（ ）
A . 界
B . 门
C . 种
D . 科
概念与概之间的关系常常是学习的重点。理清概念的关系有利于我们对学习的理解和掌握。如图概念之间的包含关系不正确的是（ ）
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| A | 脊椎动物 | 鲤鱼 | 大鲵 | 家鸽 |
| B | 孢子植物 | 藻类 | 蕨类 | 苔藓 |
| C | 界 | 门 | 纲 | 种 |
| D | 微生物 | 甲烷菌 | 根霉 | 噬菌体 |
A . A
B . B
C . C
D . D
资料一：西伯利亚虎（学名：Panthera tigris ssp．altaica），又称东北虎，是我国一级保护动物。它主要猎物有野猪、狗獾、梅花鹿等。
资料二：为了了解土地面积与物种存活几率的关系，科学家主要对南太平洋的印度尼西亚群岛陆地哺乳动物进行了调查，如下表所示：
土地面积与物种灭绝的关系
|
岛屿关系 |
面积（平方千米） |
最初物种数 |
灭绝物种数 |
灭绝率（%） |
|
婆罗洲 |
751709 |
153 |
30 |
20 |
|
瓜娃岛 |
126806 |
113 |
39 |
35 |
|
巴厘岛 |
5443 |
66 |
47 |
71 |
资料三：珲春周围的原始森林是东北虎的主要栖息地之一，珲春是中国唯一地处中俄朝三国交界的边境窗口城市，被称为“东北虎的金三角”。为促进区域经济发展，国家计划在珲春投资200多亿元建设高速公路和高速铁路。但是珲春至俄罗斯的高铁正好保护的科学家建议政府取消原定的高铁建设计划。
-
（1） 下列四种东北林区的野生哺乳动物，与东北虎亲缘关系最近的是__________。A . 远东豹（学名：Panthera pardus orientalis） B . 梅花鹿（学名：Cervus nippon） C . 狗獾（学名：Meles meles） D . 野猪（学名：Sus scrofa）
-
（2） 东北虎属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征是、。
-
（3） 若东北虎数量急剧减少，以下曲线可表示梅花鹿数量变化趋势的是__________。A .
B . 
C . 
D . 
-
（4） 由上表可知，栖息地面积与最初物种数量、灭绝物种数量的关系是__________。A . 面积越大，物种数量越多，物种灭绝数量越少 B . 面积越小，物种数量越多，物种灭绝数量越少 C . 面积大小与物种数量、物种灭绝数量无关
-
（5） 如果你是决策者，面对以上情况，你将作出什么决定，请说出你的理由
生物分类有助于理清各个生物类群之间的（ ）
A . 竟争关系
B . 合作关系
C . 亲缘关系
D . 捕食关系
同学们对“生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有何重要意义？”的问题进行讨论，你认为下列说法合理的是（ ）
A . 能给每一种生物一个不同的名称
B . 可以根据分类弄清各种生物的生活环境
C . 说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界
D . 分类的目的是揭示生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大的帮助
某同学在公园里看到了一个植物挂牌，其中“月季”的分类等级是（ ）
|
A . 门
B . 纲
C . 目
D . 种
下列的分类单位中，生物之间的共同特征由少到多的是（ ）
A . 门、纲、属、科
B . 纲、属、目、科
C . 门、纲、目、种
D . 纲、科、目、种
下列有关双名法的描述中，不正确的是（ ）
A . 双名法是国际通用的生物命名方法
B . 双名法使每个物种只有一个学名
C . 物种的学名都用拉丁文字表示
D . 按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名
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