孔子、老子和百家争鸣 知识点题库
①老子向往的理想社会
②商鞅追求的政治理想
③罗马法的实施基础
④雅典民主制的重要条件
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（1） 探究一 制度篇
统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、汉朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？ -
（2） 探究二：经济篇
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举春秋战国时期我国古代史上最典型的例子，并说明其影响。 -
（3） 探究三：思想篇
诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？ -
（4） 探究四 文化篇
中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一,经过四百年的沉淀，秦汉文化达到了一个新的高度。
——人教版八上《历史与社会》
结合材料，请推荐秦汉时期两项具有代表性的文化成就。 -
（5） 探究五 感悟篇
综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
③数学钱老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
材料一：春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》
材料三：“战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代……
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（1） 材料一中“繁荣局面”具体指什么局面？此局面出现的根本原因是什么？
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（2） 根据材料二，归纳“商君”改革的两项措施。这次改革后，秦国发生了怎样的变化？
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（3） 根据材料三，结合所学知识，简要指出此时的战争在客观上有哪些积极的作用
材料一： 截至2013年10月，全球已建立300多所孔子学院和近400个孔子课堂，分布在96个国家（地区）。
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（1） 据材料一，若有孔子学院的学生想研究孔子的教育思想 ，他可以阅读哪一著作？从中能学到孔子的什么教育思想？
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（2） 材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们其中的思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。
①主张互爱互利，反对不义战争。（ ）
②认为人顺应自然，主张“无为”。（ ）
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（3） 近年来，全国各地严抓醉酒驾车。运用所学知识，你来分析：如果是孔子和韩非子，他们会主张采取何种举措来治理醉酒驾驶现象？（请选一个人物并结合他的思想主张作答）
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（1）
【坐标中的历史】任何史实都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。利用年代尺梳理历史发展线索是学习历史的重要方法。
请将“平王东迁”“三家分晋”“牧野之战”等历史事件填入下面年代尺的相应位置。
① ；② ；③
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（2）
【图片中的历史】图片是历史知识的载体，在历史学习中发挥着重要作用。
克盉见证了西周哪一政治制度？并根据材料概括这一制度的作用。青铜器克益（音同“禾”)出土于北京，腹内铸有铭文，大意是说：克是燕国第一代诸侯。克进驻燕国，接收土地，平息动乱，管理羌族、驭族等多个部族。
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（3） 【文献中的历史】史料是我们发现历史、解释历史的重要依据。以下是两位国学大师对孔子的评价。
材料中的 “民间自由讲学”是指什么？“将人看作是平等的”又体现了他怎样的教育主张？（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
——胡适
材料一：“己所不欲，勿施于人”。
——《论语》
材料二：“治理国家要以德来感化人民。”“学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。”
——《论语》
材料三：……现代国家固然需要强调法治，但也要强调德治。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
请回答：
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（1） 材料一中，“己所不欲，勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？孔子的核心思想是什么？中国古代第一次思想文化发展的高峰是什么？
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（2） 指出材料二中孔子的政治主张和学习方法分别是什么？并用最简练的语言指出孔子的历史地位。
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（3） 根据材料三，请问现代化治国的方略是什么？
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（4） 我们应该怎样对待中国传统思想文化？
