唐的盛衰 知识点题库
某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是( )
“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。──孙中山
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（1） 材料中提到的“考试制度”是指我国的什么制度？
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（2） 这种制度正式诞生的标志是什么？
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——唐。李白
材料二：创新与发明是一个民族不断发展的力量之源。统治者为维护大一统的局面，不断推出新的制度和政策·以维护和巩固其统治；中国人民也以其东方智慧创造了一个又一个伟大发明。如有：
①三省六部制 ②发明造纸术 ③科举考试制度 ④郡县制
⑤推恩令 ⑥行省制度 ⑦圆周率精确到小数点后第七位
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（1） 材料中的“秦王”是谁?“扫六合”指的是“秦王”哪一事迹?
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（2） 结合所学知识回答“秦王扫六合”有何重大历史意义。
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（3） 请将上述制度和发明创造填入相应横线上(填序号)。
秦朝：；两汉(西汉、东汉)： ；南朝：；隋唐： ；元朝：。
材料一：益州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理。
材料二：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”
——北宋《萍洲可谈》
材料三：“……春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”
——郭沫若
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（1） 材料一反映了唐朝的什么政治制度?谈谈你对这一制度的认识。
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（2） 材料二说明了什么?该时期的哪一项科技发明促进了文化的传播和发展?
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（3） 结合所学，从历史和现实的影响角度谈谈你对郭沫若所说的历史盛况的理解。
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二： 
材料三： 
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（1） 材料一中的话体现了哪位皇帝的什么民族政策?他在位期间出现的繁盛局面称为什么?
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（2） 材料二反映汉武帝推行什么政策?材料三体现了元朝的什么首创制度?这两项措施的共同目的是什么?
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（3） 阅读材料三的历史地图，选①或者②，举例说明元朝是如何通过设置专门机构加强对边疆地区的管理的，并分析其共同作用。
材料一：中国古代经济发展趋势图
——根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理
材料二：隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——费正清《中国：传统与变迁》
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（1） 根据材料一，指出图表中②处经济发展的状态并分析出现这一态势的主要原因。
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（2） 根据材料二，举例说明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”，这些进展对唐朝发展有何影响。
材料一：
| 序号 | 史料 |
| ① | 大化改新以后，日本前后十几次派遣使者到唐朝，这些人被称为“遣唐使” |
| ② | 敦煌壁画中……人间的荣华富贵被搬到了天上。天国的富丽堂皇又搬回了人间。 |
| ③ | 商旅野次(野外停留)，无复盗贼，囹圄(监狱)常空，马牛布野，外户不闭。 |
| ④ | 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 |
材料二：中国被称为“诗的国度”而诗之盛者莫过于唐。……《全唐诗》收录的诗作有48000多首；唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒、外国人……
——摘编自仪平策等《中国审美文化史》
材料三：玄奘(602-664)，为寻求准确的佛经文本，西行求法，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他翻译出佛经1300多卷，精练而准确。根据他的口述，
由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典籍。
鉴真(688-763)深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、医药、艺术乃至日常生活都产生了很大影响。
——摘编自袁行需等主编《中华文明史》
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（1） 阅读材料一，完成下表填空。(每空只填1个序号)
研究角度
社会安定
对外开放
文化辉煌
经济繁荣
史料序号
④
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（2） 根据材料二，归纳唐朝诗歌繁盛的表现。
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（3） 唐朝的对外交往具有双向交流的特点。请结合材料三和所学知识论证此观点。
(要求：表述简洁，逻辑严谨)
