唐朝时，印度被称为（     ）

“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是（）

九年级（1）班正在进行有关我国“古代民族融合”的探究活动，下列史实与这一主题无关的是（  ）       

观察下列在中国出土的唐代文物——货币，这些出土文物说明了（   ）

下面有关西藏历史说法不正确的是（   ）       

唐朝时对外交往频繁，中印交往的重要史实是（    ）

古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的两组图片，回答问题。

阅读材料，回答问题。

材料一；近日，《长安十二时辰》上热搜，该剧高度还原了“大唐盛景”，重现了“世界的中心”长安的热闹与繁华。粟特人在“靖安司”当职，西域小贩向长安贵妇出售表悲石，袄教、景教等同驻长安…繁荣的唐朝在历史上留下了浓墨重彩的篇章，

材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔二首》

材料三：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

材料四；剡溪蕴秀异，欲罢不能忘。归帆拂天姥，中岁贡旧乡。

——唐·杜甫在《壮游》

以下统治者的举措与其产生的影响匹配正确的有(    )

序号	举措	影响
①	秦始皇采用郡县制	有利于巩同国家统一
②	汉武帝派张骞出使西域	为“丝绸之路”的开辟创造了条件
③	唐太宗把文成公主嫁人西藏	西藏成为唐朝正式的行政区
④	忽必烈建立行省制	对广阔的疆域实行了有效统治

琳琳在看了电视剧《西游记》后，想对唐僧西天取经的故事探个究竟。你应该向她推荐的最合理的书籍是(    )

“以诗证史”是现代史学家颇为推崇的一种治史方法。下列唐代诗作中，体现了中外友好交往的是( )           

认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是（ ） 

历史学习的方法多样，请你运用不同的学习方法，完成下列问题。

【制作年代尺-梳理历史时序】

【观察场景——感悟民族关系】

      

图一   文成公主进藏   图二   顺治帝召见达赖   图三   康熙出征葛尔丹

“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。”这首诗深深打动了唐朝扬州的一位僧人，使其决心东渡日本弘扬佛法。这位僧人是（　　）

七（1）班负责学校文化长廊的黑板报设计，他们设定的主题是“唐代的中外交往”，并围绕主题准备出版以下四个内容，请你帮他们指出哪一项内容不符合主题（   ）

阅读材料，回答问题

材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。——唐太宗

材料二：贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

隋唐时期的中外交流十分频繁，涌现了许多“国际友人”，如晁衡、崔志远等。玄奘和鉴真亦是这一时期和平交往的使者，玄奘到天竺取回了佛经、鉴真给日本送去了中国文化。据此判断，下列对唐朝中外交流的解读最全面的是(    )。

某同学学习了唐朝的历史知识后，对唐朝很感兴趣，于是他利用空余时间进行了探究和拓展学习。阅读材料，回答问题。

材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——[唐]杜甫《忆昔》

材料二：

在我国抗击新冠肺炎疫情的艰难时刻，来自日本的援助感动了很多人。据考证，图一中的诗句与一位唐朝高僧六次东渡日本弘扬佛法有关。

材料三：唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。

某班开展“民族交融”项目化学习。阅读他们研学的内容和资料，回答问题。 第一组：古籍记载历史( 贞观年间) 突厥既亡，其降唐者尚十万，(太宗) 诏群臣议区处之宜，……彦博曰：  “孔 子曰：‘有教无类’，若赦其死亡，授之生业 (谋生之业) ，教之礼仪，数年之后，悉为吾民。” 上卒用彦博策。太宗曰 “自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。 ”

第二组：文物见证历史

第三组：故事传承历史

七年级（1）班的黑板报设计选定的主题是“唐朝的中外交往”，并拟了四个标题，下列选项不恰当的是（    ）