元朝统一多民族国家的拓展 知识点题库

中华民族的历史是由各民族共同缔造的。下列地图（局部）中能反映出“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”的是(    )

将下列政权与其都城连线。

秦朝             长安

东汉             咸阳

唐朝             临安

南宋             大都

元朝             洛阳

读中国历史纪年表（局部），下列史实与朝代搭配相符的是（    ）

八年级学生小明向来自异乡的朋友介绍说：“我的家乡——浙江省浦江县虞宅乡新光村是一个美丽、雅致的全国生态文化村……“我国现行的行政区划实行“省、县、乡”三级行政区划设置，其中省级行政区划开始于(    )

下面四幅我国东南沿海的历史地图中，对台湾称呼和归属行政区名称与元代情况相符的是(    )

国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝，按时间先后顺序排列正确的是(    )

①隋朝    ②秦朝    ③西晋    ④元朝

元朝的疆域“北逾阴山，两及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。为了有效地统治全国，元世祖建立了(    )

统一始终是中国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。

材料一：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。——《中华文明》

材料二：(贞观年间)突厥既亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜。……彦博日：“孔子日：‘有教无类’，若救其死亡，授之生业(谋生之业)，教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。——《资治通鍪》

材料三：元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。

——《元史·地理志》

1271年，建立了元朝的是（   ）

宋朝时，下列各少数民族政权建立的先后顺序是(    )

①契丹  ②党项族  ③女真族  ④蒙古族

掌握历史时序和历史发展的基本线索是学习历史的基本要求之一。下图中①处所对应的朝代创立了( )

成吉思汗以征服武功震撼世界，忽必烈则以文治著称于天下。下列不属于忽必烈“文治”是（ ）           

“元起朔方，已崇尚释教(佛教)。及得西域，世祖以其地广而险远……有以因其俗而乘其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于( )           

中华民族多元一体的格局是中国历史发展的主流与必然趋势。结合材料，回答问题。

材料一：唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

材料二：北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为岁币。后来，北宋向西夏、南宋向金也送岁币，换来了宋辽、宋夏、宋金的长时间和平。

材料三：据《元史·百官志》记载，宣政院管辖三个略低于行省的宣慰使司都元帅府：一个是吐蕃等处宣慰使司都元帅府，管辖西北的藏族地区；其次是吐蕃等路宣慰使司都元帅府，管辖西南的藏族地区；第三是乌思、藏、纳里速古鲁孙等三路宣慰使司都元帅府，管辖今前后藏和阿里地区。

材料四：元朝时期边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。……不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族……

“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”为此，元朝设立的制度是（    ）

阅读年代尺，回答问题。

比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（　　）

①都结束了政权并立局面，完成了全国统一    ②都是少数民族入主中原后建立的政权

③都重视农业生产，促进了南北经济交流    ④都进行了制度的创新，加强了中央集权

阅读史料，回答相应问题。

时期	史料	问题	（4）归纳以上措施的共同作用。
元	至元二十五年，因唐制吐蕃来朝见於宣政殿之故……置院使二员，同知二员，副使二员，经历二员，都事四员。——《元史·百宫志三》	（1）元朝在政治上采取了什么措施？有何影响？
明	“数年间，予承乏渐东，乃知孙武之法，纲领精微莫加矣。”——戚继光《纪效新书》	（2）反映的是明朝哪一史实？
清	驻藏大臣督办藏内事务，应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等，共同协商处．理政事。——《钦定藏内善后章程》	（3）清朝采取哪些措施有效管辖西藏？

“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部。”这是马克思对下列哪一人物的评价(   )

元朝疆域辽阔，统治者设置专门的机构加强对台湾、西藏地区的有效管理，它们分别是（   ）