第一课 民族危机与中国人民的英勇抗争 知识点题库

标志北洋舰队全军覆灭的事件是(    )

阅读材料，回答问题。

材料一：今夫日本，幕府专政，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而夺我琉球，割我台湾也。

——梁启超《论不变法之害》

材料二：对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略：剥夺日本从第一次世界大战爆发后在太平洋上夺得或占领的一切岛屿；使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等归还中国。                       ——中苏美英《开罗宣言》

《中国简史》中有这样一段话：“洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的。”对这段话认识正确的是（ ）       

小奕预习八国联军侵华这一课时，发现《辛丑条约》没有割地条款，她猜想有以下原因,其中不合理的是（      ）

关于慈禧太后利用义和团的原因，下列说法正确的有(    )

①义和团势力起源于山东地区

②义和团与帝国主义联手，力量强大

③达到削弱义和团势力的目的

④利用义和团抵抗外国的侵略势力

在谈到道光帝（1821－1850年在位）为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院教授龚书铎说：“是因为在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝。”这里所说的“土地”是指（    ）

有人这样评价近代史上的列强侵华：一半是残忍的破坏和掠夺，一半是客观上的建设和推动。下面内容最能体现这一特点的是（    ）

太平军英勇抗击中外反动势力，在1862年慈溪战役中击毙的“洋枪队”头目是（    ）

19世纪五六十年代，资本主义列强从中国带走了大量的茶和丝，茶和丝大量出口，刺激了国内茶、丝的生产。福建、浙江等地开始大规模种茶，还设立专门制作适合外国人口味的茶叶的加工厂。这样，从事小生产的中国农民被强性拽入资本主义市场，并成为附庸。”这反映了鸦片战争后（   ）

西方列强对中国的侵略和掠夺随着时间的推移而逐步深入，甲午中日战争是一个分界线，理解正确的是（   ）

对于鸦片战争，有人称为中英战争，有人称为通商战争，也有人称为夷匪犯境。其中淡化了历史认识中价值判断的表述是（   ）

《南京条约》签订后，英军虽然撤出舟山(位于浙江省)，但仍将舟山等岛置于其“保护”之下。英国此举意在（   ） 

构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激……迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应……——《全球通史》第十六章

材料三：

“四百万人同一哭，去年今日割台湾”使中国痛失台湾是在哪个条约签订之后（ ）           

了解因果关系，是历史学习的基本要求之一。学完“列强的侵略与中国人民的抗争”这一单元，小华归纳了以下因果关系，错误的是（ ）            

从19世纪40年代开始，中国丝、茶的出口额状况如下表。与其有关的不平等条约内容是（    ）

年份	茶出口（万斤）	丝出口（包）
1843	1300	1000多
1855	8400	56000多

鸦片战争是中国近代史的开端的依据是（    ）          

1895年，美国《纽约时报》评论说：“是日本人打开了世界的眼界，让人们看到了大清帝国真正的无能……”这里所说的“无能”造成的直接后果是（    ）           

马克思说：俄国在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而比任何一个参战国在中国获得的好处都要多。19世纪中期，俄国在中国获得的主要“好处”是 （     ）

“他是八闽大地的骄傲，也是国际禁毒史上堪称人类典范的第一座精神丰碑。”和他相关的事迹是（   ）