种树郭橐驼传 知识点题库

下列各句中,没有语病的一句是(     )

A . 在《中国古代诗歌散文欣赏》选修教材中,我们将看到人生舞台上惊心动魄的灵魂表演和生命的呼喊,去探索人生应恪守的准则。 B . 社会上各种各样的考试,已经成为一些商家谋取巨大利益的教育“副业”,因此对其推波助澜,煽风点火,惟恐其不红不火。 C . 《种树郭橐驼传》千百年来深受读者喜爱,一个重要的原因是由于小说中所记载的人物言行言简意赅,颇能传达人物的个性特点。 D . 在众星簇拥下,被草帽状美丽光环围绕的土星和光芒四射的月亮彼此依偎,常常会引起人们的无限遐想。
破折号运用不正确的一项是(     )

A . 今天晚上指挥演奏《黄河大合唱》,他着装潇洒,神态从容;眼光、手势配合和谐——好一派指挥家的风度。 B . “年年种树年年光,年年种树老地方”,“造林——毁林——再造林——再毁林”的故事还是一再重演。 C . 如果企业搞好养鸡的规范化——建成标准化的鸡舍,按标准用药,防疫实施标准化,我国肉鸡的国际竞争能力就会大大提高。 D . 一碗泉——从石头缝里一滴滴半天才渗出一碗可怜的一线泉水。
下列句子中,加线词的用法不属于词类活用的一项是(     )

A . 其事以为官戒也 B . 种树 C . 早实以 D . 甚者其肤以验其生枯
下列各句加线词的用法与例句不相同的一项是(     )

例句:汝之纯明宜其家者

A . 甚善,我固当 B . 以蕃 C . 种树 D .
,波涛如怒。         (张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

余嘉其能行古道,。       (韩愈《师说》)

,闺中只独看。           (杜甫《月夜》)

君子之德风,小人之德草,。(《论语·颜渊》)

,化为绕指柔。           (刘琨《重赠卢谌》)

,得养人术。             (柳宗元《种树郭橐驼传》)

君子不以言举人,。君子以文会友,。(《论语》)

盖夫秋之为状也:其色惨淡,;其容清明,;(《秋声赋》)

阅读下面一首词,然后回答后面问题。

祭常山回小猎

苏  轼

青盖前头点皂旗,黄茅冈下出长围。

弄风骄马跑空立,趁兔苍鹰掠地飞。

回望白云生翠谳 , 归来红叶满征衣。

圣朝若用西凉簿 , 白羽犹能效一挥。

注释:①诗作于密州知州任上。是年十月,诗人到郡城南二十里的常山祈雨,回来路上和同官在常山东南的黄茅冈举行了一次习射会猎。②翠谳:苍翠的山峰,指常山。③西凉簿:晋将军谢艾,本书生,善用兵,胜仗无数。④白羽,即白色的羽扇,儒将所持。

  1. (1) 此诗颈联写景有什么作用?尾联用典表达了诗人怎样的情怀?

  2. (2) 诗人在颔联剪取两个猎射场面进行精细描写,请从炼字的角度作简要赏析。

阅读下列文言文,完成文后题目。

种树郭橐驼传

郭橐驼,不知始何名。病瘘,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之,曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓橐驼云。

其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。

有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,以能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也。不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然:根拳而土易。其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾;甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若也,吾又何能为哉!”

问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者,好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮,吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”

问者曰“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。

  1. (1) 翻译下列句子

    苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。

  2. (2) 本文是一篇带有寓言及政论色彩的传记文。文中把郭橐驼和“他植者”进行对比,阐述了郭橐驼种树的原理,其种树之理是什么?(用原文中的话回答);又把种树和“官理”进行类比,得出“养人术”,“养人术”具体指什么?

阅读下面的文字,完成后面的题目。

种树小记

于 坚

①有一天读希腊神话,尤利西斯流浪一生,经历无数磨难,几十年后回到故乡,认出了童年时跟着父亲种下的树。这是一种幸福。我小时候特别崇拜我们大院里的一位爷爷,他总是很得意地告诉我们,院子里的老枇杷树是他种的,然后咧嘴一笑:那个枇杷鬼也是我放进去的。我们在黄昏里吓得四处逃开,躲到母亲的背后。有一天与黑人诗人阿发聊天,他老家在美国,他说他的家门口有一棵老柳树,他母亲去世时,老柳树也倒下死了。

②我平生第一次种树是在上小学的时候。那是1964年的春天,我正上小学,有一天,学校宣布,要种树了!我们高兴着,盼望着。那天,艳阳高照,我们提着水桶,扛着比我们的个子还高的锄头,唱着歌去种树。对我来说,这是个非常神圣的时刻。我有一种父亲般的感觉,少年时的一件大事开始了,我坚信我自己种下的树在我长成大人的时候,也会长成一棵高高的大树。我们种的是银桦树,我把种那棵树的坑挖得很深,埋下树苗,培土,浇水,最后把红领巾系在树脖子上,让它飘扬了一回。我激动而严肃,像在寺院里面对着佛像,我相信这是一件与永恒有关的事情,我的生命有了一个具体的期待,我埋下的那一小片黑暗是将来的一个丰功伟绩。树种好以后,我过几天就要提一桶水去浇,放学回家也要去看看,摇摇它,看它长结实了没有。

③几个月后的某日,忽然发现我们种的几百棵树全部被拔了出来,丢在地上,被太阳暴晒着。几辆推土机停在附近。这里已经成为一个建筑工地,后来盖起了春城饭店。那个早晨我看见这情景的时候,脑袋嗡嗡地响。没有任何人通知我这件事情,也从来没有人向我解释过这件事情。大人们根本没有把这当回事,谁会向一个三年级的少年去解释什么呢?但一个少年却遭遇了世界猛力的一击。我种的树啊,我人生第一件完全是我自己干的正大光明的大事情。

④这个世界还有比我的树更强大的东西,那一天我模糊地感觉到了这点。它可以根本不与我商量,哪怕我的事属于真理,它就那么在黑暗里咔嚓一下。春城饭店的设计师也一样,他一定严肃认真,以设计百年大计的激情干了一个夏天,在我的树坑上设计了他的“树”,那是昆明上世纪60年代最早的高级饭店。但10年后,我发现那里再次成为一个巨大的坑,他的“树”也被拔掉了。

⑤我记得上世纪80年代末的一天,我去滇池游泳,忽然发现水是臭的。我才3个月没来啊,这里已经成了臭水坑!这不是一个盆,一个洗澡堂,一个水库,这是一片海啊!那个下午我仓皇逃出滇池,回到岸上坐着发呆。我又一次感觉到那个巨大的力量,它比滇池都强大啊!我看着太阳,说不定它什么时候会被一把大刷子刷成黑的,我不以为这是神话。

⑥后来我又种过许多树,我几乎是在回家的路上就永远忘记了它们种在哪里,我不想像个守财奴或者庄园主那样把它们视为自己的财产。生命中还有无数的树等着我去种呢!种树只是生命的无数过程之一,结果并不重要,重要的是种树的时候你体验了某种喜悦或者悲痛。人生的意义并不在这些具体的事件中,种树只是种树这件事而已,这件事并没有什么根本的意义,它将来是否会死掉,或者长成一棵大树,那是另一件事情,那是宇宙的事情。天地无德,宇宙大千不是按照人类此一时彼一时的价值观、主义、尺度、喜怒无常的情绪来安排世界的。

⑦多年前我曾经在澳大利亚的荒野漫游,看见一棵树。不知道是谁种的,那么遥远,那么自由蓬勃地生长着,那荒原上没有人,风吹过的时候,把树上的一点什么带去了远方。那些风就是荒原上的种植者,它们从来不在乎结果、意义,天地无德,因此它们的树遍布大地。

⑧而且,也许,它们就是1964年的春天种下的。

(选自《散文选刊》有删改)

  1. (1) 文章第①段写了三件有关种树的事,作者这样写有什么作用?

  2. (2) 第⑤段写的与“滇池”有关的内容似与“种树”无关,作者安排这一内容的用意是什么?

  3. (3) 作者从“种树”这件事中悟到了哪些道理?请联系全文,任选两点进行探究。

下面是(《烛之武退秦师》《勾践灭吴》《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》)的“导学心语”,请参照示例,从《师说》《阿房宫赋》《谏太宗十思疏》《种树郭橐驼传》这四篇课文中任选两篇写一段“导学心语”,要求语言表达准确、鲜明、连贯,不要求语言形式完全相同。

示例:打开发黄的书页,你能发现烛之武的深明大义与机智雄辩;你能学到勾践的忍辱负重和深谋远虑;在邹忌身上,你能学到贤者的自知之明与劝谏艺术;走近触龙,你会感受到忠臣的知难而上和长远目光。

对下列句子中画线词的解释,有误的一项是(    )
A . 橐驼者                      类:似,像 B . 他植者虽窥伺效慕                效慕:效仿羡慕 C . 能顺木之以致其性焉尔          天:天性 D . 且怠                        病:患病
依次填入下面横线处的句子,衔接最恰当的一项是(    )

__________。__________。__________,__________:__________,__________。周敦颐曾论证过,衡湘以南为进士者,皆以子厚为师。唐朝时湖南有25人考取了进士,永州就有9人,柳子功莫大焉。

①一个历史上著名的奸臣竟对柳子有这样的礼赞

②震惊之余,也颇释然

③在永州潇水之西的柳子庙内的一块古碑上有一首诗,名为“寻愚溪谒柳子庙”

④理应得到所有人的敬仰

⑤诗的落款刻的是“严嵩”二字

⑥以柳宗元谪守永州而坚贞如玉的品格操守、才冠古今的文章学识

A . ②④⑥⑤①③ B . ③⑤①②⑥④ C . ②⑤①⑥④③ D . ③②④⑤①⑥
为下面的文段补写一句话。要求:用语简明、连贯,不超过30个字。

柳宗元是唐代著名的文学家,。柳宗元被贬为永州司马期间,乐于外出游览。他在游览时,对景观建造很感兴趣。还亲自动手在永州周围规划建造了愚溪、龙兴寺西轩、龙兴寺东丘、法华寺西亭等多处景点。后来,他被派到广西柳州做刺史,又在柳州城西南建造了柳州东亭。他建造的这些景点,都写有文章以记其始末。

阅读下面的文言文,完成问题。

    橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,不过焉则不及。苟有能反是者,则又之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?

  1. (1) 对下列句子中画线的词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 橐驼非能使木寿且孳也    寿:长寿,活得长久 B . 不抑耗其而已          实:果实 C . 不过焉则不及          若:如果 D . 则又之太恩            爱:吝啬
  2. (2) 下列各句中,属于倒装句的一项是(    )
    A . 已去而复顾 B . 他植者则不然 C . 故不我若也 D . 摇其本以观其疏密
  3. (3) 下列对文段内容的表述,有误的一项是(    )
    A . “既然已,勿动勿虑”中的“已”通“矣”,可译为“了”。 B . “其莳也若子,其置也若弃”意为“种植它们的时候像对待孩子那样,将它们放在一边不管的时候,像抛弃了它们”。 C . “甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣”中的三个“以”都是连词,意义也完全一样。 D . 该文段交代了橐驼“顺木之天以致其性”的种树经验,写得非常贴近生活,真实而饶有兴味。
  4. (4) 该文段运用了对比手法,请概括文段中的两组对比内容。