种树郭橐驼传 知识点题库

下列表述有误的一项是(      )

A . 《种树郭橐驼传》通过郭橐驼的种树经验,讽喻为政不可扰民,主张顺应自然,让老百姓休养生息。 B . 孔子对“率尔而对”的子路“哂之”,对结伴而行“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的曾晳“与”之,可见人无完人,即使被尊为“圣人”的孔子有时也厚此薄彼,不能一视同仁。 C . 《阿房宫赋》是开一代文赋先河的作品,它把散文的章法与诗歌的韵律结合在一起,句式灵活多变,骈散相间,错落有致,气势畅达,流动着一股清新质朴之风。 D . 《项脊轩志》通过记“百年老屋”的兴衰,表达了物是人非、三世变迁的感慨,和对亲人的深厚感情。
选出标点符号有错误的一项(      )

A . 我们这才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充满了热情的“请进”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。 B . 看一下那书脊,赫然印着《鲁迅译》三个字,我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。 C . 这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。 D . 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。
下列各组句子中,加线词的用法相同的一项是(      )

A . 则获邑,大则得城      吾妻死之年所植也        一夫呼   B . 逸豫可以身            吾女与汝女              我固当  C . 不赂秦                梁君臣之首              章甫,愿为小相焉 D . 种树                其事以为官戒            初不自贵重             
下列加线词解释有错误的一项是(      )

A . 习之(普遍)    贵无贱(无论) B . 种树(事业)    字而孩(养育) C . 始舍于其(山脚)   有碑仆(倒) D . 如其谐(能够)    官故不失州郡(积累)
下列句中说法不正确的一项是(     )

A . 人称“读《出师表》不哭者不忠,读《陈情表》不哭者不孝,读《祭十二郎文》不哭者不友”,此三文遂被并称为抒情佳篇而传诵于世。 B . 王勃,唐代诗人,字子安。其“海内存知己,天涯若比邻” 已成为千古名句。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。 C . 契诃夫,19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家 ,短篇小说的巨匠,著名剧作家。与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。 D . 《水浒传》是中国四大名著之一,中国清代长篇小说。一般认为是施耐庵著。是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说,也是我国第一部章回体小说。
可惜流年,忧愁风雨,。   (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

乱花渐欲迷人眼,。       (白居易《钱塘湖春行》)

下面是一份通知的正文,请用一个长单句表达,并力求简洁,不超过36 字。

全校师生今天听报告,时间是下午四点半,地点在学校礼堂,报告人是市交通大队队长,报告内容是介绍交通安全知识。

下列画线字的注音,全都正确的一项是(    )
A . (lǒu)       郭橐(tuó)        名我固(dàng) B . (xǐ)        人者(zhǎng)      早实以(bō) C . 茂(shuò)      尔植(mào)        其若子(shì) D . 丝(sāo)       辍饔(yōng)       木寿且(zī)
下列各句中画线的字,没有词类活用现象的一项是(    )
A . 非有能早而之也 B . 其事以为官戒也 C . 其本以观其疏密 D . 我固当
下列各句中画线的“以”的意义和用法,与例句中的“以”相同的一项是(    )

例:子之道,移之官理

A . 赵王岂一璧之故欺秦邪 B . 具告 C . 致天下之士 D . 木欣欣向荣
下列各句,不属于特殊句式的一项是(    )
A . 理,非吾业也 B . 故不我若也 C . 摇其本以观其疏密 D . 吾又何能为哉
下列各句中,表述不正确的一项是(    )
A . 柳宗元,字子厚,唐代河东(今山西运城永济一带)人,“唐宋八大家”之一,唐代文学家、哲学家、思想家,世称“柳河东”“柳屯田”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。 B . 柳宗元留世诗文作品有600余篇,其散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣;游记写景状物,多有所寄托,存有《河东先生集》。其诗歌代表作有《溪居》《江雪》《渔翁》等。 C . 韩愈和柳宗元是唐代古文运动的代表,也是“唐宋八大家”中仅有的两个唐朝作家。他们倡导古文是为了推行古道,复兴儒学。 D . 柳宗元的文学性传记散文,大都取材于劳动人民,如《种树郭橐驼传》写以种树为业的郭橐驼的事迹,并通过谈论种树之理来进一步阐明治国之道。
阅读下面的文言文,完成后面的题目。

    宗元少聪警绝众,尤精西汉诗骚。下笔构思,与古为。精裁密致,璨若珠贝。当时流辈咸推。登进士第,应举宏辞,授校书郎、蓝田尉。贞元十九年,为监察御史。

    顺宗即位,王叔文、韦执谊用事 , 尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中,与图事。转尚书礼部外郎。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬为永州司马。即窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

    元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾于禹锡为执友,胡忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

    柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。已以没者,仍出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里皆随宗元师法;凡经其门,必为名士。著述之盛,名动于时,时号柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

(选自《旧唐书·柳宗元传》,有删改)

  1. (1) 对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 下笔构思,与古为           侔:等同、相等。 B . 窜逐,涉履蛮瘴           罹:遭到。 C . 王叔文、韦执谊用事           用事:使用的事情。 D . 尤精西汉诗骚                 诗骚:《诗经》和《离骚》。
  2. (2) 以下六句话,分别编为四组,全部说明柳宗元为朋友着想及体恤百姓的一组是(    )

    ①禹锡有母年高

    ②凡经其门,必为名士

    ③当时流辈咸推之

    ④蕴骚人之郁悼

    ⑤仍出私钱赎之

    ⑥请以柳州授禹锡

    A . ①⑤⑥ B . ②④⑥ C . ③④⑥ D . ①②⑤
  3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
    A . 长江至岭南之间,想考进士的人,不远千里都来跟着柳宗元学习,结果那些人都出了名。 B . 王叔文想重用柳宗元,但正赶上皇帝居位不久,王叔文的想法没有实现。 C . 政治上,柳宗元没有显示出他的才能来,可他在文学上的才华却得到了世人的称赞。 D . 柳宗元是个非常重义气的人,当得知朋友要远贬时,他挺身而出,毫不犹豫地想替朋友减轻点痛苦。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①写情叙事,动必以文。

    ②吾于禹锡执友,胡忍见其若是?

阅读下面的文言文,完成后面的题目。

经师诚传

【清】张惠言

    邑有老儒师,曰经纶,字师诚,自号拙渔。先河南人,迁仪征九世矣。祖宏锡早卒。祖母吕,有苦节 , 事在县志。父曰文恭。师诚习举子业 , 喜为罗万藻之文,补学生员。屡试高等,督学使者李公因培察文行尤异,优贡之。是时,师诚请假,岁科试皆未。人李公能得人。

    师诚幼则知孝,尝刲股肉疗其祖母疾。事父母,曲谨诚笃。父得痹疾,昼夜侍养,数年不衰。家贫,教授乡里以奉亲,未尝废左右。其贡成均 , 会父卒。服 , 一至京师,赴考选甫毕,忽心动,急束装归。则其母疽发背,甚殆。顾见师诚,喜,遂。师诚自此奉母以居。有劝仕进者,答曰:“吾奚资而养耶?”凡十七年,母卒,而师诚老矣。性狷絜 , 不妄取。虽从学者以厚币延致,度非其人,弗应也。饘粥不继,充然有自得色。性喜酒,饮数石不乱。酒间谈经史,亹亹益可听。言必信,行必果。邑之人知不知,咸谓经先生正人。尝出,遇斗者于途,愕然视曰:“先生至耶?”竟去。师诚有二弟,性皆戾,师诚遇之怡怡,卒不入于咎。君子是知师诚之德有于中也。

    年七十九卒,葬城东五里王家茔。无子。其弟有二子,比师诚之卒,相继殁。经氏无后焉。

    论曰:古者禄以代耕故家贫亲老而不仕比之不孝师诚以养故不敢谋仕士之处贫岂不难于古人哉然师诚以诸生行义见重于乡里父母兄弟间有足称者。师诚有诗文集曰《聊且稿》,曰《寸蚓吟》。其可传者,固不在此。

(选自《张惠言文选》,有删改)

【注】①苦节:坚守节操,矢志不渝。②举子业:举业,为应科举考试而准备的学业。明清时专指八股文。③罗万藻:字文止,明末临川人。天启举人,以兴起斯文为己任。④优贡:清制,各省学政三年任满,根据府、州、县教官的上报,会同督抚,从学生员中选取文行俱优的人,由学政考定保送入京朝考。⑤成均:原指古之太学,后用为官设学校的泛称。⑥狷絜:“絜”通“洁”,洁身自守。⑦亹亹:有吸引力,动听。

  1. (1) 对下列句子中画线的词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 李公能得人           多:多数 B . , 一至京师           阕:终了 C . 顾见师诚,喜,遂       差:通“瘥”,病愈 D . 去                   解:和解
  2. (2) 下列各句中,划线词的意义和用法相同的一组是(    )
    A . 岁科试皆未                        邑之人知不知 B . 尝刲股肉疗其祖母疾                君子是知师诚之德于中也 C . 先河南人                          督学使者李公因培察文行尤异 D . 有劝仕进者                        充然有自得
  3. (3) 下列句子中,全都表现经师诚笃守孝义的一组是(    )

    ①有苦节,事在县志

    ②岁科试皆未与

    ③尝刲股肉以疗其祖母疾

    ④昼夜侍养,数年不衰

    ⑤师诚自此奉母以居

    ⑥饘粥不继,充然有自得之色

  4. (4) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 经师诚为学生员时,多次考试都获得良好的等级,成绩优异,他的文章德行都特别优秀,督学使者李因培便保送他入京朝考。 B . 经师诚喜欢喝酒且酒量很大,他喝酒时喜欢谈论经史,说得很有吸引力。他为人正派,说到做到,受到乡里人的称赞。 C . 经师诚洁身自守,从不随便收取别人馈赠的礼品。他一生穷困潦倒,却淡泊名利,在困厄之际仍能处之泰然。 D . 经师诚是乡间一位命运蹇蹙的穷儒师,他因为奉养父母双亲,未外出谋求出仕,才华埋没,作者不赞成这一点。
  5. (5) 用“/”给下面的文段断句。

    古者禄以代耕故家贫亲老而不仕比之不孝师诚以养故不敢谋仕士之处贫岂不难于古人哉然师诚以诸生行义见重于乡里父母兄弟间有足称者

  6. (6) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①家贫,教授乡里以奉亲,未尝废左右。

    ②虽从学者以厚币延致,度非其人,弗应也。