苦斋记 知识点题库

对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(  )

A . 云霄               干:触及 B . 化之尤物也     信:相信 C . 尝加营葺              营葺:修缮 D . 溯流行七百里      溯流:逆流而上
与其他三句不同句式的一项()

A . 东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。 B . 若稍饰以楼观亭榭 C . 江自湖口分一支为南江,盖江西路也。 D . 因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也。
下列句子中的“之”作为代词,其指代内容不正确的一项是(    )

A . 吾羞,不忍为之下(他,指代蔺相如) B . 而相如廷叱之(他,指代秦王) C . 且庸人尚羞之(他,指代廉颇) D . 不知将军宽之至此也(我,指代廉颇)
对下列句子中加线词的解释正确的一项是(     )

A . 因厚赂单于,其善意        答:回答 B . 之二策,宁许以负秦曲      均:比较 C . 扶辇下 , 触柱折辕          除:车马 D . 单于视左右而惊,汉使      谢:告辞
下列各句的句式特点与例句相同的一项是(    )

例句:求人可使报秦者,未得

A . 臣诚恐见欺于王而负赵 B . 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 C . 空自苦亡人之地,信义安所现乎 D . 验之以事,合契若神
下列各组句子中,加线的词的意义和用法相同的一组是(   )

A . 秦贪,其强,以空言求璧 / 臣诚恐见欺于王而 B . 相如持璧却立,倚柱 / 不如而厚遇之 C . 赵使者蔺相如 / 左右或欲相如去 D . 得璧,传之美人,戏弄臣 / 赵王岂一璧之故欺秦邪
下列各句中加线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(    )

A . 秦自缪公以来二十余君,未尝有坚有约束者也。 B . 璧有瑕,请指示王。 C . 宣言曰:“我见相如,必辱之!” D . 以为布衣之交尚不相欺。
选出加线字的意思和例句相同的一项(    )

例句:相如秦王虽斋,决负约不偿城

A . 春风不玉门关 B . 我至军中,公乃入 C . 群臣惊愕,卒起不意,尽失其 D . 试使山东之国与陈涉长絜大
下列各句中加线词与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是                                         (  )

A . 且庸人尚羞之,况于将相乎 B . 侣鱼虾而友麋鹿 C . 卒廷见相如,毕礼而归之 D . 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
下列诗句朗读音节停顿正确的一项是(    )

A . 执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎。 B . 念去去/千里/烟波 C . 便纵/有/千种/风情 D . 元嘉/草草,封/狼居胥
孔子曰:“不知命,无以为君子也; ,。不知言,无以知人也。”(《论语》)

寄蜉蝣于天地,,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)

,参差十万人家。 (柳永《望海潮》)

书生意气,挥斥方遒。 ,,粪土当年万户侯。(毛.泽东《沁园春  长沙 》)

阅读下面两首诗,完成后面(1)--(2)题。

念奴娇·梅

辛弃疾

疏疏淡淡,问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君①虚占断,多少朱朱白白。雪里温柔,水边明秀,不借春工力。骨清春嫩,迥然天与奇绝。

常记宝篽②寒轻,琐窗③人睡起,玉纤轻摘。漂泊天涯空瘦损,犹有当年标格。万里风烟,一溪霜月,未怕欺他得。不如归去,阆苑④有个人忆。

注:①东君:司春之神。②篽:禁苑。③琐窗:为雕刻或绘有连环形花纹之窗。④阆苑:传说中在昆仑山之巅,是西王母居住的地方。在诗词中常用来泛指神仙居住的地方。

  1. (1) 词的上片是如何描写梅花的?请结合诗句简要赏析。

  2. (2) 这首词中的“梅”具有什么品格?诗人借咏梅表现了怎样的情怀?

阅读下面这首宋代诗歌,完成问题。

登快阁①           

 黄庭坚

痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大,澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。

[注]①快阁:在今江西省泰和县,作者写此诗时做泰和县知县。  ②痴儿:指作者自己。  ③朱弦:琴的代称。     ④佳人:知心朋友。

  1. (1) 诗的颔联描绘出一幅什么样的画面?请简要分析。

  2. (2) 这首诗表达了诗人多方面的感情,请结合全诗简要分析。

在下面给①②③补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

有一种曾经很流行的说法,认为病毒是在细胞之前出现的。   ①   。一种更可信的说法是,病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。随着时间的推移,   ②   ,能自我复制,在细胞中寄生,成了病毒。对它们的宿主细胞越适应的病毒,危害性越小。这就是病毒进化的形式。   ③   ,但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦是巨大的。

而今,孔子学院已遍布全球。如果你是孔子学院的老师,请向你的外国学生介绍一首中国古诗,必须包括作者、朝代、内容与特色。要求:①不得采用本试卷中涉及的任何一首古诗;②不超过60字;③语言连贯;④至少使用一种修辞手法。