第六课 语言的艺术 知识点题库

下面是余光中《沙田山居》中的几个句子,依次填入各句括号中的词语,最恰当的一项是(  )

①有时,十几盏渔火赫然,(  )现在阒黑的海面。

②山什么也不说,只是争(  )的鸟雀泄漏了他愉悦的心境。

③马鞍山奇拔而峭峻,(  )于东方,使朝暾姗姗来迟。

④尤其是西屏的鹿山,白天还如佛如僧,……这时竟收起法相,庞然而(  )。

A . 出 噪 阻 踞 B . 浮 鸣 屏 卧 C . 浮 噪 屏 踞 D . 出 鸣 阻 卧
下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全都恰当的一组是(  )

①鲁大海——四凤的哥哥、鲁贵的养子——他身体魁伟,(a.粗黑的眉毛,b.眉毛粗而黑,)两颊微微陷下去。

②天山连绵几千里,(a.不论高山、深谷,不论草原、湖泊,不论森林、溪流,b.不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,)处处有丰饶的物产。

A . ①a ②a B . ①a ②b C . ①b ②a D . ①b ②b
下面这句话需要添加适当词语才连贯、明确,请予添补。

    前不久,国家“863”计划专家组实地验收认为,美国“虚拟人创新计划”、韩国“可视韩国人计划”,我国的虚拟可视人的仪器设备先进程度、技术方法设计创新、铣削扫描精确定位,有突破和进步,其技术水平已达到国际先进水平。

①       在“”前与“”后加上

②       在“”前加上

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

夏日南亭怀辛大

孟浩然

山光①忽西落,池月②渐东上。

散发乘夕凉,开轩③卧闲敞。

荷风送香气,竹露滴清响。

欲取鸣琴弹,恨无知音赏。

感此怀故人,中宵劳梦想。

注 ①山光:照在山上的阳光。②池月:池边的月亮。③轩:窗。

  1. (1)        首联中“池月渐东上”的“上”字,有人改为“院”,并且说,这样下文“开轩”才有机趣。可不可以?为什么?

  2. (2) “荷风送香气, 竹露滴清响”两句渲染了什么样的氛围?

  3. (3) 请简要分析前两句中“忽”“渐”二字的妙处。

根据我国专家分析,黄河流量近年来正以惊人速度减少,其主要原因是,全球气温升高导致降水减少,蒸发量增大,冰川退缩,冻土层消失,地表水向地下渗透过多。某报对此发表了一篇新闻评述,标题是:《黄河流量锐减 全球变暖主因》。

这个新闻标题应该改为:

对下面一则公益广告进行评点,不超过30字。

    双面用,不丢面。(倡导节约用纸广告)

对下列古诗句中的词解说错误的一项是(  )

A . “杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”(刘禹锡《竹枝词》)“晴”是双关词:既指晴雨的“晴”,也暗指恋情的“情”。 B . “寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)“孤”是比喻写法,“楚山”似乎也有诗人孤寂的心情。 C . “当年只自守空帷,梦里关山觉别离。不见乡书传雁足,唯看新月叶蛾眉。”(天涯《秋思赠送》)“新月”“蛾眉”:作者浮想联翩,仿佛那弯弯的新月就是娇妻的蛾眉。 D . “誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。”(陈陶《陇西行》)“貂锦”“胡尘”运用借代手法,这里分别指唐军将士和边塞战争的激烈场面。
依次填入下列语段横线处的句子,排序最恰当的一项是(  )

    懦夫视生活为________,勇士视生活为________;懒惰的人视生活为________,勤劳的人视生活为________。

①汹涌的大海    ②耕耘的田园    ③恐怖的荒原    ④小憩的沙发

A . ①②③④ B . ③①④② C . ④①③② D . ①④②③
对下面诗句分析错误的一项是(  )

A . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(运用夸张手法,赞美诗人诗才出众。) B . 浮云游子意,落日故人情。(“浮云”“落日”既是写景,也是比喻,景美情深,感人至切。) C . 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(用夸张的写法写出舟行之速,一派喜悦兴奋之情跃然纸上。) D . 山从人面起,云傍马头生。(“起”“生”二字,用拟人的写法表现了山势险峻、白云悠闲。)
根据所给的材料,在最末句上补写出一句合理的话。要求:语言简洁,切合语境。

有一次周总理应邀访问前苏联。在同赫鲁晓夫会晤时,周总理批评他正在全面推行修正主义政策。狡猾的赫鲁晓夫没有正面回答,而是就当时敏感的阶级出身问题对周总理进行攻击,他说:“你批评得很好,但是你应该同意,出身于工人阶级的是我,而你却是出身于资产阶级。”言外之意是指总理站在资产阶级立场说话。周总理只是停了一会儿,然后平静地回答:“是的,赫鲁晓夫同志,但至少我们两个人有一个共同点,那就是……。”

期中考试,小明成绩滑坡,心里很难过,班主任老师想找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是  (    )

A . 你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?还会有希望么? B . 你这次是考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你能考好。 C . 考坏了,难过不中用,该找找原因才是,下次争取考好! D . 你这次考不好,早在我预料之中。这叫做自作自受,还难过什么?不好好反省反省,下次会更糟。
下列句子中语体色彩恰当的一项是(  )

A . 小王在课后捧读小说。 B . 值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际,我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。 C . 老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。 D . 阿山和我一样也是种田郎,他和夫人一家五口,住在南山区的一个村子里。
下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是 (       )

A . 这几天跟过节一样热闹。 B . 那里的蔬菜跟水果一样贵。 C . 他的脸色跟纸一样白。 D . 这里的老鼠跟猫一样大。
词的语体色彩分为两种基本类型。至于不带任何语体色彩的词语就是,即通用于


词的感情色彩中最主要的是,中性词是,从数量上讲,中性词在汉语中占


请根据所给材料,把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。

地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生,是不以人类的意志为转移的;但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对,而不是畏惧退缩、怨天尤人。

我们不能选择,但我们能够选择


两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。

要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。

①       一位同学幽默地说:

②       一位同学含蓄地说:

下列句子中加线的词使用恰当的一项是(  )

A . 经过我多次垂询 , 终于弄清楚,这张珍藏20余年的老照片可以翻拍。 B . 贵校请我做报告,校长亲自在门口恭候光临,叫我心中激动不已。 C . 立邦漆,立邦漆,会使你寒舍生辉。 D . 今天进行决赛,我有幸忝列其中,能在此间向诸位学习,甚感欣慰。
下列各组词语中加线字的读音,全都正确的一项是(  )

A . (lòu)  痰(tǔ)    光(bào)     令人舌(zé) B . (jiù)   精(suí)    疤(chuānɡ)  C . (sǎnɡ)  餮(tāo)    美(pì)      外强中(ɡàn) D . 藉(yùn)   胸(jìn)    白(jiǎo)    以效尤(jǐnɡ)
日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。

①邀请朋友到家里做客,可以说“下午我在家里等您来”,也可以说“下午我在家”。

②把自己的著作送给人,可以在书上写“请您多提意见”,也可以写“请××先生。”