13 画杨桃 知识点题库

按拼音写汉字

dīng  zhǔ	shěn  shì	yán  sù	hé yán yuè sè
shú xi	bàn shǎng	jiào huì

写出带有下面部首的字。

纟    　    口   

讠    　   宀   

给下面的字加偏旁组成新字，再组词。

丁            每            兑  

根据课文《画杨桃》内容选择合适的答案。

父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思： (       )。

读句子，想想带横线词的意思再选择。

①老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：在句中应选第种意思。

 A.详细，周密认真；  B.知道；  C.一定，果然；   D.审问。

②老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：在句中应选第种意思。

 A.高兴、愉快   B.使愉快。

③爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：在句中应选第种意思。

 A.严格   B.严密。

根据提示写出含“手”字的词语。
形容高兴地：。
形容慌乱的：。
形容毫无办法的：。
形容医术高明的：。

写出下列词语的近义词。

了解—

严肃—

相信—

读课文《画杨桃》根据意思写词语。

仔细地看。

形容态度和蔼可亲。

凭主观推测，认为事情大概是这样或应该是这样。

教训；教导。

给下面的字加部首再组词。

角————   坐————

申————   每————

按意思写词语。

①取笑，戏谑，开玩笑。含有讽刺、不满意等意味的笑。

②脸色和霭喜悦。形容和善可亲。  

③凭主观推断，认为事情大概是或应该是这样。

找出句中的错别字并改正。

①老师请这几个同学轮流座到我的坐位上。  

②有一次学校上图画课，老师把两个杨挑摆在讲桌上，要同学们划。  

课外阅读，完成练习。

    后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部分小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

照样子，写词语。

认认真真     老老实实           

选字填空。

枪     抢

手      走

坐    座

位      下

读一读，给下列字各组三个词语。

摆         

视         

读句子，用划线的词语造句。

①老师的神情变得严肃了。

②老师的教诲让我终生难忘。

③我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。

④当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候 ， 不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

读了课文《画杨桃》，我懂得的道理是（    ）

给下列划线字选择正确的读音。

①班（bān  bán）主任严肃（mù  sù）地批评了爱说谎话的小明。

②乐乐关掉电视（sì  shì），下楼帮助奶奶倒（dǎo  dào）垃圾。

③半晌（xiǎng  shǎng），爷爷才把靠（kào  gào）近马路的大石头搬开。

给下列生字扩词。

抢、     图、

课、     交、

根据课文内容，选一选下面句子该用什么语气读？（填序号）

①严肃    ②嘲笑    ③吞吞吐吐

Ⅰ杨桃是这个样子的吗？

Ⅱ画杨桃画成了五角星，好笑吗？

Ⅲ像……五……五角星。