题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
高中物理
第四章 怎样求合力与分力
第四章 怎样求合力与分力 知识点题库
如图所示,一根轻绳悬挂一重物,物体静止.绳子对物体的拉力为T,物体重力为G,则( )
A .
T与G大小相等
B .
T大于G
C .
T小于G
D .
T和G方向相同
两个相同的可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A,B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A,B两个小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向如图所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为( )
A .
0
B .
mg
C .
mg
D .
在国际单位制中,下列各组物理量,三个量都不是基本物理量但都是矢量的是( )
A .
力 速度 质量
B .
位移 力 加速度
C .
长度 速度变化 加速度
D .
长度 质量 时间
如图所示,用一根长为l的细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向成30°角且绷紧,小球A处于静止,对小球施加的最小的力是( )
A .
mg
B .
mg
C .
mg
D .
mg
下列物理量属于矢量的是( )
A .
路程
B .
磁感应强度
C .
时间
D .
重力势能
下列物理量中,属于矢量的是( )
A .
电势
B .
电势能
C .
磁通量
D .
磁感应强度
如图所示,一位重600N的演员,悬挂在绳上
若AO绳与水平方向的夹角为
,BO绳水平,则AO、BO两绳受到的力各为多大?
取
,
,
两个共点力的大小分别为5N和7N,则这两个力的合力可能是( )
A .
1N
B .
13N
C .
2.5N
D .
10N
如图所示,细绳一端系着的质量为
的物体A静止在水平转盘上,细绳另一端通过转盘中心的光滑小孔O吊着质量为
的小球B,A的重心到O点的距离为0.2m。若A与转盘间的最大静摩擦力为
,为使小球B保持静止,求转盘绕中心O旋转的角速度
的取值范围。(取
)
如图所示为测感应强度大小的一种方式,边长为1、一定质量的等边三角形导线框用绝缘细线悬挂于天花板,导线框中通以逆时针方向的电流.图中虚线过
边中点和
边中点,在虚线的下方为垂直于导线框向里的匀强磁场,导线框中的电流大小为
.此时导线框处于静止状态,通过传感器测得细线中的拉力大小为
;保持其它条件不变,现将虚线下方的磁场移至虚线上方,此时测得细线中拉力大小为
.则磁感应强度大小为( )
A .
B .
C .
D .
如图所示是早期发明的一种电流计,它是根据奥斯特现象中小磁针的偏转来计量电流的,缺点是精确度不高、易受外界干扰。接通电流前,位于环形导线中央的小磁针仅在地磁场的作用下处于静止状态,电流计的方位,使环形导线与小磁针共面。当给环形导线通以恒定电流I后,小磁针偏转a角;当给环形导线通以恒定电流kI时,小磁针偏转β角。若已知环形电流圆心处的磁感应强度与通电电流成正比。关于这种电流 计,下列说法正确的是( )
A .
该电流计测量结果与地磁场的竖直分量有关
B .
该电流计在地球上不同位置使用时,所标刻度均相同
C .
小磁针偏转角满足关系式
D .
小磁针偏转角满足关系式
《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领,智能机器制造是一个重要方向,其中智能机械臂已广泛应用于各种领域.如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹与球接触面保持竖直,则( )
A .
小球没有掉下去,是由于摩擦力大于小球的重力
B .
若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大
C .
小球受到的摩擦力大小与重力相等
D .
机械手臂受到的摩擦力方向竖直向上
物体A、B、C叠放在固定斜面上,如图所示。当沿斜面向上的力F作用在物体B上时,可使A、B、C整体以共同的速度v缓慢沿斜面向上运动,已知各接触面均是粗糙的,在缓慢移动过程中,关于各物体的受力个数的说法正确的是( )
A .
A受6个、B受3个、C受2个
B .
A受7个、B受3个、C受2个
C .
A受6个、B受4个、C受3个
D .
A受7个、B受4个、C受3个
如图所示,是一位体重为
的同学做引体向上,处于静止状态时的实境图。两臂间的夹角为
,重力加速度为
,则每只手臂的拉力约为( )
A .
B .
C .
D .
如图所示,质量m
1
=12kg的物体A用细绳绕过光滑的滑轮与质量为m
2
=2kg的物体B相连,连接A的细绳与水平方向的夹角为θ=53°,此时系统处于静止状态.已知A与水平面的动摩擦因数μ=0.5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度取g=10m/s
2
, sin53°=0.8,cs53°=0.6.求:
(1) A物体所受摩擦力的大小;
(2) 欲使系统始终保持静止,物体B的质量不能超过多少?
两个共点力
,
,则F
1
和F
2
的合力大小可能是( )
A .
2N
B .
3N
C .
12N
D .
20N
如图所示,连接小球O的两条轻绳,分别固定在竖直杆和水平杆的P、Q两点,
间轻绳水平,
间轻绳与水平杆夹角为
,小球处于静止状态,
间轻绳弹力大小为
.将
间轻绳剪断瞬时,
间轻绳弹力大小为
,则
为( )
A .
1
B .
C .
D .
某物理兴趣小组的同学在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,按如图(a)所示将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是用两个弹簧测力计分别勾住细绳套,并互成角度地拉橡皮条,如图(b)所示,其中
为橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条,两次将结点均拉到同一位置
。
(1) 某次实验中—弹簧测力计的指针位置如图(c)所示,可知拉力的大小为
N;
(2) 甲同学在某次实验中,记录了拉力
、
的大小及方向,并将它们的图示作在如图(d)所示的方格纸中,已知方格纸每个正方形小格的边长代表
。请你在图(d)中利用作图法作出
、
的合力F
,并由图可得F的大小为
N;
(3) 乙同学用力的图示法分别描绘
、
、
的大小及方向,以
、
为邻边,作平行四边形,得其对角线为
, 如图(e)所示。则力
、
合力的理论值是
,实际测量值是
。(以上两空选填“
”或“
”)
某质量为m的运动员一如图所示的姿势静止在水平地面上,小腿与竖直方向夹角为
, 设重力加速度为g,则该运动员( )
A .
所受支持力由脚底形变产生
B .
受到竖直向上的支持力
C .
受到水平向前的摩擦力
D .
受到水平向后的摩擦力
艺术课上,老师将学生们的剪纸作品进行展出时,用磁铁将剪纸作品吸在竖直的磁性黑板上,下列关于各物体的受力情况正确的是( )
A .
磁铁对剪纸的摩擦力与剪纸对磁铁的摩擦力是一对平衡力
B .
磁铁对剪纸的压力是由于剪纸发生形变引起的
C .
黑板对剪纸的作用力与磁铁对剪纸的作用力大小相等
D .
磁铁对剪纸的摩擦力与黑板对剪纸的摩擦力大小不相等
<<
<
5
6
7
8
9
10
最近更新
已知函数f(x)=x2+1的定义域为[a,b](a<b),值域为[
下物质分类组合正确的是ABCD 弱电解质HBrCH3COO
酶的基本组成单位是 A.氨基酸
三峡工程是改造客观世界的伟大实践活动从哲
汉字形体演变,从商代成熟开始经历了一系列
It was a winter morning,just a couple of weeks before Chr
2012年下半年,全国各个省份逐步推行阶梯式
直角三角形的两边为3和4,则该三角形的第三
一个边长为1的正方形,第一次截去正方形的
2010年1月5日至6日,中国人民银行工作会议于
质量为m的汽车,启动后沿平直路面行驶,如
长为a宽为b的矩形线圈,在磁感强度为B的匀强
除去下列物质中的杂质,选用的试剂和采取
一位同学在查阅中美关系资料时发现了“小球
下列图形: 是轴对称图形且有两条对称轴的
选择正确的实验试剂是实验成功的关键。下列
(1)某同学用螺旋测微器测定某一金属丝的
下列实验操作中,正确的是
A Train Floating On Air A train that floats on air? It's not
自然界的水常常遭到人为污染。例如使用含磷