山行 知识点题库

我是拼音小能手,给下列带横线的字注音。

径斜                         

我会用“静”组词并填空。

①比赛结束了,可我的心久久不能 

②下课铃响了, 的教室马上热闹起来了。

③一个 的夜晚,我在山村的小路上散步。

解释下列词语的意思。

①远上 :

②寒山 :

③石径 :

④斜 :

⑤白云生处 :

⑥爱 :

⑦枫林晚 :

⑧霜叶 :

⑨二月花;

与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是(          )。

A . 李商隐 B . 李白 C . 李贺 D . 李煜    
用下列词语造句

①白云

②停车

默写《山行》


读诗文《山行》,根据课文内容填空

远上寒山石径斜,

阅读《山行》回答

此时你也来到了寒山脚下,枫树林中,你看到了哪些美丽的景物?你有什么感想?

解释划线的词的意思。

  1. (1) 人不 , 将军白发征夫泪。

    寐:

  2. (2) 乡魂。

    黯:

  3. (3) 明月楼高独倚。

    休:

对《送元二使安西》赏析不正确的一项是_____

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

A . 诗的一、二句点明送别的地点、时间和环境。“浥”是润湿的意思。 B . “西出阳关无故人”,婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。 C . 这首诗先抒情,后写景,情景交融,情真意切。 D . 这首诗是送别诗,表达了淡淡的忧郁之情。
课外拓展阅读

    送杜少府之任蜀州

城阙辅三春,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在岐路,儿女共沾巾。

  1. (1) 诵读节奏划分有误的一项是____

    A . 城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。 B . 与君/离/别意,同是/宦/游人。 C . 海内/存/知己,天涯/若/比邻。 D . 无为/在/岐路,儿女/共/沾巾。
  2. (2) 赏析有误的一项是____

    A . 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B . 第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C . 颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官, D . 尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
  3. (3) 这首涛中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。

根据诗意写诗句。

①深秋时节,山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

②在山林深处白云缭绕的地方,隐隐约约有几户人家。

③我停下车子不走,是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。

④被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。

《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”,把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中,是否也感到秋天的某一处胜过春天呢?谈谈你的感受吧!(100字左右)
读拼音写汉字

qīng

fēng

jìng

课内句段读练 
  1. (1) 将诗句补充完整。

    远上寒山石,白云处有人家。

    停车爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  2. (2) 理解诗句中划线词的意思。
  3. (3) 写出后两句诗的意思。
“停车坐爱枫林晚”诗中的“坐”的意思是(   )
A . 坐着 B . 乘,搭 C . 因为
选择正确的读音填空。
  1. (1) “行”有两个读音:①háng     ②xíng

    人行道     银行     步行

  2. (2) “处”有两个读音:①chǔ     ②chù

    处分     到处     处理

下列对古诗中字词理解正确的是(   )
A . 白云生处:指有很多白云的地方。 B . 霜叶:指有霜的叶子。 C . 石径:石头小路。
阅读下面的文字,完成下列各题。

齐白石临摹学生的画

    那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

    齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。

    一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”

    谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

  1. (1) 文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?(   )
    A . 面对,面临 B . 靠近,挨近 C . 照着,根据
  2. (2) 齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是(   )
    A . 梅花艳丽俊秀 B . 《梅鸡图》太有味道 C . 想临摹《梅鸡图》
  3. (3) “这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思?(   )
    A . 酸甜苦辣等味 B . 香、臭等味 C . 画的意境
  4. (4) 为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?(   )
    A . 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。 B . 齐白石说话时的神情不够严肃。 C . 齐白石经常跟学生开玩笑。
课外阅读。

秋  词

唐 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。

  1. (1) 诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?(   )
    A . 乐观豁达的心境。 B . 悲观难受的心境。 C . 消极抑郁的心情。
  2. (2) 诗的一、二两句运用了(   )的修辞手法。
    A . 反复 B . 对比 C . 比喻
  3. (3) 这首诗最可贵的地方是(    )(多选)
    A . 写的秋天的景色比别的诗要美得多。 B . 诗人一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌。 C . 诗人对秋天和秋色的感受与众不同。