题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
高中物理
3.6 怎样分解力
3.6 怎样分解力 知识点题库
如图所示,匀质圆柱重2.0×10
4
N,两端用两根绳绕过圆柱吊住,使柱体保持水平,若每根绳能承受的最大拉力为1.0×10
4
N,则悬挂处.绳与竖直方向的夹角最大为()
A .
30°
B .
45°
C .
60°
D .
75°
如图所示,A、B两物体叠放在水平地面上,已知A、B的质量分别为m
A
=10kg,m
B
=20kg,A、B之间,B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5.一轻绳一端系住物体A,另一端系于墙上,今用外力将物体B匀速向右拉出,绳与竖直方向的夹角为37°.
(1) 画出A物体的受力分析图;
(2) 求所加水平力F的大小.
如图所示,重力为G的物体静止在倾斜角为α的斜面上,将重力G分解为垂直斜面向下的力F
1
和平行斜面向下的力F
2
, 那么( )
A .
F
1
就是物体对斜面的压力
B .
物体对斜面的压力方向与F
1
方向相同,大小为Gcos α
C .
F
2
就是物体受到的静摩擦力
D .
重力的两个分力F
1
和F
2
一定大小相等
如图所示,质量为m的物体在恒力F的作用下沿天花板匀速滑动,F与水平方向的夹角为θ,物体与天花板之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小是( )
A .
Fcosθ
B .
Fsinθ
C .
μ(Fsinθ+mg)
D .
μ(mg﹣Fsinθ)
如图所示,将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F
1
和F
2
两个力,下列结论正确的是( )
A .
F
1
是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F
2
是物体对斜面的正压力
B .
物体受mg、N、F
1
和F
2
四个力的作用
C .
物体只受重力mg和弹力N的作用
D .
物体只受N、F
1
和F
2
的三个力的作用
把竖直向下的150N的力F分解为两个分力,分力F
1
的方向水平向东,分力F
2
的方向和竖直方向成30°角,试作出力的示意图,求出两个分力的大小.(作图法、计算法均可)
如图甲所示,足够长的木板与水平地面间的夹角θ=30°,可视为质点的一小木块恰好能沿着木板匀速下滑,若让该小木块从木板的底端以初速度v
0
=8m/s沿木板向上运动(如图乙所示),取g=10m/s
2
, 求:
(1) 小木块与木板间的动摩擦因数;
(2) 小木块在t=1s内沿木板滑行的距离.
如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量m=1kg,斜面倾角α=30°,悬线与竖直方向夹角θ=30°,光滑斜面的质量为3kg,置于粗糙水平面上.g=10m/s
2
.
求:
(1) 悬线对小球拉力大小.
(2) 地面对斜面的摩擦力的大小和方向.
关于合力与分力,下列说法正确的是( )
A .
合力的大小一定大于每个分力的大小
B .
合力的大小至少大于其中的一个分力
C .
合力的大小可以比两个分力都大,也可以两个分力都小
D .
合力的大小不可能与其中的一个分力相等
示波管原理图如图所示,当两偏转极XX′、YY′电压为零时,电子枪发射出的电子经加速电压加速后会打在荧光屏上的正中间(图示坐标的O点,其中x轴与XX′电场场强方向重合,x轴正方向垂直纸面指向纸内,y轴与YY′电场场强方向重合).若要电子打在图示坐标的第Ⅲ象限,则( )
A .
X、Y极接电源的正极,X′、Y′接电源的负极
B .
X、Y′极接电源的正极,X′、Y接电源的负极
C .
X′、Y极接电源的正极,X、Y′接电源的负极
D .
X′、Y′极接电源的正极,X、Y接电源的负极
物体B放在物体A上,A、B的上下表面均与斜面平行,如图所示.两物体恰能沿固定斜面向下做匀速运动,则( )
A .
A受到B的摩擦力沿斜面方向向上
B .
A受到B的摩擦力沿斜面方向向下
C .
C受到地面的摩擦力向左
D .
C与地面间无摩擦力
如图甲所示,用一水平力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示,若重力加速度g取10m/s
2
, 根据图乙中所提供的信息可以计算出( )
A .
物体的质量
B .
斜面的倾角
C .
物体能静止在斜面上所施加的最小外力
D .
加速度为6 m/s
2
时物体的速度
如图所示,在粗糙的水平面上放一质量为2kg的物体,现用F=8N的力,斜向下推物体,力F与水平面成30°角,物体与水平面之间的滑动摩擦系数为μ=0.5,则( )
A .
物体对地面的压力为24N
B .
物体所受的摩擦力为12N
C .
物体加速度为6m/s
2
D .
物体将向右匀速运动
如图所示,套在绳索上的小圆环P下面挂一个重为G的物体Q并使它们处于静止状态.现释放圆环P,让其沿与水平面成θ角的绳索无摩擦的下滑,在圆环P下滑过程中绳索处于绷紧状态(可认为是一直线),若圆环和物体下滑时不振动,则下列说法正确的是( )
A .
Q的加速度一定小于 gsinθ
B .
悬线所受拉力为 Gsinθ
C .
悬线所受拉力为Gcosθ
D .
悬线一定与绳索垂直
如图所示,一个质量m=20kg的物体放在水平地面上。对物体施加一个F的拉力,使物体做初速为零、加速度为0.5m/s
2
的匀加速直线运动,已知拉力与水平方向的夹角
,物体与平地面间的动摩擦因数
,
,
,取重力加速度
。
(1) 求对物体施加的力F的大小;
(2) 求物体在4.0s末的瞬时速率;
(3) 若在4.0s未时撤去拉力F,求此后物体加速度和物体停下来需要的时间。
如图所示,有一质量m=1kg的物块原静止在轨道ABC的A点,水平部分AB=3m,倾斜部分BC足够长与水平面成37°角。从某时刻开始物块受到与水平方向成37°的恒力F=10N作用2.2s,已知物块与轨道ABC的动摩擦因数均为μ=0.5,过B点时能量不损失,求∶
(1) 物块在F作用下AB段的加速度a
1
的大小;
(2) 物块在BC上速度等于零时到B的距离;
(3) 物块运动的总时间t。
如图甲所示,倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率v
0
沿逆时针方向转动,t=0时将质量m=1kg的物块(可视为质点)轻放在传送带上,物块相对地面的v-t图像如图乙所示。设沿传送带向下为正方向,下列说法正确的是( )
A .
传送带的速率v
0
为12m/s
B .
传送带的倾角30°
C .
物体与传送带之间的摩擦力大小为5N
D .
物块与传送带间的动摩擦因数0.5
如图甲所示,质量m=10kg的冰车置于倾角为θ=37°的冰面上(冰面足够长),某工人对冰车施加一平行于斜面向上的拉力F,2s后撤去,冰车运动的v-t图像如图乙所示。若g=10m/s
2
, sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1) 冰车3s内的位移;
(2) 工人对冰车的拉力大小。
台风利奇马刮倒了很多树木,志愿者要扶正树木。某志愿者将质量不计的绳子绑在某颗倾倒的树木上,然后用力F拉绳,已知F与水平方向的夹角为θ,志愿者处于静止状态,则( )
A .
F的两个分力F
1
、F
2
都能产生扶正的效果
B .
绳对树的拉力大于树对绳子的拉力,树就能被扶正
C .
如志愿者拉绳的力大小保持不变,树从倾斜到扶正的过程中,志愿者对地面的压力逐渐变小
D .
如志愿者拉绳的力大小保持不变,树从倾斜到扶正的过程中,地面对志愿者的摩擦力逐渐减小
如图所示,重物A被绕过小滑轮P的细线所悬挂,细线另一端连接重物B,重物B置于倾角θ=30°的固定斜面上,刚好不沿斜面上滑。小滑轮P被一根斜拉短线系于天花板上的O点。不计小滑轮的重力以及滑轮与细线间的摩擦,且滑轮P与重物B之间的细线与斜面平行。已知重物A、B的质量均为m=2kg,重物B与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s
2
. 求:
(1) 悬挂小滑轮的斜线OP的拉力大小;
(2) 重物B与斜面间的动摩擦因数。
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
最近更新
阅读下面文章,完成以下题目 阳光的香味
已知f(x+1)=,f(1)=1(x∈N*),猜想f(x)的表达
番茄的红果皮对黄果皮显性。番茄甲自交全部
下列关于原子结构和原子核的说法中正确的是
下列对某一主题的知识归纳,正确的一组是A
将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号
已知自然界氧原子有3种16O、17O、18O,氢原子
《次北固山下》中表达了作者思乡之情的诗句
甲、乙两物体做自由落体运动,已知甲物体的
固体有惯性,液体和气体有没有惯性?
将1 mol CH4与Cl2发生取代反应,待反应完全后,
— Look! Someone the laptop. — Well, it wasn’t me. I
如图甲所示是用伏安法测量电阻的实验电路图
如图所示,用倾角为30° 的光滑木板AB托住质
I tried to p________ my father to buy me a mobile phone, but
我国拟实施宽带提速降价工程,争取到2015年
鸽子的命运①深夜,一个不经意的翻身,抖落
下列四类函数中,个有性质“对任意的x>0,
判断下列说法正确的是( ) A.单细胞生
物理研究小组案例: 小明和小强运用如图所示