近代以来,中国进行了多次学制改革,逐步引领教育走向近代化。
材料一 1904年1月,清政府推出由张百熙、张之洞、荣庆等人主持修订的《奏定学堂章程》。因该年为农历癸卯年,史称“癸卯学制”。“癸卯学制”明确设定了各类学堂及其培养目标。如表所示:
各类学堂 | 培养目标 |
初等小学堂 | 以启其人生应有之知识,立其明伦理爱国家之根基,并调护儿童身体,令其发育为宗旨 |
高等小学堂 | 以培养国民之善性,扩充国民之知识,强壮国民之气体为宗旨;以童年皆知作人之正理,皆有谋生之计虑为成效 |
普通中学堂 | 以施较深之普通教育,俾毕业后不仕者从事于各项实业,选取者升入各高等专门学堂均有根底为宗旨;以实业日多,国力增长,即不习专门者亦不至暗陋偏谬为成效 |
高等学堂 | 以教大学预备科为宗旨;以各学皆有专长为成效大学堂,通儒院以谨遵谕旨,端正趋向,造就通才为宗旨。大学堂以各项学术艺能之人才供任用为成效;通儒院以中国学术日有进步、能发明新理以著成书、能制造新器以利民用为成效 |
实业学堂 | 以振兴农工商各项实业,为富国裕民之本计;其学专求实际,不尚空谈 |
初级师范学堂 | 拟派充高等小学堂及初等小学堂二项教员者入焉。以习普通学外,并讲明教授管理之法为宗旨;以全国人民识字日多为成效 |
优级师范学堂 | 以造就初级师范学堂及中学堂之教员管理员为宗旨;以上项二种学堂师不外求为成效。 |
普通中学堂 | 以施较深之普通教育,俾毕业后不仕者从事于各项实业,选取者升入各高等专门学堂均有根底为宗旨;以实业日多,国力增长,即不习专门者亦不至暗陋偏谬为成效 |
—— 摘自《中国近代学制史料》第二辑(华东师范大学出版社)
材料二 1922 年 9 月,北洋政府召开全国学制会议,对提案稍作修改后,提交全国教育会联合会第八届年会再征求意见。在此基础上制定了《学制改革案》,于同年11 月1 日以大总统的名义颁布,这就是“壬戌学制”。它是五四运动教育改革的一个成果结晶,也是集国内外教育理论和教育经验于一体的产物。壬戌学制采用当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”,它的颁布施行,标志着中国现代教育制度的正式确立。“壬戌学制”以七项标准作为改革的指导思想,即:(1)适应社会进化之需要;(2)发挥平民教育精神;(3)谋个性之发展;(4)注意国民经济力;(5)注意生活教育;(6)使教育易于普及;(7)多留各地方伸缩余地
——许静《浅议壬戌学制》
材料刘鸿生是近代中国具有强烈的同业合并意识并成功付诸实践的企业家。他在1927年到欧美各国游历时深感其同业联合之发达,便力图仿效,组建行业托拉斯。1930年,在面对国际火柴托拉斯瑞典火柴公司摧毁性竞争之下,刘鸿生成功促成江浙实力最强的鸿生、中华、荧昌三家火柴公司合并为大中华火柴公司。合并后,刘鸿生长期担任公司总经理,而同时采用董事会制度使原中华、荧昌两公司得以把握公司大政方针,解决了公司合并中的权力分配问题。他在效仿美国“科学化管理”,采用分科制度的同时,又逐步实现了事权统一,建立了所谓的“分科集权制”,解决了管理难题。到1930年,该公司火柴产额占全国火柴产额的26.13%。1930年11月,瑞典火柴公司也被迫与其达成共同协定售价和销额的妥协。
——摘编自江满情《论刘鸿生的同业合并思想及其实践》
广东 |
广西 |
湖南 |
湖北 |
江西 |
山东 |
直隶 |
河南 |
|
1926年6月 |
647, 766 |
8144 |
38, 150 |
4120 |
1153 |
284 |
1342 |
270, 000 |
1927年6月 |
700, 000 |
8144 |
4,517,140 |
2,502,600 |
382, 617 |
284 |
360 |
245, 500 |
材料
英国《金融时报》的文章说,中共之所以能承受百年来种种战争、社会动荡与危机的冲击,由20年代一个微型组织,发展成全球第二大经济体的掌舵者,原因在于它不像有的共产主义政党那样固守教条,而是善于因时而变,以变求胜。从毛.泽东时代摆脱苏联与共产国际控制,到邓.小平主动修正僵化政策,中共一直表现出强大的顺应形势的能力。
党的十九大以来,习.平总书记对党的理论创新问题也做过多次重要论述:“把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,结合新的实践不断作出新的理论创造,这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。” “要使党和人民事业不停顿,首先理论上不能停顿。”
根据材料与中国史的相关知识,围绕“中国共.产.党与理论创新”拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
会议名称 |
时间 |
地点 |
主要内容 |
中共一大 |
1921 |
上海(浙江嘉兴南湖) |
成立中国共.产.党,确立党的最高纲领 |
中共二大 |
1922 |
上海(英租界) |
制定民主革命纲领 |
中共三大 |
1923 |
广州 |
决定与孙中山领导的国民党合作 |
八七会议 |
1927 |
汉口 |
确定开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针 |
遵义会议 |
1935 |
遵义 |
确立毛.泽东在党中央的正确领导 |
瓦窑堡会议 |
1935 |
陕北瓦窑堡 |
确定建立抗日民族统一战线方针 |
洛川会议 |
1937 |
陕北洛川 |
制定全面抗战路线 |
中共七大 |
1945 |
陕北延安 |
确立毛.泽东思想为党的指导思想 |
七届二中全会 |
1949 |
河北平山西柏坡 |
为建立新中国作准备(工作重心转移) |
在整理提纲的过程中,有的同学看到了党的纲领、路线、方针、政策的制定和修改,有的同学看到了党的工作经验教训的总结,有的看到了党的重要会议与党的革命事业关系密切。请任选角度,自拟论题,结合提纲和所学知识加以分析论证。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰。)