第六课 掌握演绎推理方法 知识点题库

第二处是:学生既说“我并没有说我的作业做完了!”却又说“我并没有说我的作业没有做完!”“作业做完了”与“作业没有做完”是两个矛盾论断,都给予否定,违反(    )要求,犯了“两不可”的错误。
A . 同一律 B . 排中律 C . 不矛盾律 D . 矛盾律
在一次物理课上,物理老师告诉学生,铁水凝成铁块,体积缩小了1/34,然后问大家,铁块若化成铁水,体积将增加多少?学生甲说:增加1/33。学生乙说:同是这么多东西,缩小的是1/34,增加的是1/33,这不是违反同一律吗?学生丙说:你俩说的都对。学生丁说:你俩说的都不对。请你运用形式逻辑的基本规律的知识来判断一下甲、乙、丙、丁的说法。

中国工程院院士张伯礼表示,我国新冠疫苗研制走在前列,质量可靠,由国家买单。为了早日控制住疫情,建议大家应该尽早去接种疫苗。若“只有接种疫苗,才能控制住疫情”为真,下列推理正确的是(   )

①接种了疫苗,就能控制住疫情    

②没控制住疫情,是因为没有接种疫苗

③控制住了疫情,是因为接种了疫苗    

④没有接种疫苗,就不能控制住疫情

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
下定义时,应避免出现以下几种情况:循环定义、否定形式、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是(   )

①循环定义:迷信的人就是相信鬼神的人  

②比喻定义:教师职业是神圣的

③否定定义:鹅不是被称为鸡的家禽      

④定义过宽:作家是指写诗歌的一类人

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
甲同学是我校学习标兵并且乙同学不是我校学习标兵。如果上述判断为假,并且乙同学确实不是我校学习标兵,则以下结论为真的是(   )
A . 甲同学是我校学习标兵 B . 甲同学和乙同学都是我校学习标兵  C . 甲同学不是我校学习标兵 D . 不能确定甲同学是不是我校学习标兵
阅读材料,完成下列要求

正确运用判断,要深刻理解不同判断的具体结构及其逻辑特征,这样才能有利于我们 纠正逻辑错误、驳斥诡辩、捍卫真理。根据所学逻辑知识,完成下表。

判断内容

说明判断种类并根据判断内容,补充出符合该

判断种类有效式的正确推理

只有 5 号不下雨,我和丙才能去春游

必要条件假言判断

5 号下雨了,我和丙没去春游;

我和丙去春游了,5 号没下雨。

只要 5 号不下雨,我和乙就去春游

要么我带植树工具,要么甲带植树工具

甲间:“我能用蓝色墨水写出红字,你信吗?”乙答:“不信。”甲就提笔在纸上写了一个“红”字。可见,甲( )

①违反了思维一致性的要求

②犯了偷换概念的错误

③违反了思维确定性的要求

④犯了偷换论题的错误

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
一般来说,疫苗研发在通过动物试验等临床前研究后,要进行I期至Ⅲ期的临床试验,受试者从百人到几万人不等,要采用多种对照设计以全面评估。在疫苗上市后,还要继续研究其安全性、有效性、免疫持久性等。从逻辑推理的角度看,这是因为(   )

①类比推理是或然推理,持续研究可以提高可靠程度

②不完全归纳推理具有或然性,须进行多期临床试验

③不完全归纳推理的结论是错的,需反复试验来纠正

④只有考察了全部认识对象的完全归纳,才是可靠的

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
2022年5月25日,国务院召开的全国稳住经济大盘会议指出:“发展是解决我国一切问题的基础和关键,做好疫情防控需要财力物力保障,保就业保民生防风险都需要发展作支撑。当前正处于决定全年经济走势的关键节点,必须抢抓时间窗口,努力推动经济重回正常轨道。”该决策中蕴含了演绎推理,下列相关的分析及对应正确的是(   )

①除非经济重回正常轨道否则将影响保就业保民生防风险——必要条件假言推理,可以用肯定前件式进行有效推理

②只有发展才能为疫情防控和保就业保民生提供支撑——这是必要条件假言推理,可以用否定前件式进行有效推理

③只要解决当前发展问题就能解决我国一切问题——充分条件假言推理,可以用否定前件式进行有效推理

④如果经济不能重回正常轨道将影响保就业保民生防风险——充分条件假言推理,可以用肯定前件式进行有效推理

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
某校高二(13)班的同学在讨论近期紧张的俄乌冲突。小张放下手中的习题,锁着眉头忧心地说:“战争没有真正的获胜方,只有双方逝去的生命和荒凉萧条的景象。”小王表示同意:“是的。可是有什么方法能彻底避免战争,实现和平呢?”“我想,如果国家之间建构了充分的贸易往来,战争或许就此消失了吧。”小张提出了他的看法。小王紧接着话头,说:“你的意思是,国家间发展贸易关系可以彻底避免战争。”小张点了点头表示认可。一旁的小李却不解地提出问题,希望得到印证:“也就是说,国家之间没有贸易往来,就无法彻底避免战争了吗?”小张和小王齐声说道:“对!你的推论非常正确!”

请你运用《逻辑与思维》的有关知识,分析三位同学的讨论过程,并谈谈你从中获得的启示。

三个孩子在玩耍时不小心打碎了窗户的玻璃。老师问他们:是谁打碎的?甲说:“不是我。”乙说:“不是我。”丙说:“是甲打碎的。”假设这里只有一个孩子说了真话,运用逻辑推理可以推出打碎窗户玻璃的是(   )
A . B . C . D . 甲和丙
阅读材料,回答相关问题。

党的十九大报告对乡村振兴战略提出了"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"的20字总要求,如何理解和贯彻这个总要求呢?

材料一 在落实中央推进乡村振兴战略部署的过程中,有的地方把能挣快钱的"大项目、好项目"作为本地振兴的主要措施,甚至不考虑当地生态环境承载能力;有的村干部把改变农村"脏乱差"、治理农村环境污染等作为多村振兴的主要标志,一味追求表面上的靓丽、外观上的整齐;有的地方把撤村并电当盛农村盛镇化和乡村振兴的标志,搞大拆大建,违背农民意愿,造成新的矛盾冲突。

材料二 梅州努力当好乡村振兴"赶考人",固她制宣找准发力,点精准施策,根据本市地形、土壤、水源等基础条件,合理规划布局,发展不同种植业,推动"跨县集群、一县一园、一镇一业、一村一品",形成了梅州袖、嘉应茶、客都来、平远橙、兴宁鸽等特色产业,推动农业提质增效。如大埔创建了蜜袖和茶叶省级现代农业产业园,2021年全县蜜柚、茶叶产业分别实现产值15、6亿元、10.5亿元,带动7万多户群众致富增收……梅州乡村振兴真正让经济火起来,让百姓富起来。

  1. (1) 结合材料一,运用逻辑思维的基本要求的知识,谈谈这些地方发展思路存在的逻辑错

    误。

  2. (2) 结合材料二,运用科学思维的特征的知识,说明梅州市发展思路的正确性。
“党员干部都要坚定理想信念,我不是党员干部,所以,我不用坚定理想信念。”这个推理(    )

①推理结构正确,但前提错误

②中项在两个前提中都没周延

③前提中不周延的项在结论中周延了

④犯了“大项不当扩大”的错误

A . ③④ B . ①④ C . ②③ D . ①②
只有解放和发展生产力,才能不断提高我国的综合国力。从逻辑结构上看,上述判断属于(   )

①充要条件选言判断                        ②联言判断

③必要条件假言判断                        ④关系判断

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
概念正确是进行逻辑思维的基本要求。假设A、B为两个概念的外延,其相容关系可以用图示表示如下。下列选项描述符合图示信息的是(   )

①A“抗疫志愿者”和B“最美逆行者”

②A“中国”和B“广东省”

③A“我校的教师队伍”和B“我校全体教职员工”

④A“模范党员”和B“优秀干部”

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。下列分析错误的是(   )

①王芳比周玉小两岁,周玉比王艳小两岁。——反传递关系

②运动物体既在这一点,又不在这一点。——违反了矛盾律

③我从来没有撒过谎,只是说过一些善意的谎言。——违反了矛盾律

④林果既不承认自己是北京人也不承自己是南京人——违反了排中律

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号推广歌曲《一起向未来》新版MV自播出以来,迅速被“全民传唱”。手语版、各式乐器演奏版、大学生街舞快闪版等等不同版本的传唱呈现出中国人民对于生活的热爱,对于冬奥会的热情。这表明(   )

①体育与音乐联动的生动演绎,实现了人们对奥林匹克精神的抽象思维表达

②自信自强的中国人民以创意思维诠释奥林匹克精神,打开了奥运+音乐的想象空间

③中国悠久而独特的文化,必然能为奥运精神、奥运文化提供新的价值元素

④奥运主题口号能否借助歌曲的张力深入人心,取决于人们主观的思维联想能力

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
某报纸载文,题为《世界上抽烟人数最多的国家》。但文中说的是:尼泊尔60%以上的男人抽烟,30%以上的女人抽烟,因此,尼泊尔是世界上抽烟人数最多的国家。这一论述所犯的逻辑错误在于违背了(   )
A . 同一律 B . 矛盾律 C . 排中律 D . 矛盾律和排中律
某球队有8人,3人是广东人,1人是沈阳人,2人是北方人,1个队长,3个是替补队员。假设上述介绍涉及该球队的所有人,则下列关于该球队的说法与题干有矛盾的是(   )
A . 有两个替补是广东人 B . 队长是广东人 C . 沈阳人既不是队长,也不是替补 D . 队长来自北方
逻辑学是一门古老的学科。下列关于逻辑学的叙述中,正确的是(    )
A . 广义逻辑学是研究世界观与方法论的科学 B . 广义逻辑学研究的是如何从前提推出结论 C . 狭义逻辑学是专门研究推理方法的科学 D . 狭义逻辑学是研究思维形式结构及其规律的形式逻辑