第4章 细胞的物质输入和输出 知识点题库
下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A . 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
B . 探究环境因素对光合作用强度的影响实验中拉动注射器活塞是为了使小圆形叶片内的气体逸出
C . 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
D . 蔗糖溶液的质量浓度由0.3 g/mL换成3.0 g/mL，植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显
生物膜在生命活动中至关重要．下列关于生物膜的叙述正确的是（ ）
A . 细胞膜上的糖蛋白只与细胞识别有关，而细胞间的信息交流不一定需要糖蛋白
B . 与真核细胞相比，原核细胞的生物膜组成相对比较简单，仅缺少核膜这一组成成分
C . 物质跨膜运输的方式中，与生物膜组成成分差异性无关的是自由扩散
D . 分泌蛋白释放后，参与其运输过程的细胞器膜面积基本不变的有核糖体和高尔基体
如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（ ）
A . 氧分压为15时，曲线A→B段将延伸为M2
B . 若将横坐标代表的氧分压改为细胞呼吸，A点的位置为0
C . A→B段，能量是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
D . B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收，曲线将延伸为M1
一学生做质壁分离和复原实验时，显微镜下只有一个细胞没有发生质壁分离，其他细胞都出现了明显的质壁分离现象，这可能是因为（ ）
A . 该细胞是正在发育过程中的细胞
B . 该细胞是死细胞
C . 蔗糖溶液浓度太小
D . 实验操作不正确
在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl﹣的主动吸收减少时，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是（ ）
A . 该种负离子妨碍了能量的生成
B . 该种负离子抑制了主动运输
C . 该种负离子抑制了细胞呼吸
D . 该种负离子载体和Cl﹣的相同
下列关于物质转运的叙述，错误的是（ ）
A . 易化扩散和主动转运过程中，载体蛋白的形状会发生改变
B . 胞吞、胞吐的对象可以是液体和固体，也可以是大分子和小分子
C . 大分子物质通过生物膜的方式是胞吞和胞吐
D . 主动转运是细胞最重要的吸收和排出物质的方式
下列说法中不正确的是（ ）
A . 葡萄糖进入人体红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散
B . CO2分子进出细胞是通过自由扩散
C . 果脯在腌制过程中慢慢变甜，是糖通过主动运输进入细胞的结果
D . 小肠上皮细胞吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白
完成下面两个实验分析
-
（1） 如图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．请据图回答：
①在D步骤时能观察到细胞壁与逐渐分离，液泡的颜色变化是．
②用人的口腔上皮细胞做实验，为什么看不到质壁分离现象？．
③在F步骤时，若观察发现质壁分离不能复原，最可能的原因是．
-
（2） 为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A﹣F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见右表）．据表分析：会产生CO2和H2O的试管有，会产生酒精的试管有，根据试管的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所．（均填试管编号）．
试管编号
加入的物质
细胞质基质
线粒体
酵母菌
A
B
C
D
E
F
葡萄糖
﹣
+
﹣
+
+
+
丙酮酸
+
﹣
+
﹣
﹣
﹣
氧气
+
﹣
+
﹣
+
﹣
注：“+”表示加入适量的相关物质，“﹣”表示未加入．
下列关于动物细胞囊泡运输的叙述错误的是（ ）
A . 囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新
B . 葡萄糖通过囊泡运输进出细胞需要载体的协助
C . 囊泡运输依赖于生物膜的流动性，并消耗能量
D . 高尔基体在囊泡运输中起重要的交通枢纽作用
下列与生物实验有关的说法正确的是（ ）
A . 用过氧化氢酶可以探究温度对酶活性的影响
B . “观察植物细胞的质壁分离和复原”实验必须用高倍显微镜
C . 温特用燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
D . 模拟减数分裂中染色体的变化和探索血糖平衡的调节均可用模型构建的方法
南欧紫荆是一种耐碱抗寒的绿化植物，其细胞液浓度很高，有利用根从周围土壤中吸收水分.该植物根细胞中含量最多的物质是（ ）
A . 蛋白质
B . 脂质
C . 水
D . 无机盐
下列与细胞的物质输入与输出有关的叙述中，正确的是( )
A . 植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成
B . 动物细胞也可发生质壁分离及复原现象
C . 若物质A进入细胞需要消耗ATP，则物质A进入细胞的方式一定是主动运输
D . 质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
规范的实验操作是实验成功的基本保证。下列同学操作步骤正确的是（ ）
A . 取口腔上皮细胞制片时首先在载玻片上滴生理盐水
B . 观察线粒体分布时，首先用盐酸水解洋葱表皮细胞
C . 观察植物细胞质壁分离时需用吸水纸不停地吸去多余液体
D . 为探究光合作用的场所需将植物材料始终放在没有空气的黑暗环境中
制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片以“观察植物细胞的吸水与失水”。用KNO3溶液作为外界溶液进行引流处理后，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是
A . 质壁分离现象出现的原因之一是水分子顺溶液浓度梯度跨膜运输出了细胞
B . 在本实验中，操作步骤为：制片、低倍镜观察、滴加KNO3溶液、高倍镜观察
C . 可使用染色排除法利用台盼蓝对细胞染色以确定细胞的死活
D . 用不同浓度的KNO3溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象
下列选项中最适合作质壁分离与复原实验材料的是（ ）
A . 哺乳动物成熟红细胞
B . 玉米的胚细胞
C . 洋葱鳞片叶内表皮细胞
D . 黑藻叶肉细胞
下列有关实验操作，实验现象及其分析，错误的是（ ）
| 组别 | 实验操作 | 实验现象 | 实验分析 |
| A | 洋葱鳞片叶组织样液中加入斐林试剂 | 呈蓝色 | 样液中不含还原糖 |
| B | 在紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片盖破片的一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次 | 紫色加深 | 细胞发生了渗透失水 |
| C | 新鲜菠菜叶加入少许SiO2和无水乙醇，研磨后过滤 | 呈黄绿色 | 菠菜叶用量太少 |
| D | PCR产物中加入二苯胺试剂，加热 | 变蓝色 | 产物中有目的DNA |
A . A
B . B
C . C
D . D
胃内的酸性环境是通过H+-K+泵维持的。人进食后，胃壁细胞质中含有H+-K+泵的囊泡会转移到细胞膜上。胃壁细胞通过H+-K+泵催化ATP水解释放能量，向胃液中分泌H+同时吸收K+。细胞内K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列分析不正确的是（ ）
A . H+-K+泵同时具有酶的催化和载体蛋白的转运功能
B . H+-K+泵专一性转运两种离子与其结构的特异性有关
C . H+和K+在胃壁细胞中的跨膜运输方式均需消耗能量
D . 抑制H+-K+泵功能的药物可用来有效的减少胃酸的分泌
原尿中的葡萄糖浓度与血浆中的基本相等，原尿中的葡萄糖正常情况下能经肾小管的重吸收作用被全部吸收。如图表示肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖等物质的过程。下列叙述错误的是（ ）
A . 肾小管上皮细胞的细胞膜上具有多种载体蛋白，且都具有特异性
B . Na+出入肾小管上皮细胞的方式都是协助扩散
C . 肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，但消耗的能量不直接来
D . 钠钾泵可以逆浓度梯度运输Na+和K+ ， 且细胞呼吸强度会影响钠钾泵的运输速率
制作无色洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片用于观察“植物细胞的吸水和失水”实验时，用高浓度(质量浓度为0.075 g/mL)的胭脂红溶液(一种水溶性的大分子食用色素，不能通过活细胞膜，呈红色)作为外界溶液进行处理后，观察细胞的变化；一段时间后再将细胞置于清水中，观察细胞变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（ ）
A . 表皮细胞的液泡为红色时，细胞不具有正常生理功能
B . 细胞发生质壁分离现象时，表皮细胞内的红色区域变小
C . 细胞发生质壁分离复原现象时，表皮细胞内的无色区域变小
D . 用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象
甲状腺球蛋白由甲状腺滤泡上皮细胞分泌到滤泡腔的胶体中，与碘离子结合形成碘化的甲状腺球蛋白后，被滤泡上皮细胞重吸收，并在溶酶体蛋白酶的作用下，分解为甲状腺激素。下列叙述正确的是（ ）
A . 滤泡上皮细胞摄取碘离子的方式和甲状腺球蛋白分泌到滤泡腔中的方式相同
B . 甲状腺激素能降低细胞代谢的活化能，从而使机体产生更多的热量
C . 几乎全身所有细胞都有甲状腺激素受体基因、甲状腺激素受体mRNA和甲状腺激素受体
D . 溶酶体蛋白酶可分解碘化的甲状腺球蛋白，也可分解溶酶体的膜蛋白
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