第1节 激素与内分泌系统 知识点题库
科学家用小鼠做实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，下列相关分析正确的是( )
A . 切除垂体及胰腺可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B . 该实验的对照实验采用了前后自身对照，无须增添空白对照组
C . 增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著
D . 该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用
先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以仔鼠为实验材料，检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。结合该表，下列得出的结论正确的是（ ）
| 指标 | 正常仔鼠 | 甲减仔鼠 | 补充甲状腺激素的甲减仔鼠 |
| 甲状腺激素总量/（pmol·L-1） | 20.42 | 5.90 | 15.92 |
| 促甲状腺激素/（TSH，mIU·L-1） | 3.12 | 9.29 | 4.97 |
| 心肌重量/mg | 68.27 | 41.29 | 65.66 |
A . 补充甲状腺激素后，促甲状腺激素的分泌增加
B . 补充甲状腺激素不能促进甲减仔鼠心肌的生长
C . 促甲状腺激素的增加可促进甲状腺激素的分泌
D . 抑制垂体分泌促甲状腺激素的量，可以用于治疗甲减
生物学家在研究中发现，给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。但不知是促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节，还是通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。探究实验如下：
( 1 )实验假设：促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。
( 2 )材料和用具：实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。
( 3 )实验思路：
①将实验动物均分为A、B两组，A为实验组，B为对照组，并测定两组动物血液中的含量。
②用手术器械将A组动物的切除，B组做假手术处理。
③对组动物注射。
④一段时间后，测量A、B两组动物血液中的含量。
( 4 )实验结果：若，则假设成立。
胰岛素是调节机体营养物质代谢的重要激素之一，下列叙述错误的是（ ）
A . 胰岛素由胰腺的腺泡组织分泌
B . 胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素
C . 血糖浓度下降后，血中胰岛素浓度随之下降
D . 胰岛素促进肾脏过滤液中葡萄糖的重吸收
下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ）
A . 促甲状腺激素能与甲状腺细胞膜上的相应受体结合
B . 性激素可以进入垂体细胞中直接参与细胞代谢
C . 甲状腺激素需通过导管运输才能到达下丘脑
D . 幼年时期口服生长激素可用于预防侏儒症
肾上腺糖皮质激素属于类固醇激素，是一种免疫抑制剂，在临床上应用十分广泛。下图表示肾上腺糖皮质激素分泌的调节过程，CRH和ACTH为相关腺体分泌的激素，下列分析正确的是（ ）
A . 肾上腺糖皮质激素通过协助扩散的方式进人细胞并发挥调节作用
B . 肾上腺糖皮质激素含量相对稳定是神经调节和激素调节共同作用的结果
C . 下丘脑和垂体细胞内的核基因不完全相同，二者接受的调节因子不同
D . 人体内肾上腺糖皮质激素含量越高，人体的免疫应答能力越强
下列关于人体激素的叙述正确的是（ ）
A . 胰高血糖素能促进油脂分解，增加糖原生成
B . 促甲状腺激素在下丘脑合成并由垂体释放
C . 甲状腺细胞膜上有生长激素的受体蛋白
D . 雌性激素能抑制输卵管和子宫的活动
健康人的胰腺是一种大的复合型消化腺，不仅能分泌胰液，还能分泌激素。下列叙述错误的是（ ）
A . 胰腺分泌胰液的过程既受神经调节，又受体液调节
B . 小肠黏膜分泌的促胰液素定向运到胰腺，促进胰液分泌
C . 胰腺上散布的胰岛细胞分泌激素的过程存在着反馈调节
D . 与皮下注射胰岛素相比，口服胰岛素降血糖效果差
下列有关人体内分泌系统结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A . 甲状腺激素能够促进物质代谢、骨骼成熟
B . 下丘脑分泌的促激素能够促进靶腺体生长发育
C . 生长激素可使靶细胞对糖的利用减少，增加糖原生成
D . 雄激素可促进骨骼生长和骨密度增加
学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史，你认为以下叙述正确的是（ ）
①促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌
②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液
③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺
④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节
⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加
A . ②③④
B . ①②③④
C . ①②④⑤
D . ①②③
下列有关人体激素的说法不正确是（ ）
A . 胰岛A细胞分泌的胰岛素和胰岛B细胞分泌的胰高血糖素都参与调节糖代谢
B . 肾上腺皮质分泌的醛固酮、皮质醇等，参与调节水盐代谢和有机物代谢
C . 性激素具有促进生殖器官发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现等作用
D . 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素，都作用于垂体
下列激素中，由同一种腺体分泌的是（ ）
A . 生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素
B . 促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素
C . 胰岛素、肾上腺素、胰高血糖素
D . 促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素
欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是（ ）
| 组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
| 对照处理 | 切除甲状腺 | 手术但不切除甲状腺 | 灌胃甲状腺激素，1次/天 |
| 饲养条件 | 相同且适宜，正常饲料喂养，共14天 | ||
A . 采用生长发育状况相同的小鼠进行实验属于实验中排除无关变量的操作
B . 甲组小鼠内环境中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量均高于乙组
C . 采用耗氧量为观测指标，依据是甲状腺激素能促进葡萄糖进入线粒体氧化分解
D . 若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度低于于乙组
下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
A . 甲状腺激素通过体液定向运输至下丘脑细胞发挥作用
B . 地方性甲状腺肿患者可通过口服甲状腺激素治疗
C . 内分泌腺分泌的激素可能影响神经系统的发育和功能
D . 婴儿从母乳中吸收的抗体有利于提高其特异性免疫能力
动植物的生命活动都离不开激素的调节作用，下列有关叙述错误的是（ ）
A . 生长素是一种植物激素，所以在人体内环境中不应该有生长素
B . 促胰液素和生长素分别是人们发现的第一种激素和第一种植物激素
C . 动物激素和植物激素都具有微量和高效性，前者通过体液运输
D . 植物激素和动物激素都是由活细胞产生的
下列不属于生长激素功能的是（ ）
A . 抑制脂肪的分解
B . 减少糖的利用
C . 促进蛋白质合成
D . 促进细胞增殖
图为女性主要内分泌器官（不包括下丘脑）。下列说法错误的是（ ）
A . 幼年时②出现问题的患者及时检查并终身服用“优甲乐”可以得到有效治疗，这也间接说明了②分泌的激素可以服用
B . ①分泌的激素可以促进身体生长发育，幼年分泌不足会导致侏儒症
C . ⑥中有促进第二性征发育的激素，若阉割一只具有⑥内分泌腺的鸡，此鸡会变性（显示出异性的第二性征）
D . ⑤也是外分泌腺，小肠粘膜被胃酸刺激产生的一种物质能够使⑤分泌胰液
下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是（ ）
A . 激素、酶和神经递质都是有机物
B . 激素弥散在全身的体液中，激素和酶发挥作用后，即被灭活失去效应
C . 激素和神经递质都是信息分子，都可以与特定分子结合后起到传递信息的作用
D . 能产生酶的细胞一定能产生激素，能产生激素的细胞也一定能产生酶
胰腺是人体重要的腺体，包括外分泌部和内分泌部，其分泌物可参与人体的多项生命活动。某同学通过研磨胰腺的方式提取和分离胰岛素结果失败。下列相关说法正确的是（ ）
A . 胰蛋白酶和胰岛素的分泌过程、作用场所及作用都相同
B . 小肠分泌的促胰液素和胃腺分泌的盐酸都可直接促进胰腺分泌胰液
C . 该同学实验失败的原因可能是胰腺研磨液中的胰岛素被胰蛋白酶水解
D . 人体内能够降低血糖浓度的激素只有胰岛素，能够升高血糖浓度的激素只有胰高血糖素
下列有关人体和动物激素在实践中的应用不正确的是（ ）
A . 使用促性腺激素提高鱼的受精率
B . 常采用注射胰岛素的方法治疗糖尿病
C . 对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育
D . 运动员如果服用过多的雄性激素，会造成自身腺体分泌的性激素减少
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