第四章 植物生命活动的调节 知识点题库

下列关于生长素的叙述中,不正确的是(   )

A . 三倍体无子西瓜的发育与生长素有关 B . 植物在太空中其生长素仍能极性运输 C . 温特发现生长素的化学本质是吲哚乙酸 D . 根的向地生长体现了生长素作用的两重性

为探究不同浓度的2,4﹣D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的蒸馏水、0.4mg•Ll、0.7mg•Ll、1mg•Ll、1.3mg•Ll、1.6mg•Ll的2,4﹣D溶液分别浸泡绿豆种子12h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如图所示.根据实验结果分析错误的是(  )

A . 0.4 mg•Ll的2,4﹣D溶液促进芽的生长、抑制根的生长 B . 2,4﹣D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长 C . 1 mol•Ll的2,4﹣D溶液是培养无根豆芽的最适浓度 D . 2,4﹣D溶液具有与生长素相似的生理功能
为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度,生物小组得到如表实验结果.请回答 相关问题:

组别

A

B

C

D

浓度(mol/L)

1012

109

106

0

生根数量

5

9

4

2

(1)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应采取的改进措施是 

(2)该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的试验. 试验材料:适宜浓度的生长素类似物溶液,长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干,培养瓶(内含 培养液)等.请回答以下相关问题:

①取3只培养瓶编号甲、乙、丙,甲瓶中插入 作为对照组;乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条;丙瓶中插入 

②为提高试验结果的准确度,除培养条件相同外,还应控制 相同.

 两组试验结果相同,则说明经40℃处理过的生长素类似物失活.

下列化学物质中,不是植物激素的是(    )
A . 2,4﹣D B . 乙烯 C . 吲哚乙酸 D . 脱落酸
图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图.在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是(    )

A . A B . B C . C D . D
黄瓜是雌雄异花植物,在花芽性别分化过程中,施用一定浓度的生长素溶液可提高雌花的比例.由此说明(    )
A . 黄瓜雌雄花的基因不同 B . 生长素具有调节基因表达的功能 C . 生长素具有两重性的作用特点 D . 分化过程中生长素起催化作用
假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是(  )

A . f>a=b=d=e>g>c B . a=f>d=e>b=g>c C . c>a=f>d=e>b=g D . c>f=d>a=b>e=g
拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常,用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测正确的是(    )
A . 该突变体可能存在生长素的极性运输障碍 B . 生长素与拟南芥花的发育过程无关 C . 突变体内生长素含量明显高于野生型 D . 生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
下列现象中,最能说明生长素对植物生长的作用具有两重性的是(   )
A . 茎的向光性 B . 扦插枝条生根 C . 形成无子果实 D . 植物顶端优势
下列有关动、植物激素及其类似物在生产中的运用,错误的是(    )
A . 用NAA处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶 B . 青鲜素能抑制马铃薯的发芽,从而延长贮藏期 C . 服用人工合成的孕激素类药物,可抑制妇女排卵,从而达到避孕效果 D . 运动员服用人工合成的睾酮衍生物,可促进肌肉生长,增强肌肉力量
在“探究2,4-D对插枝生根的作用”的活动中,将等量长势相同的3组枝条,分别插入2,4-D浓度为0、a、b(a<b)的溶液中,测得枝条上根的总长度分别为X、Y、Z。下列关系中不可能的是(     )
A . Y>X>Z B . Y>Z>X C . Z>Y>X D . Z>X>Y
分析以下几种情况,在每组两株胚芽鞘同一侧给与光照,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是(    )
A . 图片_x0020_100005 B . 图片_x0020_100006 C . 图片_x0020_100007 D . 图片_x0020_100008
回答下列细胞分裂与生长及植物激素调节作用的相关问题。

如图1为洋葱根尖分生组织中每个细胞核DNA的含量,每个点代表记录到的一个细胞。植物激素在细胞分裂和生长中起着重要作用,如生长素和细胞分裂素均对腋芽(侧芽)的生长发育有调节作用。图2为完整植株和去顶植株中顶端优势的模型,实线的宽度代表高水平的量,虚线代表低水平的量,箭头表示运输方向。

图片_x0020_47412745   图片_x0020_1730472388  

  1. (1) 在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中,不选用伸长区或成熟区细胞的原因是多数细胞已高度分化。这种状态的细胞称为
  2. (2) 下列对图1的描述正确的有______________。
    A . 细胞核体积增大到最大体积一半时,DNA含量才急剧增加 B . 图中核DNA数量减半的原因是核膜重新形成 C . 图中核DNA数量减半的原因是因为着丝粒分裂 D . 分裂间期的细胞数量较多的原因是间期占细胞周期的时间较长
  3. (3) 研究者在小桐子植株腋芽处施加细胞分裂素后,可测得控制DNA复制相关酶合成的基因表达量增加。由此推测细胞分裂素可以促使腋芽细胞周期进程中的_____________。
    A . G2→M期 B . S→G2 C . G1→S期 D . M→G1
  4. (4) 生长素可以促使多糖分子之间的组织结构改变,使细胞壁可塑性增加,进而促进细胞伸长。该多糖是
  5. (5) 结合已有知识和图2分析,顶芽存在时腋芽的生长受到抑制的原因是:
如图甲表示赤霉素的作用机理,图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是(   )

图片_x0020_100001

A . 图甲中的a表示抑制,b表示促进 B . 图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用 C . 赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成 D . 控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关
下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是(  )
A . 不同的植物激素间具有协同或拮抗的作用关系 B . 燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性 C . 光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用 D . 由于侧芽附近生长素浓度较高,因此发育受到抑制,植物因而表现出顶端优势
某研究小组用玉米的正常株和矮化突变体做实验研究赤霉素(GA)的作用,实验结果如图,图中箭头间的线段表示玉米节间生长长度。下列有关叙述,正确的是(   )

A . 赤霉素只能促进正常株节间伸长 B . 赤霉素对节间伸长生长的作用具有两重性 C . 矮化突变体的赤霉素含量低于正常植株 D . 矮化突变体的赤霉素受体对赤霉素不敏感
植物激素(类似物)在生产上有诸多应用,如下表,相关不正确的说法是(   )

序号

激素(类似物)

植株

性别

雌花数量

雄花

乙烯利(ETH)

瓠瓜

雌雄同株雌雄异花

不变

部分转变成雌花

赤霉素(GA)

黄瓜

全雌株全雌花

部分转变成雄花

细胞分裂素类似物(BA)

星油藤

雌雄同株雌雄异花

增加

部分转变成雌花

A . ①组可以在农业生产中提高大棚中瓠瓜的产量 B . ②组可以为全雌黄瓜品种保存提供有效的措施 C . ③组有助于进一步阐明雌雄花性别分化的机理 D . 以上说明激素在植物生长过程有严格的作用顺序
研究人员进行了多种植物激素和植物生长调节剂对大麦种子萌发产生α-淀粉酶影响的实验(α-淀粉酶含量与大麦种子萌发密切相关),结果如图所示,下列相关叙述错误的是(  )

A . 脱落酸在种子萌发中与赤霉素存在拮抗作用 B . 大麦种子萌发早期,脱落酸与赤霉素含量的比值减小 C . 人工合成的6-甲基嘌呤的作用与脱落酸类似,故其也属于植物激素 D . 实验结果表明α-淀粉酶的合成是多种激素共同作用的结果
下列关于植物生长素的叙述,错误的是(   )
A . 植物体内最主要的生长素是吲哚乙酸 B . 生长素的主要生理功能是促进细胞伸长 C . 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D . 植物的某些细胞能够将重力信号转换成运输生长素的信号
秋菊是花中四君子之一,一般在10月前后开花。科学家为探究菊花开花与光照时间以及感光的部位,分别做了如表所示的实验。

组别

实验处理

实验结果

甲组

全株每天接受连续少于12h黑暗处理

不开花

乙组

全株每天接受连续长于12h黑暗处理

开花

丙组

叶片每天接受连续长于12h黑暗处理顶芽每天接受连续少于12h黑暗处理

开花

丁组

叶片每天接受连续少于12h黑暗处理顶牙每天接受连续长于12h黑暗处理

不开花

根据实验结果,下列相关叙述错误的是(  )

A . 实验开始前应先去掉顶芽附近的叶片 B . 菊花感光的部位是叶片,而不是顶芽 C . 菊花临近开花时,若在夜晚给予1小时照光,开花时间可能提前 D . 若要菊花在五一开放,可采取的措施是连续一段时间暗处理菊花