第四节 有性生殖中发生基因的自由组合 知识点题库

下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中,错误的是(   )

A . 两对相对性状分别由两对遗传因子控制 B . 每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 C . F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合 D . F2中有16种组合,9种基因型和4种表现型
孟德尔用豌豆进行两对相对性状的杂交试验不必考虑的是( )

A . 亲本的双方都必须是纯合子 B . 两对相对性状各自要有显隐性关系 C . 对母本去雄,授以父本花粉 D . 显性亲本作父本,隐形亲本作母本
有关孟德尔研究遗传定律获得成功的原因的叙述错误的是

A . 选用自花传粉、闭花受粉的豌豆作为实验材料 B . 科学地设计了实验程序 C . 从豌豆的全部相对性状进行综合性分析入手 D . 运用统计学的方法对杂交实验结果进行分析
小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的aabbccdd和离地99cm的AABBCCDD杂交得到F1 , 正确的是(   )

A . 若F1自交,子二代的表现型为63cm的小麦植株所占比例最小 B . 若F1测交,子二代的表现型在63cm—99cm之间 C . 若F1与甲(AABbCcDd)杂交,子二代表现型在36cm—99cm之间 D . 若F1与乙杂交,子二代表现型在36cm—90cm之间,则乙的基因型只能为aaBBCcDd
生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是

A . 孟德尔遗传定律的揭示运用了假说-演绎法 B . 摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法 C . 萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法 D . 鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法
用纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本进行杂交,F1再进行自交,则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的(  )

A . B . C . D .
下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述,错误的是(  )
A . 科学地设计实验程序 B . 运用统计学方法分析实验结果 C . 正确地选用豌豆作为实验材料 D . 先分析多对相对性状,后分析一对相对性状
以下关于实验材料选择原因的叙述,不正确的是(  )
A . 孟德尔选择豌豆做杂交实验是因为豌豆为闭花受粉的作物,易获得纯种 B . 选择蛋清或豆浆作蛋白质鉴定是因其富含蛋白质而且不干扰显色反应 C . 选择根尖分生区作为观察细胞有丝分裂的材料是因为该区细胞容易染色 D . 选择紫色洋葱表皮作为观察植物细胞质壁分离是因为紫色液泡便于观察
孟德尔揭示了基因的分离定律和自由组合定律,他获得成功的主要原因有(    )

①选取草莓作实验材料

②选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法

③在植株开花后进行人工异花传粉

④应用统计学方法对实验结果进行分析

⑤采用“假说﹣演绎法”设计实验程序

A . ①②③ B . ②③⑤ C . ②④⑤ D . ①④⑤
纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜杂交(两对基因独立遗传),F1全为白色盘状南瓜。若F2中有纯合的白色球状南瓜380株,则杂合的白色盘状南瓜大约有多少株?(   )
A . 380株 B . 760株 C . 1520株 D . 3040株
孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是(   )
A . 豌豆是严格的闭花自花授粉植物 B . 豌豆在自然状态下一般是纯种 C . 豌豆具有许多明显的相对性状 D . 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
孟德尔在研究豌豆杂交实验前,曾花多年时间研究山柳菊,结果一无所获。下列关于孟德尔遗传实验的叙述,错误的是(    )
A . 豌豆有容易区分又可以连续观察的相对性状 B . 山柳菊的一些性状遗传也是遵循遗传规律的 C . 孟德尔认为碗豆的高矮茎是由一对等位基因控制的 D . 性状分离比的模拟实验中,甲、乙两桶内的彩球数可不相等
孟德尔对自由组合定律的探索经历了(    )
A . 分析→假设→实验→验证 B . 假设→实验→结论→验证 C . 实验→分析→假设→验证 D . 实验→假设→验证→讨论
孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题提出的假设是(  )
A . F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1 B . F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合 C . F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且雌雄配子结合机会相等 D . F1测交将产生四种表现型不同的后代,比例为1:1:1:1
“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在研究两对相对性状杂交试验过程中的“演绎”环节的是(   )
A . 黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交获得F1 , F1自交后代有四种表现型且比例接近9:3:3:1 B . 由F2出现了重组型,推测F1产生配子时不同对的遗传因子自由组合 C . 若将F1与隐性纯合子杂交,则后代出现四种表现型且比例接近1:1:1:1 D . 将F1与隐性纯合子杂交,后代有四种表现型且比例接近1:1:1:1
孟德尔的两对相对性状的杂交实验中,具有1:1:1:1比例的是(  )

①F1测交后代性状表现的比例

②F1产生的配子类型的比例

③F1性状表现的比例

④F2性状表现的比例

⑤F2遗传因子组成的比例

A . ②④ B . ①③ C . ④⑤ D . ①②
人的听觉形成与位于两对常染色体上的两对基因密切相关。a基因纯合导致传导性耳聋;b基因纯合导致神经性耳聋;aabb个体表现为综合性耳聋。下图为某家系遗传图谱,以下分析错误的是(   )

A . 1号和2号个体均不可能是综合性耳聋 B . 8号和10号个体都有可能为纯合子 C . 若7号和8号婚配,子女可能出现3种类型的耳聋 D . 若3号和4号再生一个女孩,患神经性耳聋的概率为7/16
喷瓜有雄株,雌株和两性植株,A基因决定雄株,a基因决定两性植株,a基因决定雌株。A对a,a-是显性,a对a-是显性,如:Aa是雄株,a a-是两性植株,a-a-是雌株。下列分析正确的是(  )
A . 两性植株自交不可能产生雌株 B . 一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C . 两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子的比例高于杂合子 D . Aa和Aa-能杂交并产生雄株
某多年生绿色植物中有开紫花植株,也有开白花植株。某生物兴趣小组为探究该植物花色遗传规律,将开紫花植株(甲)与开白花植株(乙)杂交,F1均开紫花,F1随机受粉,所得F2的表现型及其比例为紫花:白花=15:1。根据实验结果,该兴趣小组对该植物花色遗传规律做出了如下假设:

假设一:若该植物的花色由一对等位基因(A/a)控制,且某种花粉有一定不育率。

假设二:若该植物的花色由两对等位基因(A/a、B/b)控制,不存在致死和配子不育等现象。

  1. (1) 如果假说一正确,有一定不育率的是含的花粉,花粉的不育率为(用分数作答)。
  2. (2) 如果假说二正确,上述实验中,F2紫花植株的基因型有种,其中纯合紫花植株的基因型为,F2紫花植株中AaBb所占比例为(用分数作答)。
  3. (3) 为了验证上述假设,该小组将F1作为(填“父本”或“母本”)进行测交实验,请预测两种假设的实验结果:

    若测交子代的表现型及比例为则假说一正确;若测交子代的表现型及比例为,则假说二正确。

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是(  )
A . 孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物的所有遗传现象 B . 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 C . 自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞自由结合 D . 提出问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上