24 司马光 知识点题库

读拼音,写词语

jiā  tíng

dēng  gāo

zhòng  rén

fàng  qì

下列停顿节奏划分有误的一项是(    )
A . 群儿/戏于庭 B . 一儿/登瓮 C . 光持/石/击瓮/破之 D . 足跌/没水中
实践活动。

一个皮球掉进树洞里去了,想一想,选出下面最好的办法(    )。

A . 爬到树洞里去拿。 B . 把树连根拔掉。 C . 用树枝伸进洞里挑。 D . 向树洞里灌水。
比一比,再组词。

  登   跌  皆  持.

  凳   铁  楷  侍.

给多音字组词。

得dé deděi没:méi mò

比一比,再组词。

   廷   持   铁

   庭   诗   跌

给加下划线的字选择恰当的意思。(填序号)
  1. (1) 戏于(    )


    A . 厅堂。 B . 庭院。 C . 法庭。
  2. (2) 一儿瓮(    )


    A . 刊登或记载。 B . 成熟。 C . 由低处到高处。
  3. (3) 光石(   


    A . 拿着,握住。 B . 遵守不变。 C . 治理,主管。
  4. (4) 击瓮破 (    )
    A . 往,到。 B . 的。 C . 指“瓮”。
对 《司马光》文中 “光持石击瓮破之”理解正确的是(   )
A . 司马光搬起一块大石头,把缸砸破。 B . 司马光拿着石子敲击水缸。 C . 光拿石头想砸破它。
给下列各句排序。

(   )我和小朋友站在枣树下,抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。

(   )春天,枣树上开满了浅黄色的小花。

(   )到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的。

(   )夏天,枣上结满了小青枣。

(   )我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。

(   )到了秋末冬初,我们吃着又红又甜的大枣,心里十分感激种枣的人。

《司马光》这篇文言文中,事情的起因是“_______”,经过是“_______”,结果是“_______”。(   )
A . 一儿登瓮、众皆去之,光持石击瓮破之、水迸 B . 足跌没水中、光持石击瓮破之、儿得活 C . 一儿登瓮,足跌没水中、众皆去之,光持石击瓮破之、水迸,儿得活
给下面的题目选择正确的答案。

    古时候有个孩子,叫司马光。有一回,他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉进了大水缸。别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。司马光没有惊慌,他举起一块石头,使劲砸那口缸,几下子就把缸砸破了。缸里的水流了出来,掉进缸里的小朋友得救了。

  1. (1) 我们学的《司马光》这篇课文是一篇(    )
    A . 古诗 B . 童话 C . 古文
  2. (2) 跟所给文段相比,我们所学课文的特点是(    )
    A . 课文简短,但表达不清。 B . 虽然有些难理解,但是语言生动、内涵丰富。 C . 两篇文章一样生动有趣,易于理解。
阅读课文片段,完成练习。

    群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

  1. (1) 读一读,把需要停顿的地方用“/”标出来。
  2. (2) 掉进缸里的小朋友当时一定,他多么希望。别的小朋友都吓跑了,只有司马光没有走,他想:。最后司马光终于想出办法,救了那个小朋友。
  3. (3) 通过这件事,我知道司马光是一个________的孩子。(    )
    A . 贪玩 B . 善于观察 C . 爱动脑筋 D . 乐于助人
  4. (4) 小古文与现代文有什么区别?至少说出两点不同之处。
阅读短文,完成练习。

道边苦李

    王戎七岁,尝(曾经)与诸小儿游(游玩),看道旁李树多子折枝,诸(各位)儿竞(争着)走取之,唯(只有)戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然(确实这样)。

  1. (1) 读画线的句子,在需要停顿的地方标上“/”。
  2. (2) 根据文中括号里的注释,给句子选择恰当的解释。

    ①王戎七岁,尝与诸小儿游。

    A.王戎七岁时,尝试着跟小伙伴们游玩。

    B.王戎七岁时,曾经和小伙伴们一起去游玩。

    C.王戎七岁时,曾经和小伙伴们一起去游泳。

    ②看道旁李树多子折枝。

    A.(他们)看见路边上李树结了很多李子,把树枝都压弯了。

    B.(他们)看见路边上李树结了很多李子,把树枝都压断了。

    C.(他们)看见路边上李树结了很多子,把树枝都压弯了。

  3. (3) 用横线画出文中说明王戎不去摘李子的原因的句子,再用自己的话总结一下。
给下面的字加部首组字组词。

公——               廷——     

并——               寺——     .

搭配词语。

一座         水缸              找         石头

一口         石头              砸         大人

一块         假山              搬         水缸

阅读短文,回答问题。

爱动脑筋的孩子

    华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!

    华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。

    老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。

  1. (1) 这篇短文有个自然段。
  2. (2) 填一填。

    这篇短文写的是华佗岁时候的故事,文中的老爷爷是的蔡医生。

  3. (3) 华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子。
  4. (4) 华佗是个的孩子。
根据课文内容,给下列句子排排队。

(   )大家都扔下他离开了。

(   )有个孩子登上水瓮,一不小心掉在里面了。

(   )司马光拿起石头击破水瓮,水流出来,小孩得救了。

(   ) 一群孩子在庭院里玩耍。

下列句子朗读停顿有错的一项是(    )
A . 一儿/登瓮,足跌/没水中。 B . 光/持石击/瓮破之。 C . 群儿/戏于庭。
判断。用“正确”“错误”表示。
  1. (1) “足跌没水中”中的“没”读méi。
  2. (2) “众皆弃去”中的“皆”是“全,都”的意思。
  3. (3) “群儿戏于庭”这句话中“群儿”指一群儿子。
文言文阅读(二)

司马光

    群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没(méi  mò)水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得(dé  děi)活。

  1. (1) 给文中加点字选择正确的读音。
  2. (2) “水迸,儿得活。”这句话的意思是:
  3. (3) 故事发生的地点在 庭院 。当孩子落水后,其他人的表现是“”,(用原文填空),司马光的表现是“”(用原文填空),可以看出司马光是一个的孩子。
  4. (4) 在句子节奏划分正确的选项,再翻译句子。

    ①A.群/儿戏/于庭。         B.群儿/戏于庭。(    )

    翻译:

    ②A.光/持石击瓮/破之。     B.光/持石击瓮破之。(     )

    翻译: