第二章 生物个体的稳态 知识点题库
欲检测某人尿液中是否含有葡萄糖，某同学现设计实验如下：
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（1） 实验原理：葡萄糖经氧化生成葡萄糖酸和过氧化氢，某无色化合物与氧结合形成有色化合物 因此用于检测的葡萄糖试纸除含有某无色化合物外还应含有酶和酶。
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（2） 实验步骤：
①取三只试管，分别加入一定量的待测人尿液，蒸馏水，一定浓度的葡萄糖溶液。
②准备三份葡萄糖试纸，编号a，b.c，a 试纸滴加适量待测人尿液，b试纸滴加等量的蒸馏水，c试纸滴加等量的一定浓度的葡萄糖溶液。
③观察并比较各组试纸的颜色变化
实验结果与分析：
①有同学指出该实验设计并不完善，理由是不能排除尿液中其他物质对实验结果的影响 若要排除该影响，还需再设置一组对照实验，你认为该组的操作为：。
②若a组的试纸颜色与组（用题中字母填写）的试纸颜色相近，而另外两组没有颜色变化，则说明尿中含有葡萄糖。
③若实验结果显示此人尿液中含有葡萄糖，要进一步确定此人是否患有糖尿病，还需检测血液中和的含量。.若测定结果显示前者含量高于正常值，同时后者含量低于正常值，则可初步判断此人患有糖尿病。
下列关于免疫失调的说法正确的是（ ）
A . 过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应
B . 艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫系统过强引起的疾病
C . 因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命
D . 艾滋病患者最终常常死于严重感染或者恶性肿瘤等疾病
胰岛B细胞是可兴奋细胞，存在外正内负的静息电位。其细胞外Ca2＋浓度约为细胞内的10 000倍，细胞内K＋浓度约为细胞外的30倍。下图1为血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图。请回答下列问题：
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（1） 据图1分析可知，葡萄糖通过方式进入胰岛B细胞，氧化分解后产生ATP，ATP作为，与ATP敏感的K＋通道蛋白上的识别位点结合，导致ATP敏感的K＋通道关闭，进而触发。使胰岛B细胞兴奋，此时膜内电位发生的变化为。
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（2） 葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员，其中对胰岛素敏感的为GLUT－4，其作用机制如图2所示。
①GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于，以保证细胞生命活动的基本能量需要。
②据图2分析，当胰岛素与蛋白M结合后，经过细胞内信号传递，引起的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是、。
某研究人员以春优84和秀水09两种水稻为材料，研究根部短期相同低氧胁迫对水稻幼苗生长和生物量的影响，自然状态下生长为对照组。请据以下实验的相关数据相对值（把同品种的对照组数据设为100%），回答问题：
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品种 |
处理 |
分蘖数（相对值） |
总干物质量（相对值） |
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秀水09 |
对照 |
100% |
100% |
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低氧 |
80.0% |
92.22% |
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春优84 |
对照 |
100% |
100% |
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低氧 |
84.62% |
93.72% |
分蘖：禾本科等植物在地面以下或近地面处所发生的分枝。条件适当，分蘖就多。
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（1） 本研究中，为方便控制水稻根部的低氧量及方便观察与测量，采用国际水稻所公布的水稻水培营养液配方进行水稻水培实验，配方中必须要有镁元素，理由是。
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（2） 本实验中根部短期低氧胁迫后，两品种水稻的总干物质量均明显低于对照组。请分析原因：（答出一点即可）。
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（3） （用“秀水09/春优84”作答）对低氧胁迫比较敏感，理由是。
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（4） 有研究表明，低氧胁迫也会影响激素变化。根部短期低氧胁迫诱导根系乙烯和脱落酸含量的增加，抑制地上部分IAA向根部运输，导致地上部分IAA积累，从而促进茎的徒长。这也是根部短期低氧胁迫处理后水稻幼苗株高反而高于对照组的原因。从激素调节的角度分析，这说明：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，。
下列关于激素调节的说法，正确的是（ ）
A . 促胰液素是人们发现的第一种激素，它是由胰腺分泌的
B . 小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽，是因为脱落酸在高温条件下容易分解
C . 在养殖青、草、鲢、鳙四大家鱼时，可给雌、雄亲鱼注射性激素类药物，促使亲鱼的卵和精子的成熟
D . IAA，PAA，IBA，NAA，2，4-D等都是具有生长素效应的植物激素
如图表示寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A . 寒冷环境下，产热量少于散热量
B . 若甲表示汗腺，此时汗腺分泌减少，毛细血管收缩
C . 若乙表示甲状腺激素，可通过体液运输传递信息
D . 若丙表示骨骼肌的活动，热量来源主要是细胞中有机物的氧化放能
图回答下列问题：
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（1） 综合图1和2可以证明胚芽鞘具有。
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（2） 综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘。
-
（3） 结合图2和4可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端
下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）水平。下列叙述错误的是（ ）
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| TRH | 偏高 | 偏低 | 偏高 |
| TSH | 偏低 | 偏低 | 偏高 |
A . 甲可能是垂体发生病变
B . 乙可能是下丘脑发生病变
C . 丙可能是甲状腺发生病变
D . 可通过注射TSH判断乙的垂体是否病变
自2019年底被发现始,仅仅三个月的时间,新型冠状病毒(SARS-Cov-2)迅速蔓延并已肆虐全球,严重威胁到人类的身体健康与生命安全。研制疫苗是预防感染新型冠状病毒肺炎(COVID-19)最为有效的解决方案,是终结疫情最有力的科技武器。人类自进行疫苗研制以来,已经发展到了第三代疫苗。第一代疫苗指的是灭活疫苗和减毒活疫苗,通过体外培养病毒,然后用灭活的病毒刺激人体产生抗体,它是使用最为广泛的传统疫苗;第二代疫苗又称为亚单位疫苗,是通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白,刺激人体产生抗体;第三代疫苗就是核酸疫苗,又称基因疫苗,包括DNA疫苗和mRNA疫苗,其中DNA疫苗是将编码某一抗原蛋白的基因作为疫苗,注射到人体中,通过正常的人体生理活动产生抗原蛋白,诱导机体持续作出免疫应答产生抗体。分析回答下列问题。
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（1） 从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程属于,该清除过程有利于。
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（2） SARS-CoV-2初次侵入人体后,参与该过程的免疫细胞有(至少答出4种),它们直接生活的人体内环境主要是。当SARS-Cov-2再次侵入时,会增殖分化形成浆细胞,产生大量抗体予以消灭。
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（3） 2020年2月份,国家卫健委介绍了研制新冠病毒疫苗的五条技术路线。其中腺病毒载体疫苗是将S蛋白(SARS-Cov-2的刺突蛋白)的基因装入改造后无害的腺病毒,送入人体,在体内产生S蛋白,刺激人体产生抗体。腺病毒载体疫苗应属于第代疫苗。与第一代疫苗相比,基因疫苗的特点是。
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（4） DNA和mRNA能够成为疫苗的理论基础是。DNA疫苗需要经过才能引起免疫反应。在基因疫苗中,的安全性更有优势,它可以被正常细胞降解,不会整合到人体细胞的基因组中造成难以预料的后果而备受人们青睐;另外,它的研发仅需6~8周即可进入临床试验,较传统疫苗的5~6月的研发周期明显缩短,对快速应对大规模暴发性传染疾病具有重要的意义。
红树生活在潮间带，特殊环境造就了其独特的胎萌现象。即种子在成熟后不立即脱离母体，萌发形成小幼苗后再脱离母株。以下说法错误的是（ ）
A . 在种子萌发过程中，细胞中的色氨酸脱水缩合产生生长素
B . 若赤霉素受体基因发生缺失突变，胎萌现象可能受到抑制
C . 外施脱落酸，胎萌现象可能受到抑制
D . 胎萌现象的产生是长期自然选择的结果
下图为某病的发病原理。结合所学知识,判断下列说法错误的是( )
A . 该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B . 激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加
C . 图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D . 使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
如图为下丘脑一垂体一甲状腺示意图，其中甲、乙和丙表示内分泌器官，①、②和③表示三种不同的激素。下列相关叙述正确的是（ ）
A . 甲、乙，丙表示下丘脑、垂体、甲状腺
B . 激素①可作用于几乎全身所有细胞
C . 幼年时缺乏激素①会导致身体矮小
D . 血液中激素①水平降低会导致激素②分泌减少
新冠疫情爆发后各地政府紧急启动，对感染者及时进行隔离治疗。从预防传染病的角度说，这种措施属于（ ）
A . 控制传染源
B . 切断传播途径
C . 保护易感人群
D . 消灭病原体
下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A . 动作电位形成时，神经细胞膜外Na+进人细胞需要消耗能量
B . 识别和结合神经递质的受体只存在于神经细胞表面
C . 炎热环境中机体的散热量一般少于寒冷环境中的散热量
D . 某人大脑皮层H区受损，将失去听觉
下表为某人甲状腺功能的三项化验结果。下列相关叙述错误的是（ ）
| 序号 |
项目名称 |
结果 |
单位 |
参考区间 |
| 1 |
促甲状腺激素（TSH） |
<0.005 |
μIU/mL |
0.27～4.2 |
| 2 |
游离三碘甲状腺原氨酸（FT3） |
26.78 |
pmol/L |
2.8～7.1 |
| 3 |
游离四碘甲状腺原氨酸（FT4） |
50.63 |
pmol/L |
12～22 |
注：化验单中的FT3 ， FT4是甲状腺激素的两种存在形式，均具有生物活性。
A . 此人的症状是进食明显增多，体重不增反减
B . FT3和FT4均能提高神经系统的兴奋性
C . TSH含量低只是FT3和FT4负反馈作用于垂体导致的结果
D . 此人血液中促甲状腺激素释放激素的含量可能低于参考值
红细胞、白细胞和血小板的内环境是（ ）
A . 血浆和组织液
B . 血浆和淋巴
C . 组织液和淋巴
D . 只有血浆
下图1、图2表示人体部分生理活动调节过程，图2中的A、B、C、D表示激素。科学家正研究利用胚胎干细胞分化成胰岛B细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞经过诱导分化形成的胰岛样细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能，需要通过胰岛素释放实验来检验。控制培养液中葡萄糖的浓度，检测胰岛样细胞分泌的胰岛素的量如图3所示，回答下列问题：
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（1） 当人在高温条件下工作时，因失水过多导致细胞外液，促使下丘脑进行相关调节。在调节过程中，当兴奋通过突触结构时，信号的变化情况是。
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（2） 用餐后血糖浓度升高，会使图1所示的生理活动（填“加强”或“减弱”），图1中体现出的激素调节的特点有。
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（3） 图2中，寒冷环境下激素B以及激素（填字母）的分能量明显增加，使机体代谢加快，从而增加产热，同时机体还通过等变化以减少散热。
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（4） 据图3所示的实验结果可知，诱导胚胎干细胞分化形成的胰岛样细胞（填“具有”或“不具有”）胰岛B细胞的生理功能，得到此结论的依据是。
下图为某反射弧的结构示意图，其中E和F、G和H（四个位点均在神经元膜外）分别是两只电表的接线点。在N点给予适当刺激，且GN=NH。下列说法正确的是（ ）
A . 电表1的指针不会发生偏转，骨骼肌不会出现收缩反应
B . 电表2的指针不会发生偏转，骨骼肌会出现收缩反应
C . E、F、G、H四个位点都不会发生膜电位变化
D . 电表2的指针偏转两次，可以验证兴奋在神经纤维上双向传导
如图所示是相邻的两个神经元。请据图回答：
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（1） 两个神经元相接触的部位叫作，其结构如图中方框内所示。神经元[A]的末梢膨大成[B]，它的顶端[C]叫作。与[C]相对应的[D]部位叫作。[C]与[D]之间的E叫作。[a]能释放进入[E]，使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。
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（2） 静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为位，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋部分就发生电位变化，因而与未兴奋部分间形成了电位差，从而形成了，使兴奋得以传递。
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（3） 兴奋只能从一个神经元的传递给另一个神经元的，而不能反向传递。
研究发现长期“情绪压力”会导致糖皮质激素持续升高，影响5-羟色胺的信号传递，过程如下图。为研究糖皮质激素对5-羟色胺分泌的影响，科学家进行了实验研究，结果如下表。
组别 | 突触小泡中5-羟色胺的量 | 突触小泡蛋白分子mRNA含量 |
正常大鼠 | 正常 | 正常 |
长期情绪低落大鼠 | 正常 | 低 |
服用糖皮质激素受体拮抗剂的大鼠 | 正常 | 正常 |
下列叙述正确的是（ ）
A . 5-羟色胺是使人产生抑郁情绪的神经递质，当它与受体结合后引起突触后膜去极化
B . 突触前神经元Ca2+内流引起突触小泡与突触前膜的结合，进而释放5-羟色胺
C . 5-羟色胺释放进入突触间隙和作用后被回收进入突触前神经元内的方式相同
D . “情绪压力”大鼠的糖皮质激素受体增多，突触前神经元的5-羟色胺释放量减少
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