任务二 绘制设计草图 知识点题库

为了倡导“绿色引领时尚”的理念，有关部门向社会征集供城市街道使用的公交车站牌的设计方案。若你是一名设计者，请你从结构的稳定性、强度、材料、美观等方面综合考虑，设计一款简洁、大方、绿色时尚的公交车站牌。

如图所示，为某一景区过道，楼梯处立有一圆柱形立柱，直径为Φ100，现打算在其上安装一个木制指示牌（已知指示牌上有两个直径为Φ6的圆孔，孔心间距80mm）。现提供长度不限，宽度为200mm，厚度3mm的薄铁片，请设计一个安装指示牌的连接件。设计要求如下：

a.不得对柱形立柱进行任何改造；

b.连接件与指示牌拆装方便，且将连接件固定于立柱时不能损伤立柱。

请根据上述要求，完成以下任务：

一款儿童跷跷板的结构如图所示。

如图所示是小明家的小书桌，桌上堆满了书，为了节省空间，小明准备制作一只简易台灯，他找来一只旧台灯的灯头，用固定书的书立代替台灯底座。经过测量书立的高度为175mm，书的高度为185-295mm，灯头的螺纹管直径为10mm，长度为30mm。请你帮助小明设计灯头与书立之间的支撑件。设计要求如下：

A、支撑件上端与灯头的螺纹管相连，用螺纹管上的螺母固定，下端固定在书立的外侧

B、灯头通过支撑件安装到书立上后，灯头垂直向上，灯头不能与书本相接处

C、支撑件高度可连续调节，调节方便，紧固后，支撑可靠

D、支撑件主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。允许在书立上钻孔

请根据描述和设计要求完成以下任务

李琳发现老人使用马桶如厕时起立艰难，想在如图甲所示的马桶右侧墙面上安装一个扶手用于如厕后辅助站立，李琳用方木料制作了如图乙所示的扶手，扶手上的安装孔直径为10mm，请帮李琳设计一个扶手的安装底座，底座安装在马桶右侧的墙壁上，设计要求如下：

A，底座能可靠地在固定在墙壁上，具有足够的连接强度，且安装方便；

B，扶手只能水平方向旋转90°，当扶手和墙壁垂直时，扶手不能再转动，以确保使用安全，只有当扶手向上抬起20 mm时才能折向墙壁；

C，所用材料为2 F13，1T1厚的钢板，其他配件可自选。

请根据上述要求完成以下任务：

如图所示为某款儿童滑板车，使用时发现两脚踏板之间的距离易张开过大。

请在滑板车两支撑杆之间设计一个限位连接件，已知两支撑杆上已加工好两个 M8 的螺纹孔，设计要求如下：

A. 连接件安装在支撑杆上，和螺纹孔连接；

B. 连接件将两支撑杆上的螺纹孔孔心距限定在100mm～160mm之间；

C. 连接件安装后，支撑杆开合方便，使用可靠；

D. 所用材料为宽40mm、厚2mm、长度不限的钢板,其他必要材料可自选。

请根据上述设计要求，完成以下任务：

小明找到一把椅子的底座（如图1），又找来一块方形的木板（如图2）做凳面，想设改造成为一张高度可调的凳子。请你帮助小明设计底座与凳面的连接件。

连接件的设计要求如下：

⑴底座的钢管可以钻孔，不得做其它改动；

⑵高度在适合范围内能连续调节；

⑶主要材料采用外径为 40 的圆管和厚度为 5mm 的钢板，其它材料自选；

请根据描述和设计要求完成以下任务：

为了骑行安全，小通准备在自己自行车的把手上安装一对反光镜，测得自行车把手的直径为5厘米，图乙是从商店购买的一对电动车反光镜，底部为M10的螺纹杆。请你帮他设计一个连接件。

设计要求如下：

①能将反光镜牢固地安装到车把手上，且不能改变把手形状结构，不能在把手上钻孔；

②连接件采用3m厚、3cm宽，长度不限的钢条制作；

③结构简单，安装方便。

请根据上述设计要求，完成以下任务：

如图所示是通用技术实验室一个水平放置的演示设备，采用凸轮驱动与弹簧带动两边齿条左右运动，从而带动齿轮转动，其中凸轮长径200mm，短径100mm，厚度20mm，滚轮直径40mm，厚度20mm。小明想在不使用弹簧的条件下，设备竖直方向放置时，能实现相同传动功能，请你帮小明重新设计除凸轮、传动轴、齿轮外的驱动机构，设计要求如下：

A.驱动机构能同时驱动两个齿轮；

B.需使用原装置的滚轮；

C.采用15mm厚钢板制作，辅件自选。

请回答下列问题

小明想在阳台的两面墙（尺寸如图1）之间安装一横杆挂物品。他找来一根截面直径为30mm，壁厚3mm，长2500mm的不锈钢圆管（尺寸如图2），请你帮助小明设计把不锈钢圆管固定在墙上的连接件。

连接件的设计要求如下：

⑴不允许对圆管进行任何加工，也不允许把连接件焊接在不锈钢圆管上；

⑵主要材料采用 2mm 厚的钢板，辅助材料自选，制作连接件时可焊接；

⑶连接件用 8mm 的膨胀螺栓安装在墙上；

⑷只有拆下连接件，才可拿下圆管。

请根据描述和设计要求完成以下任务：

小明看到爷爷进出家门时站着换鞋子很不方便。于是想在狭小的门口玄关处设计一条安装在墙面的壁挂式可折叠鞋凳。小明找到一块木板(如图所示)作为凳面，经测量木板尺寸长×宽为380mm×380mm，左右侧的转轴直径×长度为Φ12mm×15mm，转轴中心间距为70mm。请你帮助小明设计凳面和墙面之间的连接件，设计要求如下：

①与凳面连接，且能牢固固定在墙面上；

②不坐时凳面可向上翻转，可靠地与墙壁平行，使用时凳面水平，强度好；

③凳面上翻、下放方便快捷；

④主要材料采用4mm厚的钢板，辅助材料自选。 请根据描述和设计要求完成以下任务：

  如图所示为一款黑板支架，利用黑板与立柱间的连接件，可实现黑板高度及角度可调。连接件与立柱用大梅花螺丝固定，连接件与黑板用小梅花螺丝进行紧固。使用中发现若黑板过最，连接不够牢固。现在左右两根立柱标记处钻孔，各再增加一连接件使黑板与支架的连接更加牢固。已知黑板有各种规格，如60cm*90cm，80cm*120cm等，厚度一般为15mm。立柱钻孔处直径为ϕ8，大梅花螺丝直径为M8，小梅花螺丝直径为M6，不允许在黑板上钻孔。设计要求如下：

 

A．连接件与立柱紧固连接并能方便调节连接件角度；

B．连接件与黑板能用小梅花螺丝紧固并能方便调节黑板的高度；

C．当黑板倾斜时，连接件应与原有连接件的倾斜角度一致且在同一平面(黑板平面)上，因此连接件与立柱间要有8cm距离可调；

D．连接件用2mm的钢板制作，其他辅助材料自选。

请根据上述设计要求，完成以下任务：

如图所示为美术画架，在使用过程中，小明发现美术教室里有部分画架已损坏，主要原因是连杆1、连杆2断裂，他想去掉连杆2、连杆3，保留连杆1余下部分，利用连杆4上的四个孔制作一个简易的连接件，实现画架原有的功能。经测量，原来连杆1的长度为1000mm，加工处理后长度在700mm到800mm之间，结构如图所示。请你帮助小明设计该连接件，设计要求如下：

①与连杆1、连杆4可靠连接，连杆4不允许做任何加工；

②连杆1与画架可实现0-45度连续转动，调节方便；

③连杆1可实现0-100mm的长度连续调节，固定可靠；

④主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务：

如图所示为张三家洗衣间的牙刷牙杯搁板，搁板为木质，固定在墙上。他发现牙杯中积水的话容易积累污垢和滋生细菌，于是他设计一个固定在搁板上的支撑件来放置一套牙刷和牙杯，并使牙杯和牙刷晾干。具体设计要求如下：

A．能使牙杯倒置放置(牙杯深度约10-15cm)；

B．能竖直固定牙刷；

C．牙刷、牙杯取用方便，放置时不会滴水到搁板上；

D．主要材料为2mm厚的不锈钢板，与搁板连接时不能破坏其上表面。

如图1所示为小明家木制的鸡舍。当鸡要进出鸡舍时，需人工提起活动栅栏门。小明准备为活动栅栏门设计一个电动的升降装置，用摇控开关来控制装置的升降。已知电机轴尺寸如图2所示，请你帮助小明设计该装置的机械部分，设计要求如下：

①采用电机驱动，通过控制电机正反转驱动门上升或下降；

②装置与栅栏门连接可靠，能将栅栏门完全升起，并具有一定的强度和稳定性：

③电机固定在顶板上；

④其他材料可自选。

请完成以下任务：

如图a所示是公路上太阳能路灯的竖杆（固定在地面）和悬挂路灯的横杆。台风烟花过后，小明发现竖杆与横杆的焊接部位发生断裂。于是小明想设计一款竖杆与横杆的连接件。为方便连接件的安装，小明对竖杆与横杆预留了若干个孔，其中孔间距及孔径大小见图b。请帮助小明设计一款竖杆与横杆的连接件，对图b所示结构进行加固，要求如下：

A．具有一定的强度和稳定性；

B．结构简单，安装方便；

C．主要材料为各种规格的不锈钢，辅助材料自选。

小明在美术课上发现老师在展示优秀作品时，普通的画架高度偏低不易后几排的学生观看。为此，他想设计一个连接装置（装置上端与展板连接，下端固定在讲台的前侧板上）来解决这个问题。已知讲台的前侧板厚度为2cm，其他尺寸如图a所示，展板如图b所示，请你帮助小明完成这一设计，要求如下：

①装置上下高度连续可调，调节范围为0-30cm；

②展板倾角可调，角度调节范围为0-45°；

③拆装方便，不允许对讲台进行钻孔；

④材料为 3mm 厚的钢板，辅助材料自选。

请完成以下任务：

小明家的电视机摆放在电视柜上（如图所示），高度位置不能调整。为了满足不同姿势看电视的需要；准备移除电视柜，在墙上安装一个装置，电视机通过背面的螺纹孔安装在装置上，装置可带动电视机升降和俯仰。请你帮助小明设计该装置，具体要求如下：

A．电视机的升降范围0～600mm；

B．电视机的俯仰角度范围-20°～+20°；

C．电视机能保持在所调节的位置；

D．采用减速电机驱动（数量不限）；

E．整个装置结构简单，具有一定的强度和稳定性；，

F．其余材料自选。

请你完成以下任务：

赞赞同学学习时经常要查阅一些工具书来帮助自己，他发现这样自己的书桌比较乱，于是他想在自己的书桌上设计一个简易书架，以方便拿取。如果你是赞赞同学请从结构的稳定性、强度、材料、使用方便以及美观等方面来考虑。设计一个简易书架。

李楠同学在学校住宿，但由于宿舍的空间有限，没有位置摆放书籍，请同学们帮助小明设计一个既不占太多的地方又结实耐用的书架，要求按照设计的一般过程来设计，并画出草图。