二常见的设计图样知识点题库

如图所示是某零件的三视图，请完成问题。

（1）小王同学加工该零件时，发现尺寸标注不全，漏标的尺寸有（）

A . 1处 B . 2处 C . 3处 D . 4处
（2）用大小合适的铝板加工该零件，下列工艺流程中合理的是（）

A . 划线→冲眼→锉削→钻孔→锯割 B . 划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削 C . 划线→锯割→锉削→钻孔→冲眼 D . 划线→冲眼→钻孔→锉削→锯割

以下尺寸标注都正确的是（）

A .

B .

C .

D .

请补全三视图中所缺的三条图线。

如图1是一种小型激光定位测距仪器，由激光器和支架组成。能用激光射出圆形、一字型、十字型光斑，常用于家庭装修中的激光定位。支架的组成构件中，如图2所示的激光定位器固定支架与图3所示的安装底座之间的连接件损坏，现已知固定支架与底座的连接杆截面均为24mm×24mm的矩形，并加工有直径为 4mm 的圆孔，孔心到杆件端面的距离均为9mm，请重新设计固定支架与底座之间的连接件。

设计要求如下：

⑴连接件能连接固定支架和底座；

⑵连接件能使固定好的激光器支架实现前后和左右两个方向的角度调节并能锁紧；

⑶主要材料采用厚度为 1mm 的钢板，其他辅助材料自选。请根据描述和设计要求完成以下任务：

（1） ①画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；
②在设计草图上标注必要的尺寸；
（2）为了方便把底座固定到墙上，且安装时能实现一定旋转角度的微调，现对底座进一步加工，以下加工方案的俯视图中最合理的是（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）

A . B . C . D .
（3）将组装好的支架安装在墙上后进行技术试验，下列试验不合理的是（在下列选择合适的选项，将序号填入横线处）

A . 反复调节角度，观察是否能实现前后、左右两个方向旋转； B . 反复调节角度并锁紧，观察激光器在前后、左右两个方向旋转时能否锁紧； C . 在激光器上悬挂5kg的重物，观察支架能否可靠固定调整后的角度。 D . 用手轻轻推拉底座连接杆，测试支架底座与墙壁连接是否可靠；
（4）将底座安装在墙上，以下连接件最适合的是（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）

A . 塑料膨胀螺丝 B . 金属膨胀螺栓 C . 螺钉 D . 水泥钉

某中学计划在教室图书角摆放工具书、课外书籍、学习期刊、报纸、作业本和粉笔等。请为该校设计一款教室用多功能角架。设计要求：①材料不限，成本低，易加工；②尺寸要求长宽高不超过1.5 m×0.4 m×1.8 m；③能分类存放书籍和物品；④结构合理，稳固性好；⑤具有一定的装饰性和功能多样性。请按要求完成下列各题：

（1）用草图表达你的设计，并写出必要的说明。
（2）针对你的设计，说一说你是如何提高该作品稳固性的。
（3）说一说你是如何比较、选择材料的。

请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。

如图（a）所示是一款缩放式晾衣架，展开时用于晾晒衣服，不用时可收缩节省空间。现有如图（b）所示的支撑杆与斜拉杆，支撑杆是外径为30mm的铝合金圆管，斜拉杆是宽度为25mm、厚度为5mm的铝合金材料。请你设计支撑杆与斜拉杆之间的连接件[见图（b）中圆圈部分]。设计要求如下：

A.连接件能可靠地连接支撑杆与斜拉杆，并能实现晾衣架的缩放功能；

B.连接件与支撑件能可靠固定，并作为晾衣架的支撑脚；

C.连接件结构简单安装方便。

请根据上述设计要求，完成以下任务：

（1）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；
（2）在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
（3）以批量生产、经济使用为目标，连接件材料应选用(在①木材；②塑料；③不锈钢中选择一项，将序号填写在横线处)；
（4）连接件安装后需进行技术试验，以验证是否满足设计要求。下列试验中不需要的是(①在挂衣杆上挂重物，测试挂衣杆是否牢固；②缩放晾衣架，观察连接件与斜拉杆之间转动是否灵活；③通过拉拔，检测连接件与支撑杆的连接是否可靠中选择一项，将序号填写在横线处)。

通用技术实践课上，某小组准备制作一个垂直式夹具，用于锯割、锉削等操作。将把手推至图1所示的状态，橡胶压头与工件之间形成挤压，起到夹紧的作用，请完成问题。

（1）图2是在制作底座前，绘制的平面图，圆弧与直线都相切，多标的尺寸共有（）

A . 1处 B . 2处 C . 3处 D . 4处
（2）用大小合适的材料加工该夹具时，下列有关说法不合理的是（）

A . 对该夹具进行锉削操作时，不需要用圆锉 B . 可将两个把手叠在一起进行锯割、钻孔、锉削和弯折，来提高加工的效率和准确度 C . 底座的加工可以为：划线—冲眼—钻孔—锯割—锉削—弯折 D . 需要用到的划线工具有：划针、划规、样冲、钢直尺

如图所示是高中生常用的课桌椅，桌脚材料为方钢管。高中生学习任务重，资料多，书、资料将课桌抽屉塞得满满的，一部分还放到课桌面板上。水杯、雨伞都没有放置的位置。小明准备设计一个固定在桌脚上的置物架。经测量桌脚截面尺寸长×宽为30mm×30mm，常用水杯直径为Φ60mm—Φ80mm，高度为160mm—300mm。请你帮助小明设计该置物架，设计要求如下：

①固定在课桌的一个桌脚上，安装方便，不允许对桌脚钻孔；

②课间时可以折叠紧靠课桌，不会影响同学的正常活动；

③水杯、折叠伞等物品取放方便，能防止水杯下掉；

④主要材料采用为1mm厚的钢板，辅助材料自选。

（1）小明发现问题的途径是 (在A .观察日常生活；B .收集和分析信息；C .技术研究与技术试验中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（2）设计置物架时，下列尺寸中可以不考虑的是(在A .桌脚截面尺寸；B .桌子的总高度；C .需要存放水杯、折叠伞等物品的高度和截面半径中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（3） ①画出设计草图，必要时可以用文字说明；
②在设计草图上标注主要尺寸；
（4）制作完成并安装好置物架后进行下列试验，其中不合理的是________(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)。

A . 置物架折叠和展开测试中是否稳固可靠； B . 取放水杯、折叠伞等物品，测试是否能有效防止下掉； C . 在强酸强碱环境下测试装置的耐腐蚀性能； D . 在置物架装置上施加一定的力，观察装置与桌脚连接是否牢固。

如图所示的三视图，对应的轴测图是（）

A .

B .

C .

D .

以下各图中，有一个不是等轴测图，它是（）

A .

B .

C .

D .

小明准备在科技节上给同学们介绍割草机(如图a)的切割原理，设计并制作了切割结构的模型。该模型由固定刀片(如图b)、活动刀片(如图c)、电机等部件组成。电机转轴末端截面为D字形，直径为6mm，只能顺时针转动，通过电机转动驱动活动刀片左右移动，以实现割草功能。请你帮小明设计电机转轴与活动刀片之间的传动结构(安装孔都是直径为5mm的通孔，电机转轴垂直于刀片朝上，所占空间可以忽略不计)。

设计要求如下：

①在电机连续转动时，活动刀片可以实现左右反复运动；

②活动刀片可以实现100mm的活动距离；

③不允许对刀片进行钻孔等任何加工；

④主要材料选择3mm厚的钢板，其他辅材自选。

请完成以下任务：

（1）固定刀片和活动刀片的连接方式属于(在“A . 刚连接/B . 铰连接/C . 既不属于刚连接也不属于铰连接”中选择合适的选项，将序号填入下划线处)
（2）设计要求中提出活动刀片可以实现100mm的活动距离，主要考虑了的因素(在“A . 物/B . 人/C . 环境”中选择合适的选项，将序号填入下划线处)
（3） ①画出传动结构的设计草图，必要时可用文字说明；
②在设计草图上标注主要尺寸；
（4）小明准备在传动结构制作完成并安装后进行下列试验，其中不合理的是 (在下列选项中选择合适的选项，将序号填入下划线处)。

A . 启动电机，观察活动锯齿刀片是否可以实现左右反复运动 B . 启动电机，观察活动锯齿刀片是否可以实现100mm的活动距离 C . 启动电机，切割秸秆，观察刀片锯齿结构是否锋利 D . 在装置上施加一定的力，观察传动结构是否牢固

请补全三视图中所缺的三条直线。

如图甲所示是小明购买的一款家用投影机，为了方便使用，小明为它制作了一个支撑座（如图乙），使投影机能在处在一定的投影高度。请你帮助小明设计一个连接投影机和支撑座的连接件，已知投影机下部有一个直径为8mm的螺纹孔用于连接，支撑座上端的形状如图丙所示。设计要求如下：

A．连接件能牢固连接投影机和立杆，且安装拆卸方便。

B．连接后，投影机能实现向上、向下30°连续转动，实现投射角度可调，且连接可靠。

C．连接件采用厚度3mm，宽度42mm的扁钢条制作。辅助配件自选。

D．连接件与投影机之间用直径为8mm的螺栓连接。

（1）画出连接件的设计图，必要时可用文字说明；
（2）在设计草图上标注连接件的主要尺寸；
（3）制定连接件设计方案前，需要明确设计的限制因素。以下因素中，、不属于设计的限制因素（在A . 支撑座的总质量；B . 投影机下部用于连接的螺纹孔的直径；C . 小明的加工制作水平；D . 投影机的机身高度中选择合适的选项，将序号填入下划线处）
（4）为了检验连接件是否达到设计要求，小明安装好投影机后，进行了以下试验，其中不合理的试验有（在下列选项中选出一个不合理的选项，并将序号填写在下划线处）

A . 用适当的力向上提、向下压投影机，看连接是否牢固 B . 轻轻用水平的力推支架，看是否容易倾倒 C . 调节投影机，看能否实现向上、向下30°转动 D . 进行拆装试验，看拆卸安装是否方便

小明平时在教室擦如图所示的黑板时，发现擦拭时间长且近距离接触粉尘，影响健康。于是想设计一种自动擦拭黑板的装置，小明已经设计好了如图所示的部分装置，在黑板的上方安装了滑轨。黑板的擦拭条A、B已经安装到滑轨上，沿着滑轨左、右移动时可以起到擦黑板的效果。请你帮助小明设计完成该装置，设计要求如下：

①擦拭条A、B从最左侧和最右侧开始反向运动，到最中间后，各自回到起始位置，完成一次擦拭；

②只准使用1个减速电机驱动，利用电机正、反转或者一个方向转动实现；

③装置与擦拭条A、B上的安装孔连接；

④材料自选。

请完成以下任务：

（1）小明发现问题的途径是（在“A .收集和分析信息；B .观察日常生活；C .技术研究与技术试验”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（2）设计该装置时，下列因素中可以不考虑的是（在“A .安装方式；B .黑板的长度 3000mm；C．黑板的高度 1000 mm”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（3）根据设计的一般过程，明确设计要求后，接下来小明要做的是（在“A .设计分析；B .收集信息；C .方案构思”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（4） ①画出设计草图，必要时可用文字说明（电机可用方块表示）；
②在设计草图上标注主要尺寸。