任务一 探析结构稳定性 知识点题库

如图,是一个街边常见的招揽生意的商铺牌子,在刮风时被吹倒了。这说明(   )


A . 牌子的强度不足 B . 牌子的稳定性不足 C . 牌子的连接不牢固 D . 牌子的材料不结实
可以用受力结构的稳定性来解释的事实是(   )。
A . 拔河的绳子断裂 B . 大桥横梁因货车超重而被压断 C . 广告牌被台风吹倒 D . 大桥混凝土横梁里面要加入钢筋
如图所示是一款创意三轮车葡萄酒瓶架。若要提高的它的稳定性,有效的改进措施是(  )

A . 加粗瓶筐材料厚度 B . 缩短前后轮的距离 C . 增大两后轮的间距 D . 增大两后轮的直径
如图所示的欹(qi)器,是我国古代劳动人民在生产实践中发明的一种灌溉用具。在未装水时罐子略向前倾,装入少量水后,罐子就竖起来,而一旦装满水时,罐子就会一下子倾覆过来,把水倒净,然后又自动复原,等待再次装水。关于欹器的工作原理,下列说法中不正确的是(  )

A . 支撑轴不在罐子对称面上,未装水时罐子略向前倾 B . 装入少量水后,重心降低,罐子就会竖起来 C . 装满水后,重心升高,成不稳定结构,罐子就会倾覆 D . 罐子的稳定性只与重心的高低有关,与支撑轴的连接方式无关
如图所示是一款贴瓷砖辅助工具顶高器,通过构件1来调整构件2的高度,由构件2将瓷砖顶起。下列说法不恰当的是(  )

 

A . 调整构件2高度时,构件1受弯曲 B . 顶住瓷砖过程中,构件2受弯曲 C . 顶高器重心偏离支撑面中心,降低了工作时的稳定性 D . 构件2采用钢制支撑片,提高强度
如图所紧示为一种压紧结构,当杆AB受到力F时,下列分析正确的是(  )

A . 杆AB受压,杆BC受弯曲 B . 立柱受弯曲,杆CD受压 C . 连接处B、C、D中有2处是铰连接,1处是刚连接 D . 设计时将立柱向支撑面中心移动可以提高结构的整体稳定性
如图所示是某企业生产的一款办公座椅。请完成以下任务:

  1. (1) 设计时提出以下要求,其中主要从“环境”角度考虑的是(在A .座面。扶手和头枕的高度可以调节;B .靠背可折叠;C .座椅有足够的强度和稳定性中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  2. (2) 座面、扶手、头枕可调节,实现了人机关系的目标(在A .高效;B .安全;C .舒适中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 确定座面高度H1的调节范围时,主要考虑使用者站立时范围(在A .鞋底到膝盖的尺寸;B .鞋底到臀部的尺寸中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  4. (4) 图中连接处采用的连接方式是(在A .较连接;B .刚连接中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  5. (5) 企业制造出样品后进行了试验,以下是其中的4个项目(施加力的位置和方向见图):首先,将座椅放在试验台上,限制五星脚的水平移动,进行A、B试验项目:
    A.在座面的中间施加冲击力;
    B.在座面上放置一定量的重物,并在靠背的中间施加推力。
    然后,用压板将五星脚固定在试验台上,进行C、D试验项目:
    C.在靠背的中间施加推力;
    D.在扶手的中间施加压力。
    试验中测试座椅稳定性的项目是(在试验项目A~D中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  6. (6) 若测试发现座椅的稳定性不够,合理的改进措施是(A .减小H1;B .减小H2;C .增大W1;D .增大W2中选择合适的选项将序号填入横线)。
可以用受力结构的稳定性来解释的是(  )
A . 拔河的绳子断裂 B . 鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力   C . 广告牌被台风吹倒 D . 耳机与电脑主机的插口接触不良,听不到音乐
如图所示是一款笔记本支架及使用示意图,王进对该产品进行了评价并打分:①不需要低头操作,可以防止颈椎病;②采用可回收材料,有利于环保(4 分)③可使眼睛与显示器保持安全距离,有利于保护视力;④支架角度可调, 操作者可以选择舒适的操作角度;⑤可折叠便于携带。请根据上述评价回答以下问题:

  1. (1) 以上属于对人机关系健康目标进行评价的是:
  2. (2) 在以上评价是对的评价(“在设计过程”或“设计成果”中选择);
  3. (3) 为了检验笔记本电脑支架的质量,以下试验方案中不合理的是(单选)。

    ①在支架上适当施力检查支架的强度;

    ②调整支架的角度,检查支架不同角度时的稳定性;

    ③将笔记本放在支架上,然后适当施力,检查支架的防滑性能;

    ④将支架拆开后重新组装,检查连接部分是否损坏。  

学校准备在公共场所放置一种可移动式的垃圾箱,如下图。

  1. (1) 你认为该垃圾箱在稳定性方面有什么问题?
  2. (2) 列出两种解决办法。
走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是(    )
A . 美观 B . 重心低 C . 平衡 D . 支撑
如图所示是小明设计并制作的木质小方凳,测试过程中发现稳固性不达标,小明构思以下四种加固方案,其中最合理的是(    )

A . B . C . D .
下列属于影响结构稳定性的因素(    )
A . 结构的质量 B . 结构的材料 C . 结构之间的联接方式 D . 结构重心的位置以及支撑面积的大小
如图所示是一款学生护眼LED台灯,下列对该台灯的评价中不恰当的是(    )

A . 灯光无频闪,长时间使用也不会刺激眼睛,体现了人机关系的健康目标 B . 底座中装有铁板,增加了台灯的强度 C . 采用侧发光设计使光线更舒适,体现了设计的创新原则 D . 光照强度符合最新版国家标准,体现了设计的技术规范原则
如图所示三脚凳,若凳脚粗细、支撑面形状面积都相同,从稳定性角度考虑,其中最合理的是(     )
A . B . C . D .
如图所示为一款石锅,上菜时石 锅的温度很高,需要设计石锅夹在A处夹取,下列石锅夹的设计和操作方案中,便于夹取并能保持石锅稳定性的是(   )

A . B . C . D .
某通用技术小组设计制作了一款室内折叠式花架(如下图所示) ,他们对该花架进行了稳定性和承重能力的测试,如果你是小组成员,请你完成下面的试验报告。

测试室内折叠式花架稳定性和承重能力的试验报告

试验小组:第一小组

试验目的

试验准备

稳定性测试:

承重能力测试:

试验记录

稳定性:(略)

承重能力:(略)

(略)

为了净化空气,美化教室环境,某班计划在教室放置一盆花,花盆底面直径约为40cm,高约30cm,请为该花盆设计一个花盆架。要求:①材料不限,成本不高,结构合理,到少能承重25kg;②所占空间不宜过大,尺寸不超过100cm*100cm*80cm;③外形新颖、美观、符合教室氛围。请按要求完成下列各题:
  1. (1) 用草图表达你的设计思想,写出必要的说明。
  2. (2) 针对你的设计,写出你是如何提高花盆架的稳固性的。
  3. (3) 写出你是如何比较、选择材料的。
小明同学设计了一盏台灯,在测试阶段支撑杆调整到某个角度时,台灯容易翻倒。以下改进措施中合理的是(   )
A . 增加支撑杆的长度 B . 增加灯罩的质量 C . 增加支撑杆的厚度 D . 增加底座的质量
国家标准规定中学生使用的跨栏架支撑脚长度≤700 mm,当栏架高度调到最低(1 060 mm),在栏板中央受到16~20 N的水平方向的力时应翻倒。如图所示是某学校制作的跨栏架.测试时发现跨栏架受到的力小于16 N时已经翻倒,可以采取最合适的措施是(  )

A . 增大支撑脚截面尺寸 B . 缩短支撑脚长度 C . 降低栏架高度 D . 支撑脚更换比重更大的材料