第四章 放飞设计创意 知识点题库

传说伞是公元前1 000年由鲁班的妻子云氏发明的,伞被称作“能移动的房屋”。鲁班的妻子云氏看到在荷塘边玩耍的小孩子顶着荷叶遮晒时,受到启发,发明并制作了可以随身携带遮阳挡雨的工具——雨伞,这是运用了方案构思法中的(   )
A . 草图法 B . 联想法 C . 奇特性构思法 D . 模仿法
如图所示的电脑桌,实木多层板桌面,尺寸为1000×500×20(mm),为了增加桌面放置物品的数量,要在离桌面250mm高的位置安装一块350×200×20(mm)的木托板,请设计连接桌面与托板的金属支架。设计要求如下:

①支架与托板连接采用M4的自攻螺钉连接;

②支架与桌面之间采用可拆卸连接,拆卸无需借助任何工具,连接后牢固可靠;

③支架与桌面安装时无需对桌面钻孔等损坏桌面的操作。

根据设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 画出支架的草图,必要时用文字说明;
  2. (2) 在设计草图上标注支架的主要尺寸;
  3. (3) 将设计好的支架安装后,需要对托板进行承重能力试验,下列试验方案较合理的是(在①将打印机放置在托板上,观察是否脱落②用手用力按压托板,观察是否会脱落;③在托板上放置书本,慢慢增加书本数量,观察支架有无明显形变,并记录。选择其中一项,将序号填写在横线处)。
如图所示是高铁座椅后面的活动小桌,不用时桌板和支撑杆一起向上收起,固定在座椅靠背上,使用时放下支撑杆,放平桌板,而且小桌的位置不受座椅靠背角度调节的影响。根据上述功能要求,请你设计桌板与支撑杆的连接结构。设计要求如下:

A.桌板能相对于支撑杆运动,在两个极限位置处,桌板与支撑杆成120°和180°(或0°);

B.连接可靠,桌板能承受一定压力;

C.结构简单,操作方便。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出桌板与支撑杆连接结构的设计草图(只需画出一侧),必要时可用文字说明;
    ②在设计草图中标注连接结构的主要尺寸;
  2. (2) 小桌安装后,收起时不影响座椅靠背角度的调节,放下后其位置不受座椅靠背角度调节的影响,支撑杆应安装在(在①座椅靠背上;②座椅靠背与底架的转动轴上;③座椅底架上中选择一项,将序号填写在横线处);
  3. (3) 小桌安装后需要进行技术试验,以下试验中不合理的是(在①将小桌收起固定在座椅靠背上,轻拉支撑杆,观察桌板与支撑杆限位是否可靠;②将小桌收起固定在座椅靠背上,调节座椅靠背角度,观察操作是否灵活;③放下小桌,转动支撑杆,观察桌板是否始终保持水平;④放下小桌,在桌板上放置适量物品,观察小桌变形情况;⑤放下小桌,调节座椅靠背角度,观察小桌是否保持不动中选择一项,将序号填写在横线处)。
如左图所示是某校实验室安装在天花板上的吊扇挂钩,右图是学校吊扇的悬吊部分和转盘。请你给吊扇设计一个连接部件,设计要求为:

 

A.能实现挂勾与吊扇悬吊部分的牢固连接(不得改动悬吊部分),使用时不松动;

B.可以调节吊扇安装的高度,范围为0~20mm。

C.连接部件的安装操作方便。

根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 连接部件选用的材料,以下最合理的是。(在①铝;②铜;③衫木;④不锈钢中选择一项,将序号填写在横线处。)
  2. (2) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
    ②在设计草图上标注连接处的主要尺寸;
  3. (3) 为了检验连接部件是否达到设计要求,下列试验方案中不合理的是。(在下列选项选择一项,将序号填写在横线处。)

    ①连接并安装好后,打开吊扇至最高速度,观察连接处的松动情况

    ②将吊扇安装好后,手动旋转叶片,观察调节处的松动情况

    ③连接并安装好后,用水平尺检查吊扇的倾斜情况

小明着手设计制作电动升旗台模型,其中旗杆和旗台均采用木料制作。他又购买了一个小马达,用于电动升旗,其中小马达上的两个螺纹孔直径为4mm(图中未标出),孔间距25mm。其它相关尺寸如下图所示。请你帮他设计马达安装到旗台上的底座支架。设计要求如下:

⑴底座支架应安装在旗台预留位置内,安装方便;

⑵底座支架结构简单,加工方便,与马达连接时牢固可靠;

⑶安装固定后,马达轴端朝向旗杆,后期拧松即可适当调整底座左右位置;

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明在设计构思底座支架方案时,不需要考虑的是(在A .旗杆粗细;B .旗台上的预留位置;C .马达尺寸;D .已有加工工具中选择合适的选项,将序号填入横线处)
  2. (2) 小明找到了以下几种类型的紧固件,其中适合用于底座与旗台安装的是_______(将合适序号填写在横线处)
    A . B . C .
  3. (3) 安装时,合适的安装顺序是(在A .先将底座安装至旗台上,再将马达安装在底座上;B .先将马达安装在底座上,再将底座安装至旗台上;C .先将马达安装至旗台上,再将底座安装至马达上中选择合适的选项,将序号填入横线处)
  4. (4) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②标注底座支架的主要尺寸。

小明同学在数学课上,发现数学老师用木质三角板(如图a所示)画图形只有固定的45度和90度角度,有时要画其他角度时,就不能精确地画出,他想在三角板的45度边上增加一条如图b所示的宽60 mm,长200 mm的平行四边形木条实现角度可调,请你设计一片连接片,将木条连接到三角板的45度角所对的边上,设计要求如下:

A.能实现45度到90度之间任意角度的连续调节;

B.调节到任意角度时,能够紧固;

C.不能在木质三角板上进行开槽;

D.使用3 mm厚的钢板进行设计(其他辅料自选)。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出该连接件的设计草图,必要时用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸;

  2. (2) 用文字说明一下该连接件如何调节角度;
  3. (3) 小明发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息”中选择合适的选项,将序号填入横线处);连接件将木板和三角板连接后,为了检验其是否达到设计要求,不需要的试验有(指出不需要的试验,将序号填写在横线处)。

    ①连接件的强度试验;②连接件的角度调节试验;③连接件的稳定性试验。

小明发现他爸爸去钓鱼时每次要撑很久的鱼竿,手臂很容易疲劳,于是找来一个钓鱼竿支架,想把鱼竿放置在支架上钓鱼,以解放双手。该支架(如图所示)由三部分组成:地插、圆柱形支杆和圆柱形撑杆(φ16)。由于支架的使用时间太久,支杆与撑杆之间的连接件已损坏,导致支杆与撑杆分离,无法支撑鱼竿。现请你帮助小明设计一个连接件用来连接支杆和撑杆,设计要求如下:

A.连接件安装方便,牢固可靠;

B.支杆和撑杆之间可以实现45°角度可调,并且具有锁紧功能;

C.支杆和撑杆上不允许进行任何加工;

D.主要材料选用薄钢板,其他配件自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径为(在“①观察日常生活;②收集与分析信息;③技术试验与技术研究”中选择合适的选项,将序号填入横线中);
  2. (2) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在草图上标注连接件的主要尺寸;

  3. (3) 在制作连接件时不需要用到的工具是;

  4. (4) 以下关于连接件的测试不恰当的是

    ①连接好后测试支杆和撑杆是否可以实现0-45°角度可调;

    ②放置不同类型的钓鱼竿测试撑杆的承重性能;

    ③3调整角度后固定连接件,测试其固定的可靠性。

如图所示为动车站的自动检票机,当乘客刷过合法的车票或身份证时,单片机会向电机发送开门指令,延时后自动关闭。用单片机、电机代替人体某些器官功能的为 (  )

A . 黑箱方法 B . 功能模拟方法 C . 联想法 D . 奇特性构思法
如图(a)所示是一款缩放式晾衣架,展开时用于晾晒衣服,不用时可收缩节省空间。现有如图(b)所示的支撑杆与斜拉杆,支撑杆是外径为30mm的铝合金圆管,斜拉杆是宽度为25mm、厚度为5mm的铝合金材料。请你设计支撑杆与斜拉杆之间的连接件[见图(b)中圆圈部分]。设计要求如下:

A.连接件能可靠地连接支撑杆与斜拉杆,并能实现晾衣架的缩放功能;

B.连接件与支撑件能可靠固定,并作为晾衣架的支撑脚;

C.连接件结构简单安装方便。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
  2. (2) 在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
  3. (3) 以批量生产、经济使用为目标,连接件材料应选用(在①木材;②塑料;③不锈钢中选择一项,将序号填写在横线处);
  4. (4) 连接件安装后需进行技术试验,以验证是否满足设计要求。下列试验中不需要的是(①在挂衣杆上挂重物,测试挂衣杆是否牢固;②缩放晾衣架,观察连接件与斜拉杆之间转动是否灵活;③通过拉拔,检测连接件与支撑杆的连接是否可靠中选择一项,将序号填写在横线处)。
如图a所示某墙面上有一个内嵌式储物格,其底部距离地面的高度为200 cm。储物格下方有一个为小孩子练习走路而设计的圆柱形扶手,能承受普通成人的重量。扶手直径为30 mm,距离墙面距离L1为30 mm,距离地面高度L2为50cm(具体如图b、c所示)。为方便在储物格内取放东西,小明决定设计一个折叠踏板,设计要求如下:

A.踏板安装在扶手上,材料主要选用厚度为15mm的钢板,其他自选;

B.短时间不用时,可向上折叠节约空间,长时间不用时方便拆卸;

C.不能在扶手上钻孔;

D.具有一定的承重能力。

  1. (1) 小明发现问题的途径是( 在“A .收集和分析信息;B .观察日常生活;C .技术研究和技术试验”中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  2. (2) 以下不属于设计限制因素的是(在“A .扶手与墙面的距离L1;B .扶手直径;C .扶手距离地面的高度L2;D .设计者的技术能力”中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  3. (3) ①画出折叠踏板的设计草图,必要时可用文字进行说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 对设计好的踏板进行测试,以下试验中不需要的是(在“A .从扶手上拆、装踏板,观察是否方便;B .将踏板安装到扶手上,观察连接是否可靠;C .踏板安装好后,向下施加一定的力,观察扶手形变情况;D .安装好后,折叠踏板,观察是否方便”中选择合适的选项,将序号填入下划线处)。
如图甲所示是生活中常见的床用小书桌,小明买来书桌后觉得桌面较低,决定自己重新设计支架连接木质桌面与金属桌脚(如图乙所示),使桌面高度上下可调。请画出设计草图(不可对原桌脚加工)。具体设计要求如下:

A. 支架能与桌面、桌腿稳定连接;

B. 桌面的高度上下可调范围为100mm;

C. 连接支架采用5mm厚的钢板为材料;

D. 桌面高度调节方便,请注明调节处用何种连接件;

E. 请在设计草图上标注该连接支架的主要尺寸(已知原桌脚有两个安装孔,直径均为4mm)。

“绿水青山就是金山银山。生态净则文明兴,垃圾分类,功在当代,利在千秋”,小明所在的社区开始执行垃圾分类,但是居民对垃圾的分类并没有非常精准。作为志愿者的小明发现经常会有各种饮料瓶被投入到其他垃圾桶中,如果直接用手去捡非常不卫生,于是小明想制作一个专门捡各种饮料瓶的夹持手。小明找来一个已经损坏的机械夹持手如图,两夹持手通过销轴与底座铰链接,拉杆可在底座的圆孔中移动,请你帮助小明重新设计夹持手的连接结构,设计要求如下:

①施加如图力F后能将饮料罐夹紧,施加反方向力后能松开;

②连接机构结构简单且要具有一定的强度;

③不能在夹持手上做任何加工,拉杆直径Ø8mm,长度足够,可对其进行加工;

④材料为3mm厚的钢板,其他辅料自选;

  1. (1) 小明发现问题的途径是 ( 在“A . 收集信息;B . 观察日常生活;C . 技术试验”中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  2. (2) ①画出该连接部分的设计草图,必要时用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

  3. (3) 在加工连接件以下工具用不到的是 ( 在“A . 钢锯;B . 划针;C . 样冲D . 手摇钻”中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  4. (4) 在捡饮料罐的过程中,夹持手主要的受力形式是 ( 在“A . 拉;B . 压;C . 弯曲D .剪切”中选择合适的选项,将序号填入下划线处)。
小明的脚崴了,医生给他配了根拐杖,他用了一段时间,发现撑拐时有明显震动,于是

他想将拐杖改进。请你帮助小明设计该减震拐杖,设计要求如下:

1)仅允许对支撑杆进行改造;

2)改造后的拐杖长度不变,应有明显的减震功能;

3)连接可靠,具有一定的强度;

4)主材采用弹簧、直径大小合适的实心钢柱,辅材自选;

5)实心钢柱可采用焊接,需考虑组装的可行性 ;

请完成下列任务:

请完成下列任务:

  1. (1) 设计该改造结构,不需要考虑的尺寸是 、(从①270;②Ф22;③580;④200;⑤Ф18 中,选择合理的选项填入横线中);
  2. (2) 制作时,需要对支撑杆进行适度改造,从台虎钳夹持的牢固性和防止支撑杆外观受损角度考虑,下列选项中合理的是         
    A . B . C .
  3. (3) 画出草图,并标上合理的尺寸。
小明打算在自行车车把上安装手机支架如图1所示。现搜到一款铝制支架如图2所示,该支架可通过车把紧固件与车把连接,右侧固定爪表面有软性材料,车把紧固件完好,但手机支架左侧没有固定爪,不适合用来夹持不同宽度的手机。现有长度和大小合适的∅4铝棒、8mm厚铝板及M5螺栓,请你选用上述材料帮助小明将图2中的支架改造成具有可调节夹持结构的手机支架,其它辅助材料自选。设计要求如下:

A.夹持结构能夹持手机的宽度范围为60mm~100mm,且调节方便;

B.能有效夹紧手机,手机不易掉落;

C.为完成夹持功能,允许对原有手机支架进行适当的改造。

  1. (1) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中不属于设计的限制因素。(在①手机的尺寸;②自行车车把的直径;③车把锁紧件与车把的连接方式;④夹持结构的材料;⑤小明的金工操作能力中选择合适的选项,将序号填写在“横线”处)。
  2. (2) 图2中手机支架通过安装孔与车把紧固件的连接中,下列选项紧固件中最合适的是            
    A . B . C . D .
  3. (3) ①画出可调节夹持结构的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在草图上标注可调节夹持结构的主要尺寸。

小明发现很多快餐厅是手动推拉门,疫情防控期间容易造成交叉感染,于是想设计一个自动开关门的装置,在不改变门原有结构的基础上,通过减速电机实现自动开闭。电机安装位置已设计完成,电机相关尺寸如图所示,请你帮助小明设计该装置的机械部分,具体要求如下:

A.通过电机正反转实现门的自动开闭;

B.不能在门上做任何加工;

C.装置连接稳定可靠;

D.材料自选;

请完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是 (在“A .收集和分析信息: B .观察日常生活; C .技术研究与技术试验”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计该装置时,下列因素中可以不考虑的是(在“A .电动机的安装位置;B .门框的高度: C .门的宽度"中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 小明在该装置安装完成后进行试验,根据设计要求,通过电机正反转观察门能否正常开闭。该试验方法属于 ( 在“A .模拟试验; B .移植试验; C .强化试验"中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
破冰船最初都是依靠自身重量向下压破冰的,这时船头需要做得很厚重,后来人们改为从冰下向上破冰,效率大大提高,请问这个设计利用了什么思维(     )
A . 逆向思维 B . 发散思维 C . 定势思维 D . 联想思维
常见联想思维的训练方向有(     )
A . 相关联想 B . 相似联想 C . 对比联想 D . 因果联想
小明在测试新买的床头夹式护眼灯时,发现台灯夹板与床立杆夹持不牢固,灯头角度调节也不方便,打算重新设计灯头部分与床立杆间的连接件。已知床立杆横截面为边长20mm的方形,灯头部分金属杆直径为10mm。请你帮助小明设计该连接装置。设计要求如下:

A.不能对灯头部分和床立杆加工;

B.连接装置与床立杆能可靠连接,灯头高度能在1m-1.1m之间连续调节;

C.灯头在竖直面内角度可调;

D.主材为2mm的钢板,辅料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务。

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验”中选择合适的一项,将序号填写在横线处) ;
  2. (2) 在设计该连接装置过程中,绘制完草图后,还需要进行多步操作,以下实施顺序合理的是        (选择合适的一项,将序号填写在横线处) ;

    ①收集信息;

    ②明确问题;

    ③设计分析:

    ④实物制作;

    ⑤技术试验;

    ⑥优化与改进;

    ⑦绘制加工图

    A . ②①③⑦④⑤⑥ B . ⑦④⑤⑥ C . ③⑦④⑤⑥
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明:

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 制作完成后,小明设计了下列技术试验,其中不合理的是                (选择合适的一项,将序号填写在横线处)。
    A . 反复调节灯头高度和角度,测试操作是否方便; B . 在灯头处挂上重物,观察连接装置是否变形; C . 对连接装置施加一定的力,观察其与床立杆连接是否可靠。
小明给学校设计了一种木制讲台桌,桌面上可嵌入触控式电脑,如图 a 所示。当不用电脑时,可将其转动放倒成图 b 模式,这样不会遮挡前排同学,也能当桌板用。学校按小明的设计定制了一批讲台,使用一段时间后,小明经过调查了解到老师在使用中遇到一些问题:如使用电脑要先转动,当桌板了又要放倒,比较麻烦;电脑角度不可调,没法满足不同老师的需求;手动调整不太方便等等。

图 a

图 b

图 c

请你帮助小明根据老师提出的需求进行机械部分的改进设计。已知可嵌入电脑的翻转面板尺寸结构如图d所示,其底部两侧有一对Ф20的转动轴,讲台内部空间足够。设计要求如下:

图d

①通过电机驱动,可实现电脑位置从图a直接至图c的变化;

②可实现触控式电脑水平到立起的不同角度的调节;

③翻转面板在不同角度下具有一定的强度和稳定性;

④材料自选,可适当对讲台进行改造。

请完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .收集和分析信息;B .观察日常生活;C .技术研究与技术试验”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计该装置时,以下需要考虑的是(在“A .触控式电脑的尺寸;B .教师的身高;C .讲台的材质;D .电机的寿命”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 小明构思好设计方案后,利用软件设计了 3D 联动仿真模型,进行联动可行性测试。小明采用的方法属于(在“A .模拟试法;B .虚拟试验法;C .移植试验法”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  4. (4) ①画出该装置机械部分的设计草图(电机、电脑可用方框表示),必要时用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

小明为了道路安全和通行效率,准备以钢板为主要材料,设计如图所示的可升降道路减速带, 设计要求如下:

①板1、板2、板3间采用铰连接;

②减速带不使用时与地面齐平,板2升起时最高高度为60mm,与板1和板3呈等腰梯形;

③在可调范围内能保持在任意位置,且有较高的稳固性;

④采用电机驱动,其它材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明提出“升降结构中的板1、板2、板3采用铰链接,实现装置的升降”主要是从的角度考虑的(A .人;B .物;C .环境);
  2. (2) 构思该装置机械部分的方案时可以不考虑的因素是(A .汽车的重量;B .路面的硬度;C .减速带的宽度);
  3. (3) 小明构思好设计方案后,1:1制作了装置的实物模型,使用重型卡车以减速带允许的最高限速通过,观察减速带的强度是否满足设计要求。该试验方法属于(A .模拟试验法;B .移植试验法;C .强化试验法);
  4. (4) 画出机构设计草图(只需要画出机械部分),必要时用文字说明;在设计草图上标注机构的主要尺寸。