6 夜间飞行的秘密知识点题库

看拼音写汉字。

dá	wén	jí	kē	héng	shù

shéng	jì	yíng	zhèng	yán jiū	jià shǐ

给下列加线字选择正确的读音。

关系（jì xì）蛮横（héng hèng）屏（bǐng píng）风

模（mó mú）仿立即（jí jì）荧（yín yíng）光

辨字组词。

蚊竖蝇驶

纹坚绳使

读拼音，写词语：

wén yínɡ			jí shǐ			kē xué			hénɡ qī shù bā

shénɡ zi		jì shànɡ			zhènɡ mínɡ		yán jiū			jià shǐ yuán

léi dá	líng qiǎo			wén zi		cāng ying		mó fǎng			xiǎn shì

根据课文内容填空。

（1）蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且。
（2）科学家通过次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是配合起来探路的。
（3）雷达的天线就像雷达发出的无线电波就像（超声波）;雷达的荧光屏就像。
（4）《蝙蝠和雷达》通过讲述人类给飞机装上了，解决了的问题，启发我们要。

下列哪组加点字的读音与“系绳子”中的“系”读音相同？（）

A . 关系 B . 系统 C . 联系 D . 系鞋带

选择正确的关联词

A．不是……而是 B．即使……也 C．无论……都

D．不仅……还 E．不是……而是 F．因为……所以

（1）飞机上装上雷达， ▲ 夜晚多么黑，它 ▲ 能安全飞行。
（2）飞机上装上雷达， ▲ 在漆黑的夜里，它 ▲ 能安全飞行。
（3）蝙蝠 ▲ 能在夜里飞行， ▲ 能捕捉飞蛾和蚊子。
（4）蝙蝠在夜里飞行，靠的 ▲ 眼睛， ▲ 嘴和耳朵。
（5） ▲ 驾驶员从雷达的荧光屏中能够看清楚前方有没有障碍物， ▲ 飞机在夜里飞行也十分安全。
（6） ▲ 一根极细的电线，它 ▲ 能灵巧地避开。

下面句子没有运用修辞手法的一项是（）

A．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

B．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

C．超声波像波浪一样向前推进。

D．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

A . 表示转折。 B . 表示解释说明。 C . 表示递进。 D . 表示插入。

下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（）。

A . 蝙蝠扁豆 B . 立即既然 C . 系铃铛联系 D . 荧屏晶莹

读下面的片段，试着从不同角度提出问题。

新型冠状病毒传染性强。目前发现的最主要的传播途径是飞沫传播和接触传播。各个年龄段的人都可能被感染，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。

（1）针对片段的内容：
（2）联系生活实际：

下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。

A . 堤岸（tí）笨拙（zhuō）撇嘴（piě）露（lòu）头 B . 琵琶（bā）破绽（zhàn）旦角（jué）霸占（zàn） C . 蝙蝠（biǎn）挖掘（jué）模（mó）样模（mú）型 D . 踱步（duó）惩处（chéng）殷（yān）红殷（yīn）实

对下列句子中运用的描写手法判断不正确的一项是（）

A . 阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写） B . 我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写） C . 我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写） D . “怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定考到第一名！”（语言描写）

按要求改句子。

（1）我每天晚上都收听广播和电视。（修改病句）
（2）叶老写了评语。（扩句，至少两处）
（3）她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”（改为转述句）
（4）小鸟唱歌。（扩句，至少两处）
（5）这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句）
（6）我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改为被字句和把字句）
被字句：

把字句：
（7）西门豹看到一个被打扮好的、满脸泪水的姑娘。（缩句）
（8）鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（用相同的修辞方法写句子）
（9）因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。（修改病句）
（10）妈妈笑了。（扩句，至少两处）

阅读短文，回答问题。

一群光头男孩

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。

一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，______________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，

第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

（1）在文中的括号里划去不适当的词语。
（2）在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
（3）我会写出反义词。
漂亮激动接受
（4）文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？
（5）用一两句话概括短文的主要内容。
（6）读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。

下面的词语搭配有误的一项是（）。

A . 晴朗的夜空漆黑的夜空 B . 揭开秘密揭露阴谋 C . 自由地避开自由地飞行 D . 开展活动发展科技

下面关联词语使用不正确的一项是（）。

A . 星光在我们的肉眼里虽然微小、但是它使我们觉得光明无处不在。 B . 如果你能捉住我，就请来吧！ C . 之所以飞机飞行更安全了，是因为驾驶员在雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物。 D . 因为它远不如我想象中的那么漂亮，所以我极高兴地接受了它。

科学家经过反复研究，终于揭开了秘密。

“反复”一词供选择的解释：（）

A . 颠过来倒过去、翻悔。 B . 一遍又一遍、多次重复。

生字扩词。

绳：系：

蝇：证：

研：究：

阅读《夜间飞行的秘密》选段，完成练习。

科学家又做了两次实验；一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波，而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

（1）课文中的三次实验是怎样做的？结果如何？照样子完成下面的表格。

	过程	结果	结论
第一次	把蝙蝠的眼睛蒙上	铃铛一个也没响	蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛
第二次
第三次

（2）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请在文中找出来。
（3）根据选段内容，写一写雷达和蝙蝠之间的联系。
雷达的天线相当于蝙蝠的，它发出的无线电波相当于蝙蝠发出的，荧光屏相当于蝙蝠的。
（4）读了选段内容，在写法上你还有什么疑问？请提出来。

课外阅读。

动物的“睡眠”

动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们在干什么？逮蚊子，速夜蛾。可是，一到冬天，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里迢迢飞到温暖的南方去？都不是，蝙蝠采取的是“睡眼”的办法。

冬天来临之前，蝙蝠三五成群，找个偏僻、昏暗、可以躲避风寒的山洞或者屋檐，进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉，一睡就是四五个月。等到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。

善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。海参靠吃海底的虫子——浮游生物维持生命。夏天到了，海水表层变暖，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上生活，海底下再也没有海参赖以生存的虫子了。海参只会在海底蠕动，不能浮上海面追逐虫子。那怎么办呢？唯一的办法，就是睡大觉。

海参要睡多长时间呢？一般要睡四五个月。夏天过去，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬去了。“粮食”来了，于是海参也就醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫“夏眠”。

（作者：林续中，选文有删改）

（1）第1自然段中画横线的句子是（疑问设问）句，在文中再找出一个这样的句子。
（2）蝙蝠睡觉方式的特别之处表现在：；最后一个自然段中加点词语“粮食”指的是。
（3）根据短文内容，说说为什么蝙蝠要进行“冬眠”，而海参要进行“夏眠”。
（4）读完短文，请提出一个你认为最值得思考的问题，并尝试解答。
问题：

答案：

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