本单元综合与测试 知识点题库

拼写小能手。

xiàng  mù

hē  zuì

qín  guó

yán  sù

xiōng  huái

yǒu  xiào

zàn  tàn

xùn  chì

写出括号里恰当的词语。
  1. (1) 那位同学站了起来,清晰而(坚定  坚决)地回答道:“为中华之崛起而读书!”
  2. (2) 面对个人主义思想,我们应该(坚定 坚决)抵制。
  3. (3) 意见对,(固然  当然)应该接受,就是不对也可作为参考。
  4. (4) 普通的演出我都不参加,这样的庆祝会(固然 当然)更不会去了。
按要求改写句子
  1. (1) 胡须总是被他剃得干干净净的。(改为“把”字句)
  2. (2) 此时的周恩来才正真体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。(缩句)
  3. (3) 这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
日积月累。
  1. (1) ,万里长征人未还.
  2. (2) 葡萄美酒夜光杯,
  3. (3) 面壁十年图破壁,
  4. (4) 莫愁前路无知己,
  5. (5) 中华人民共和国的第一任总理是先生是闻名世界的京剧衣演艺术家,他上演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。
补充词语,选择其中一个写一句话。

刚正不     视死如      精报国

斩钉截    存高远       英勇无

写话:

给划线的字选择正确的读音。

(jì gài)     起(jué qué)           骨(suí suǐ)

(jiàng xiáng)     岁月如(suō shuō)    外(sāi  sài)

根据提示填空。
  1. (1) 一提起岳飞,我就想到了这个成语。
  2. (2) 少年周恩来,小小年纪便立下了为中华之崛起而读书的理想。
  3. (3) 本单元我记住了两句送别诗:,。我还能写出两句这样的诗句:,
  4. (4) 书信的正确格式为:正文、祝福语、和日期。
根据提示写诗句。

《凉州词》中表示作者对戍边将士深切同情的诗句是“,”。李清照在《夏日绝句》中赞美英雄项羽的诗句是“,”。《别董大》中描写环境的诗句是“,”。

阅读与感受。

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

  1. (1) “龙城飞将”指的是(    )。
    A . 李广 B . 卫青 C . 霍去病
  2. (2) “万里长征人未还”说明了(    )(多选)
    A . 当时的边境线很长,超过一万里。 B . 边防不巩固,常有战事发生。 C . 诗人对戍边将士十分同情。
  3. (3) “不教胡马度阴山”的意思是
  4. (4) 这首诗表达了诗人(    )的思想感情。
    A . 希望朝廷启用良将,早日平息边关战事 B . 对边塞风光的向往喜爱 C . 对古代名将的思念
按要求改写句子。
  1. (1) 中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。(用关联词语连成-句话)
  2. (2) 沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)
  3. (3) 这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
根据课文内容填空。
  1. (1) 秦时明月汉时关,
  2. (2) ,古来征战几人回?
  3. (3) ,死亦为鬼雄。
  4. (4) 莫愁前路无知己,
选词填空。

显然   不然   安然   突然   果然   毅然

  1. (1) 我们要加倍努力。就要掉队了。
  2. (2) 狼牙山五壮士跳下悬崖。
  3. (3) 他的意见是不对的。
  4. (4) 吃过中饭,天气变了。
  5. (5) 由于他勤学苦练,学到不少技术。
  6. (6) 只有把这件事都告诉他,他心里才会
按要求改写句子。
  1. (1) 在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改成陈述句)
  2. (2) 拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明志。(缩句)
  3. (3) 梅兰芳斩钉截铁地说,普通的演出他都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。(把转述句改为直述句)
课内阅读短文,完成练习。

    魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”

    “为中华之崛起而读书!

    魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”

  1. (1) “有志者”的意思是,“效”的意思是这句话的意思是
  2. (2) 由此可见周恩来是怎样的一个人?
习作。

你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400字。

阅读。

春雨的色彩

    春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

    一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

    小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

    小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”

    麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”

    小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”

    春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”

  1. (1) 小鸟们在争论一个什么问题?
  2. (2) 写出下面词语的近义词。

      争论

  3. (3) 小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?

    ①小白鸽说:

    ②小燕子说:

    ③麻雀说:

    ④小黄莺说:

  4. (4) 小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
  5. (5) 描写春雨下来时的动作的词语有
阅读古诗,回答问题。

别董大

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

______________,______________。

  1. (1) 把横线上写出诗的后两句。
  2. (2) 这首诗的作者是代诗人这是一首诗。表达了诗人
  3. (3) 诗的前两句是描写。诗中描写别时的景物有黄
  4. (4) 诗的后两句是什么意思?
习作。

    生活,是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人,会得到启示,过得快乐。回忆一下,在生活中,有哪些事情曾经给你启发,请写下来。注意把事情的经过写清楚,把得到的启示写明白,题目自拟,字数不少于450字。

给下面的多音字注音并组词。

     

     

     

每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,找出来,并在横线上改正。
  1. (1) 住(sài)  领( jiàng)  须(xù)  起(jué)
  2. (2) 处(chéng)  纠(chán)  打(rǎo)  求(yào)