9 短诗三首 知识点题库
母亲呵!
天上的风雨来了， 。
心中的风雨来了， 。
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（1） 根据课文内容填空。
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（2） “心中的风雨”指什么?
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（3） 诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
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fán xīng |
téng luó |
màn miè |
sī cháo |
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bō tāo |
huí yì |
mǔ qīn |
dà hǎi |
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母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
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（1） “心中的风雨”指什么？
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（2） 诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？
我想和你们一样
她叫蒂娜，是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容，这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。
那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗，我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了这首诗，看今天的学生是不是也像当年的我。
到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的笑容与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。
“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”翻着花名册，我让学生们依次背诵。果然被我料中了，他们一个个都背不出这首诗。
“对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙，有一个居然不小心把心声说了出来：“就10分嘛！”我真有点儿哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑，这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。
意外的是，下一个学生是蒂娜，蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来，她在第一小节的末尾犯了个错误，我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑，我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵，她完整地背完了这三节诗。
她背完之后，一个同学好像从震惊中苏醒过来一样，有点儿迷糊地问她：“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”
蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样——做一个正常人。”
那天，蒂娜得到了属于她的10分，同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。
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（1） 下面的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案的序号写在括号里。
A．外貌描写 B．动作描写 C．心理描写 D．语言描写
①蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样——做一个正常人。”（）
②她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。（）
③“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”（）
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（2） 既然知道大多数学生不会去背这首诗，“我”为什么还要布置这项作业？ ( )A . 这首诗很重要，教材上要求每个学生必须要背诵。 B . “我”想测试学生的学习自觉性。 C . 为了满足“我”的好奇心，想看看这些学生，是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。
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（3） “我震惊极了，几乎想说：‘蒂娜，我只是说着玩儿的！’可又觉得不妥当。”“我”当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？
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（4） 你从蒂娜的身上感受到了什么？
的回忆 的园中 的叶下 的清响
繁星(一五九)
母亲啊！天上的风雨来了，_____________________；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
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（1） 把诗歌补充完整。
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（2） 诗中第一个“风雨”是指，第二个“风雨”指的是。
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（3） 下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（）A . 当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。 B . 表现出诗人寻求母爱保护的心态。 C . 从中可以看出“我”是一个胆小的人。 D . 讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。
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（4） 读了这首诗歌，你会想到哪句歌颂母爱的诗句？请写下来。
成功的花(一)
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
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（1） 说说这首诗所表达的意思。
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（2） 这首诗歌给我们的启示是什么？
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（1） 《》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写出的，歌颂了、和。
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（2） 《白桦》一课中作者从不同的角度描写了白桦的美，白桦 、，是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美，包含着对 的热爱，对的炽烈情怀。
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（3） 到哪儿去找这么多的绿：、、、、、……绿得发黑，绿得出奇。
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（1） “四时田园杂兴”中“四时”是指春夏秋冬四个季节。
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（2） “几场春雨过后到那里走走你常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。”这一句运用了比喻的修辞手法。
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（3） 海洋与琥珀的形成有关差不多要一万年。
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（4） 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人高尔基的《飞鸟集》的影响下写成的。
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（5） 《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索前后形成了鲜明的对比。
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（1） “漫”字用部首查字法查字典，应先查部，再查画；用音序查字法查字典，应先查大写字母，再查音节。“漫”字有很多解释，请结合语境选择恰当的意思。
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（2） 漫说是你，连我这个专业人士都束手无策。
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（3） 春天到了，漫山遍野的杜鹃花竞相开放。
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（4） 长夜漫漫，妈妈陪我渡过一个又一个难关。
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（5） 河水漫出来了。
儿时天真làn màn的我们，总是duǒ在妈妈的xī xià撒娇，那是多么美好的回忆！
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（1） “漫”用部首查字法先查部，再查画。“漫”的字义有：A．.水过满，漾出来了；B．满，遍；C．没有限制，没有约束；D．模糊不清。给下列下划线字选择正确的解释。（填序号）
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（2） 漫山遍野（ ）
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（3） 漫灭（ ）
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（4） 漫无边际（ ）
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（5） 水漫金山（ ）
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋
芨芨[jī jī]草上的露珠 又圆又亮 那是太阳给予的光芒
四月的日子 半是烂漫半是辉煌
那是春风吹过的地方 我们的欢乐是母亲脸上的微笑
我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的街场
在诗歌前两节中，诗人通过春风这些景物，来表现母爱的特点。
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fán xīng |
màn miè |
huí yì |
téng luó |
sī cháo |
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| bō tāo | niǎo cháo | duǒ cáng | qīng xiāng | xī gài |
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（1） 这次考试，他考得很好。（改为否定句，意思不变）
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（2） 小明不是一个愚蠢的孩子。（改为肯定句，意思不变。）
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（3） 我对同学们的勇敢精神，从心底感到敬佩。（改为双重否定句）
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（4） 信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句）
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（5） 天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里，
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
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（1） 诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是（）；第二个“风雨”指的是（）
A．自然界中的风和雨 B．各种各样的传言
C．烦恼、痛苦、忧愁 D．纷纷的议论。
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（2） 诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是。
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（3） 理解这首诗，用“正确”“错误”表示。
①这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。
②这首诗重点表现了鸟儿与人一样都有避风港。
③这首诗表达了诗人对母爱的由衷依恋和感激之情。
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（4） 假如你给妈妈朗诵这首诗，想象好会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。
夏夜繁星（节选）
从前有一种小楷字，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗焕文章。”真是绝佳诗句！不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。
（ ）没有那暑气全消，凉风渐起的夏夜，人们（ ）不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。
夏天的夜色来得迟，黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的暑气细心地收敛，然后才慢慢隐去。
星星不等黄昏褪尽，就开始在淡淡的天空中一个一个地出现、起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远处还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个，不止三个，而是很多个。
星星就这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在你眼里，是你没有看见，使你不服气，辩说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。
要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何剖是星星，那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的，深不可测的空间，那空间里，布满着星群。
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（1） 在文中括号里填上合适的关联词语。
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（2） 下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（ ）A . 满天星斗都成为文章的点缀。 B . 表示文章写得好。 C . 文章都像满天星斗那样光亮，鲜明。 D . 形容一个人的文章到了出神入化的地步。
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（3） 文中画横线的句子使用了修辞手法，作者为什么要用这种修辞手法写星星？
