9 短诗三首 知识点题库

看拼音,写词语。

màn huà

miè wánɡ

duǒ kāi

ténɡ luó

xī ɡài

bō tāo

按要求完成句子练习。
  1. (1) 这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,。(按原文填空)
  2. (2) 哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?

    这几句诗运用的修辞方法,表现了

  3. (3) 天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。

    仿照句子的结构,写一写天上的风雨来了,别的小动物会怎样。

    天上的风雨来了,

词语解释

漫灭:

思潮:

藤萝:

课外阅读。

雨后

冰心

嫩绿的树梢闪着金光,

广场上成了一片海洋!

水里一群赤脚的孩子,

快乐得好像神仙一样。

 

小哥哥使劲地踩着水,

把水花儿溅得高高。

他喊:“妹,小心,滑!”

说着自己就摔了一跤!

 

他拍拍水淋淋的泥裤子

嘴里说:“糟糕——糟糕!”

而他通红欢喜的脸上,

却迸射出兴奋和骄傲。

 

小妹妹撅着两条短粗的小辨儿,

紧紧地跟在泥裤子后面。

她咬着唇儿,

提着裙儿,

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!

  1. (1) 第三节中下划线的“泥裤子”指的是(),第四节下划线的“泥裤子”指的是(

    A.小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。           B.小哥哥。

    C.小妹妹。                             D.小哥哥和小妹妹。

  2. (2) 小哥哥在时摔了一跤,小哥哥之所以兴奋是因为:
  3. (3) 判断对错,用“正确”“错误”表示。

    ①这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。

    ②小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了,她也想弄脏裤子。

  4. (4) 从“小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑”中,你体会到了什么?
按要求每组写3个词语。
  1. (1) 七上八下(含有数字)
  2. (2) 人山人海(形容人多)
  3. (3) 左顾右盼(含有反义词)
  4. (4) 顶天立地(含有天地)
[非连续性文本]阅读材料,完成练习。

“四色垃圾桶”怎么用?

    福州在创建全国文明城市活动中,开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是接照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾,比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等;红色垃圾桶主要是回收有害垃圾,比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等;绿色垃圾桶主要是回收厨房的菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾;黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。

  1. (1) 请你根据短文提示把垃圾桶对应的颜色填入下面的括号里。

                                                   

  2. (2) 当你的钢笔坏了,旧的铁文具盒不能使用了,你会投入色垃圾桶;教室的日光灯坏了,你会投入色垃圾桶。
  3. (3) 可以投入“厨余垃圾桶”;可以投入“可回收物桶”;可以投入“有害垃圾桶”中。
《短诗三首》里“心中的风雨来了”中的“风雨”指()
A . 现实中的风雨 B . 生活中的困难、挫折、烦恼等 C . 想象的风雨
将下面的名人名言工整、规范地抄写下来。
课文理解
  1. (1) “是永不漫灭的回忆”一句中,“永不漫灭”是什么意思?如何理解“回忆”?
  2. (2) “这些事”具体指哪些事?为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”?
  3. (3) “月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?
  4. (4) 诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?
给下面的加下划线的字注音。

  怀  半明半

  静   摇摇欲

下列句子不是比喻句的是()
A . 白鹅走路颇像京剧里的净角出场。 B . 天上无数像山似的奇幻的云彩。 C . 地球就是我们的母亲。 D . 小小的天窗会使你的想象锐利起来。
下列不是屈原的作品是()
A . 《九僧》 B . 《九歌》 C . 《九章》
品读诗句,完成练习。
  1. (1) 这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。

    在句中找出“我”刻骨铭心的回忆,把回忆中的景物和人物联系在一起展开想象,我能想象到这样的画面:。从这首诗中能够体会到“我”对母亲之情,也能感受到母亲对“我”的

  2. (2) 大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?

    对这首诗理解不正确的一项是(    )。

    A . 这些诗句看起来是对大海的提问,但其实是冰心对大海的赞美 B . 诗人面对波澜壮阔的大海,禁不住思潮翻涌,赞美了它博大和宽广的胸怀 C . 这些诗句运用排比和连续的反问,使抒发的赞美之情更加强烈 D . 这些句子清新自然,语言生动含蓄,表现的意境凄美而悲凉
阅读现代诗歌,完成练习。

繁星(一五九)

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

荷叶·母亲(节选)

母亲啊!

你是荷叶,

我是红莲。

心中的雨点来了,

除了你,

谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

  1. (1) 这两首诗的作者都是现代诗人,她的代表作有诗集《》《》。
  2. (2) 《繁星》(一五九)一诗中出现了两次“风雨”,其中“天上的风雨”指的是;“心中的风雨”指的是,它与《荷叶·母亲(节选)》中“”意思相同。
  3. (3) 《荷叶·母亲(节选)》 一诗中,作者运用比喻的修辞手法,把母亲比作,把

    “我”比作

  4. (4) 这两首诗的主题和情感相同,共同表达了之情。
课内阅读。

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的________里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的________里。

  1. (1) 把原文补充完整。
  2. (2) 选择正确的答案填空。

    “天上的风雨”是指(    ),“心中的雨点”是指(    )。

    A.自然现象,刮风下雨。

    B.人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。

  3. (3) 诗句通过联想和类比,描写“我”心灵受到打击时向母亲,讴歌母爱的
加部首构成新字,再组词。

曼—      

滕—      

朵—      

罗—      

寿—      

火—      

阅读《繁星一三一》,理解不正确的一项是(   )
A . 这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的歌颂。 B . 诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广。 C . 这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。 D . 这首诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉。
课外阅读。

纸船——寄母亲

冰心

从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着 ,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心地每天地叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

  1. (1) 结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义?
  2. (2) 明知纸船不会飘到母亲身边,“我”为什么还是不灰心的叠着?
课文内容我知道。

冰心,原名,福建长乐人。中国诗人,(年代)作家,翻译家,儿童文学作家,散文家,社会活动家。笔名冰心取自“”。

给加点字选择正确的读音。

星(fán  fàn)    灭(màn  mǎi)     蔓(tèng  téng)

盖(xī  qī)    波(tāo  tǎo)     避(duō  duǒ)