11 白桦知识点题库

按课文内容填空。

（1）在的寂静中，着这棵白桦。
（2）在的金晖里，闪着的雪花。

辨字组词。

桦涂绣辉

哗蜍锈晖

补充词语。

的寂静的雪花朝霞

的光华的金晖

课内阅读。

在我的窗前，毛茸茸的枝头，

有一棵白桦，雪绣的花边潇洒，

仿佛涂上银霜，串串花穗齐绽，

披了一身雪花。洁白的流苏如画。

（1）白桦树生长在，“”和“”写桦树通体洁白的形象。“”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；“”字把桦树拟人化了，突出白桦的高洁。
（2）写出第二小节的诗意。

课外阅读。

夜

[苏俄]叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，大河银星万点，

幽暗的松林失去喧响。小溪银波微漾。

夜莺的歌声沉寂了，浸水的原野上的青草，

长脚秧鸡不再欢嚷。也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片静，夜来临，四下一片寂静，

只听得溪水轻轻地歌唱。大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。给周围的一切披上银装。

（1）你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？
（2） “只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。
（3）这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。
（4）读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？

按要求完成句子练习。

（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
①“银霜”和“雪花”写出了白桦的特点。

②这句话运用的修辞方法，写出了白桦的特点。

③这句话中描写的白桦的特点象征着( )。

A.纯洁与刚直 B.清廉与勇敢
（2）毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
①读完这一节诗我想起了诗句：。

②这一节诗赞美了雪后的白桦的形象，它是高尚人格的象征。

下列诗句描写的植物依次是

、、。

①万树寒无色，南枝独有花。

②咬定青山不放松，立根原在破岩中。

③宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

下面词语中下划线字的读音有误的一项是（）。

A . 绽放（dìng） B . 金晖（huī） C . 徜徉（cháng） D . 朝霞（xiá）

根据课文，在横线上填上合适的词语，并根据语境选词填空（填序号）。

（1）在横线上填上合适的词语
①的流苏 ②的雪花 ③的朝霞

④的金晖 ⑤的光华 ⑥的树枝
（2）在的照射下，白桦闪着。又给抹上了一层。

阅读诗歌，完成练习。

夜

叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

（1）请你用自己的话描述一下诗中的夜景。
（2）朗读诗歌，你能从中体会到诗人怎样的感情？
（3） “明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复，下列说法错误的一项是（）。

A . 这不是简单的重复，而是以反复的吟咏体现诗的节奏美和旋律美 B . 这种反复的吟咏深化了夜静谧、美丽的氛围 C . 这种重复使诗歌的语言略显啰唆 D . 这种重复能够让人更深切地感受到诗人的情感

把词语补充完整，再根据要求各写两个词语。

毛金亮

来迟白雪

ABB式：

AABC式：

ABCC式：

按意思写词语

（1）形容走得缓慢从容。
（2）形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束。
（3）徘徊,盘旋;自由自在来回地走。

指出下列句子所用修辞手法。

（1）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

补充词语。

的流苏的金晖的朝霞

的雪花的光华的树枝

从这些词语中，我仿佛看到了一棵的白桦。

写出下列词语的近义词和反义词。

（1）近义词：仿佛-- 寂静--
朦胧-- 徜徉--
（2）反义词：洁白-- 寂静--
朦胧-- 潇洒--

找出加点字的正确读音。

绽放(zàn zhàn) 徜徉(cháng shàng)

松茸(rún róng) 寂静(jì qì)

刺绣(xiù xuì) 金晖(hiū huī)

比一比，组词语。

绣绽淌晖

秀定徜辉

茸桦霞涂

耸哗霜徐

写近、反义词。

（1）近义词。
仿佛— 朦胧— 寂静— 徜徉—
（2）反义词。
洁白— 朦胧— 寂静—

搭配词语。

的流苏的朝霞的金辉

的雪花的树枝的光华

补充词语并填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。
地阔    前俯      斑斓

无忧     凝视        生气

如诉         炊烟
（2）根据意思填空。
①颜色非常好看色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。

②指作全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。

③形容人或社会富有朝气，充满活力。
（3）描写乡下生活，我还可以写两个类似的词语、

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