第二单元 知识点题库

我是拼音小能手

勇敢

机智

理屈

读课文《将相和》,绝口不提的“绝”在课文中的意思是

A.断绝;B.完全没有了;C.因回避而不说

我会选反义词。

凹凸    笨重     懒惰     谴责

勤劳       赞扬       轻快          平整

根据意思写词语。

①用多少钱也买不到的宝物,形容物品特别珍贵。

②理由正确充分,说话坚定有力。

③比喻物归原主。

按音序从新排列下列各字。

璧、廉、颇、侮、辱、拒、屈、御

阅读下文,回答问题。

和氏璧

    在战国时期,楚国有一个石匠叫卞和。有一天,他在荆山采石,(意料  意外)的发现了一块石头。________外表上看上去很普通,________他坚信在石头里面一定有好玉。

    他把玉献给楚国当时的国王,楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说,那只是一块普通的石头,里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了,大怒。命人砍去了卞和的左脚。

    厉王之后,他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家(仍然  果然)坚持认为那是一块普通的石头。于是,卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。

    武王去世后,他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚,无法行走,于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事,派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开,里面(仍然  果然)有一块宝玉。

    最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的,从正面看是白色的。________是卞和所献,________这块玉就被称为和氏璧。

    后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺,代代相传,成为大中国统治者无上权力的象征。

    从这个故事中,我们了解到,大多数玉石看上去是很普通的,只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。

  1. (1) 在文中的横线上填上恰当的关联词语。

    外表上看上去很普通,他坚信在石头里面一定有好玉。

    是卞和所献,这块玉就被称为和氏璧。

  2. (2) 选择文中括号里恰当的词语。

    (意料  意外)的发现     (仍然  果然)坚持

    (仍然  果然)

  3. (3) 这块宝玉为什么被称为和氏璧?它有什么特点?
  4. (4) 这个故事告诉人们一个什么道理?(    )
    A . 一块普通的石头里面也有宝玉。 B . 一般的人不识得宝玉,只有非常有经验的石匠才识得。 C . 有才华的人虽然可能一时不被人赏识,但他的才华最终将会显露。
细读课文深感悟。
  1. (1) 在两条腿的动物里面,应该算是奔跑的世界。比鸵鸟跑得更快的动物,那就要属了。
  2. (2) 陆地上最快的动物是俯冲时比所有动物都快,速度很快,但仍然没有快,宇宙中速度最快的是
比一比,再组词。

    鸵    喷    枚    筒

   驼    愤    攻    简

积累运用。
  1. (1) 《将相和》选自《》,讲了这三个故事。
  2. (2) 盛年不重来,,岁月不待人。
  3. (3) ,只争朝夕。
  4. (4) ,不弃功于寸阴。
  5. (5) ,白了少年头,
阅读理解。

四个字创造的奇迹

    公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里,可是谁都没有朝窗外看。我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起,全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。

谁都没作声。这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一虽然我们每天碰到的都是这些人,但大家都宁愿躲在自己的报纸后面。此举所象征的意义非常明显:一班彼此紧贴着坐的人,在利用几页薄薄的报纸来保持距离。

    一个声音突然响起:“注意!注意!”报纸嘎嘎作响,人人伸长了脖颈。“我是你们的司机。”车厢内鸦雀无声,人人都瞧着那司机的后脑勺。他的声音很威严。“你们全都把报纸放下。”报纸慢慢地放了下来。司机在等着我们把报纸折好,放在大腿上。“现在,转过头去面对着坐在你旁边的那个人。转啊。”使人惊奇的是,我们全都这样做了。我面对着一个年龄较大的妇人。我们四目相投,目不转睛地等候司机的下一个命令。“现在,跟着我说……那是一道用军队教官的语气喊出的命令。“早安,朋友!”

    我们都情不自禁地微微一笑,完全不由自主。我们松了一口气,知道不是被绑架或抢劫。而且,我们还隐约地意识到,一直以来我们怕难为情,连普通礼貌也不讲,现在这腼腆之情一扫而空。我们把要说的话说了,彼此间的界限消除了。“早安,朋友!”说起来一点也不困难。有些人随后又说了一遍,也有些人握手为礼。许多人都大笑起来。

    司机没有再说什么,他已无须多说。

    我听到了欢笑声,一种以前我在151号公共汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。公共汽车到了我要下车的那一站,我跟同座的妇人说声再见,然后一跃下车。我心情愉快地开始了这一大,比往常的日子有了一个更好的开始。

    我回过头来看那位司机正在看后视镜,准备趁空把车从车站开出。他似乎并不知道,他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹。

  1. (1) 文章结尾说到“奇迹”,这个“奇迹”是指(    )。
    A . 乘客们都大笑起来,心情很愉快。 B . 乘客们学会了文明交往。 C . 151号公共汽车上出现了以前从未听到过的温情洋溢的声音,乘客们由陌生、拘谨变得热情友好。
  2. (2) “用军队教官的语气喊出的命令”与上文的哪句话相照应?用波浪线在文中画出。
  3. (3) 文中有一个事物可以用来比喻“界限”一词请你指明是什么事物。
  4. (4) 司机是怎样创造这个“奇迹”的?请用简洁语言概括说明。
  5. (5) 读了短文,你有什么感想?
写出句中下划线词的意思。
  1. (1) 敌人到了地道战的厉害。
  2. (2) 为了解决这项技术难关,他们试过多种方法。
  3. (3) 敌人一上去就翻下坑里送了命。
  4. (4) 听了他的话,我的心里也就实了。
按要求写句子。
  1. (1) 冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。(缩写句子)
  2. (2) 《清明上河图》是幅画。(扩写句子)
  3. (3) 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。(改为把字句)
按要求完成句子。

无论怎样着急赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上。(用划线的词语造句)

如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,会掉进水里。(用划线的词语造句)

③嗒嗒的声音,像轻快的音乐。(仿写比喻句)

④仿写句子。

前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

读拼音写字词。
  1. (1) 秦王就叫人拿出地图,把yǔn  nuò划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
  2. (2) 蔺相如看到廉颇fù   jīnɡ   qǐnɡ   zuì连忙出来迎接。
  3. (3) 真是令人nán  yǐ   zhì   xìn,在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn   jūn
  4. (4) 人们过搭石的时候,动作是多么的xié   tiáo,pínɡ   hénɡ控制得是那么好。
“战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。”中的“强”,与(    )中划线的字意思相同。
A . 争强好胜 B . 强手如林 C . 人所难 D . 不屈
回顾对联的特点,结合课文内容,把下面的对联补充完整。(填序号)

A.负荆请罪    B.横刀立马    C.唇枪舌剑    D.退避不舍    E.覆雨翻云

  1. (1) 渑池会相如斗秦王    国境线廉颇御强敌
  2. (2) 宰相肚里能撑船,相如    将军回头金不换,廉颇
  3. (3) 辩士舌尚在?当以此换千金裘,哪管他朝秦暮楚客卿计安出?只要能得三分利,尽可去
对下列语段中心意思的理解准确的是哪一项?(    )

当我的双脚踏在草原上,目光所及一片辽阔。哪里都不是路,但哪里又都可以走;哪里都不是床,哪里又都可以躺。规矩惯了的人到了这里往往会茫然,像在鸟笼里关久了的鸟儿,即使你把整个天空给他,他也不知道怎么飞翔。

A . 草原上到处都是路和床。 B . “我”的双脚踏在辽阔的草原上。 C . “我”踏在辽阔的草原上感觉茫茫然。 D . 即使把整整个天空给鸟儿,它也不知道怎么飞翔。
精彩片段赏析。

他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。

  1. (1) 这段话属于(    )描写。(多选)
    A . 动作 B . 心理 C . 语言
  2. (2) 下列对蔺相如的言行理解有误的一项是(    )。
    A . 他为了国家利益把自己的生死置之度外。 B . 一个“撞”字,把他的勇敢无畏体现得淋漓尽致。 C . 他想把璧撞碎了,秦王就得不到这块璧了。
写出近义词、反义词。

近义词:推荐——      推辞——      抵御——

反义词:拒绝——      失信——      胆怯——

按课内容填空。

这篇科学小品文通过向我们讲解什么比,并且运用的说明方法,最终说明了的传播速度是宇宙中最快的。