第二单元 知识点题库

写出下列词语的反义词。

称赞——  拒绝—— 热情——

把下面句子中划线的词语换成意思相近的词。

①赵王接到了信非常着急,立即-召集大臣来商议。

②大将军廉颇带领着军队送他们到边界上,做好抵御-秦兵的准备。

③他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。

在括号里填上合适的词语。

地说    的典礼 准备 地迎接

把成语补充完整,然后给填充的字选择一个正确的解释。

攻无不   

A.重量单位。   B.胜。   C.能。   D.克服。

课内《将相和》阅读

    有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像廉颇见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就_____武有廉颇,文有蔺相如。_____我们俩闹不和,_____会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我_____避着廉将军,为的是我们赵国呀!”

    蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

  1. (1) 在括号里填上关联词语。

    大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就武有廉颇,文有蔺相如。我们俩闹不和,会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我避着廉将军,为的是我们赵国呀!

  2. (2) 写出下面词语的反义词。

    削弱    热情

  3. (3) 从文中选一个词语作为这个小故事的标题。

  4. (4) 从这个故事中,可以看出蔺相如是一个的人。廉颇是一个的人。

给下面的划线字选择正确的读音。


A.chuò

B.zhuō

A.jié

B.xiá

A.xuē

B.xiāo

便

A.pián

B.biàn

A.yù

B.yū

A.bì

B.pì

A.pō

B.bō

A.dā

B.dá

A.wan

B.wān

照样子,给下面的句子换一种说法。

例:楚王尊重晏子。

楚王怎能不尊重晏子呢?

楚王不能不尊重晏子。

蔺相如热情地出来迎接廉颇。

说一说蔺相如和廉颇有着怎样的品质?
我会填

的声音     的音乐     的情感

的小路     的石头     的小溪

按要求写句子。
  1. (1) 人们早早地将搭石摆放好。(改为把字句)
  2. (2) 经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
  3. (3) 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。

    (用关联词合成一句话)

看拼音写词语。

xùn  qī

fǔ  chōng

xié  tiáo

yǒu  xù

yǔn  nuò

shāng  yì

lǎn  duò

diǎn  lǐ

dǎn  qiè

jù  jué

bú  shèng  méi  jǔ

shān  hóng  bào  fā

下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )
A . “哎呀。真是太美了!”张老师说:“我非常满意!” B . 在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是四书五经。 C . 怎么可能这样?没搞错吧?有没有再调查? D . 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
结合课文,下列说法有误的是()。
A . 地道战是为了冀中人民粉碎敌人的扫荡而创造产生的。 B . 冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。 C . 地道只能用来躲藏,无法进攻敌人。 D . 地道设计巧妙,充分体现了我国劳动人民的聪明才智。
阅读短文,回答问题。

蚂蚁

    我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

    蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

    当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

    每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊(jí  jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

    (    )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(    )会全军覆灭。

    生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

    敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

    世上称得上伟大的东西,往往(    )体积,(    )精神。千里之堤(tī  dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

  1. (1) 划去文中括号内不恰当的拼音。
  2. (2) 在第五、八自然段的括号内填上恰当的关联词。
  3. (3) 将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。
  4. (4) 读第四、五自然段,按要求回答问题。

    ①第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。写出这一自然段中由事物引起联想的句子。

    ②第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

    ③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了这样两种精神。

  5. (5) 回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)
  6. (6) 读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。
概括下面所给语句的主要意思,最恰当的一项是(         )。

         上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

A . 上了点儿年岁的人急着赶路。 B . 上了点儿年岁的人发现搭石不稳。 C . 上了点儿年岁的人抽空摆搭石。 D . 上了点儿年岁的人在搭石上来回踩踏再离去。
对下面这段文字主要内容的概括,最准确的是哪一项?(    )

昆虫的触角为什么能闻到气味呢?原来他们的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有四万多个嗅觉器。

A . 昆虫的触觉能闻到气味的原因。 B . 昆虫的触觉有多少个嗅觉器呢? C . 动物学家们研究了昆虫的触角。 D . 昆虫的触角比人的鼻子还灵敏。
给带点的字选择正确的读音。

A.责(qián qiǎn)    语(sú shú)

B.猛(zhànɡ   zhǎnɡ)       (jiàn jiān)隔 

C.协(diào   tiáo)           人影绰(chāo  chuò)

D.脚(là   luò)              相(bèi   bēi)

按要求写句子。
  1. (1) 蔺相如到客舍让人带和氏璧回国了。(用加点的词语写句子)
  2. (2) 小明来到学校。(扩句)
  3. (3) 给予是令人快乐的。(改为反问句)
  4. (4) 这个问题太复杂了,我确实应该回答不了。(修改病句)
“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。”蔺相如叫车夫把车往回赶的原因是什么?(    )
A . 廉颇是武将,蔺相如害怕廉颇。 B . 如果蔺相如和廉颇不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打赵国。 C . 蔺相如害怕和廉颇发生正面冲突,因为他打不过廉颇。
按课内容填空。
  1. (1) 这篇科学小品文通过向我们讲解什么比,并且运用的说明方法,最终说明了的传播速度是宇宙中最快的。
  2. (2) 本文由慢到快,通过,等说明方法依次列举了游隼、流星体和光的速度,让我们知道了是最快的,激发了我们探索自然奥秘的兴趣。