20* “精彩极了”和“糟糕透了” 知识点题库

①毫无希望：

②灵感：

①儿子骄傲地宣布：“我会看病了。”

②我知道应该不断地磨炼他。

③孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。

迫不     痛哭      既往

我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。

既……又……

几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

精彩—         敬仰—  

谨慎—         慈祥—

①“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”对这句话理解正确的是。

A.父亲会写剧本，但并不懂诗。      B.父亲读诗认真、仔细。

C.“我”急于得到父亲的赞赏。

②父母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是。

A.父亲比母亲更爱自己的孩子。       B.父亲比母亲欣赏水平高。

C.母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。

严（厉   历）   （即   既）然    赞（扬    杨）

①我有点急迫得不能等待 ， 想立刻让父亲看看我的诗。

②我既腼腆又十分得意 ， 点头告诉她诗确实是我写的。

③母亲还是跟过去一样地鼓励我。

我感到庆幸——在我成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。

    整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。

    现在，我已经有了多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

    这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

搂

祥  慎  版  毫  迪

详  甚  板  豪  笛

A.画龙点睛，点明主题               B.首尾呼应，照应全

C.总结全文，括文意                 D.展望未来，寄深写远