17 盼知识点题库

下面划线字读音完全正确的一组是（）

A . 嚷（rǎng）酱（jiàng）油应和（hé）痱（fèi）子 B . 嘴唇（chún）浸（jìn）湿烤（kǎo）干窸窸窣窣（shuài） C . 嘟囔（nang）甩（shuǎi）手袖（xiù）筒斗篷（péng） D . 瓦（wǎ）蓝情况（kuàng）腥（xīn）味喧（xuān）闹

把词语补充完整。

理气不替势可

迫待寝食不不

阅读下文，回答问题。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

（1）为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？
（2）画虚线的句子有什么作用？

下面加下划线的字读音完全正确的一组是（）

A . 嚷（rǎng）酱油（jiàng）应和（hé）痱子（fèi） B . 嘴唇（chún）浸湿（jìn）烤干（kǎo）窸窸窣窣（shuài） C . 嘟囔（nang）甩手（shuǎi）袖筒（xiù）斗篷（péng） D . 瓦蓝（wǎ）情况（kuàng）腥味（xīn）喧闹（xuān）

把词语补充完整。

理气不替势可

迫待寝食不不

阅读课内文段，完成练习。

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

（1）第一自然段是围绕着“”这个中心来写的。
（2）写出第一自然段中描写“我”的心理活动的句子。这个句子表现了“我”怎样的心情？
（3） “路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了的修辞手法，烘托了“我”的心情。
（4） “路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”从这句话中你体会到了什么？
（5） “果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。”这句话中运用、、、这些描写动作的词语，写出了“我”在雨中的心情。遇到下雨时，你是怎么做的？你的心情是怎样的？用一段文字写一写吧！（最好仿照上面的句子，用上一系列表示动作的词语）

下面选项中与“盼”有关的是（）

A . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C . 欲穷千里目，更上一层楼。 D . 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 E . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

按要求完成词语练习。

（1） “情况”一词在《现代汉语词典》中的解释有：①情形；②军事上的变化，泛指事情的变化。给下列句子中的“情况”一词选择正确解释。
A．情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢。

B．朋友说，临时有情况不能赴约。
（2）可是……还差半小时呀。”我着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
①把句子里的横线补充完整，这个词语指人连续不断地自言自语，在这句话里表示（不满害羞惭愧）。

②像这样表示小声说话的词语还有很多，请你根据下面的提示语写出相应的四字词语。

A．小声地吟唱。 B．背地里小声说话。

小练笔。（选做题）

课文结尾处写道：“我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……”

请你展开合理的想象，写雨后周围景物的变化和“我”的心理活动。

下面下划线字读音完全正确的一组是（）

A . 嚷（rǎng）酱油（jiàng）应和（hé）痱子（fèi） B . 嘴唇（chún）浸湿（jìn）烤干（kǎo）窸窸窣窣（shuài） C . 嘟囔（nāng）甩手（shuǎi）袖筒（xiù）斗篷（péng） D . 瓦蓝（wǎ）情况（kuàng）腥味（xīn）喧闹（xuān）

在横线上填上合适的词语。

的纸盒子的新雨衣的天

的云彩的空气的玻璃

写出同音字。

[pénɡ] 帐勃鲲

[tǒnɡ] 笔木伤

阅读课文片段，完成练习。

（1） “天一下子变了色。＂这句话运用了的修辞手法。
（2）天要下雨了，“我”是怎么想的？写出相关句子。
（3）这段话表现了“我”什么样的心情？

下列每组词语中都有一个字是错误的，把它的选项填写在（）。

A . 情况 B . 豆引 C . 疯狂 D . 张望

仿写词语。

凉冰冰（ABB）、、

瓦蓝瓦蓝（ABAB）、、

阅读课内片段，完成练习。

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能整长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢！

（1）选文以什么为线索，写出了“我”情感变化的过程：失望期待——。
（2）文中画“ ”的句子属于描写，表现了“我”的心理。
（3） “我”一心想着穿上新雨衣，可因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就怪起和来，这体现了儿童的特点。
（4）文中画横线的句子属于描写，这样写的作用是：
（5）选文第二自然段中，变天时路人的反应是，“我”的反应是。通过对比，写出了。

先补充词语，再按要求完成练习。

（1）把下列词语补充完整。
小心当当直壮不不
（2）选择恰当的词语填空。
①渑池之会，蔺相如地要求秦王为赵王击缶。

②树木也在地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。
（3）我能用画横线的词语写个句子：。
我还知道其他形容心理的四字词语：、。

写出下列词语的近、反义词。

①近义词。喧闹— 周围— 兴奋—

担心— 小心翼翼—

②反义词。打开— 喧闹— 小心翼翼—

兴奋— 凉爽— 理直气壮—

补充词语。

理气小心不不响

蓝蓝厚软

阅读课文片段，回答问题。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，________地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。

…………

我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，________……

（1）选择恰当的拟声词，填在文中括号里。
沙啦啦嗒嗒嗒滴答滴答窸窸窣窣
（2）下面说法中不正确的一项是（）

A . 选文画“ ”的句子将雨打在玻璃窗上的情景描写得生动有趣，也从侧面写出了“我”内心和愉悦。 B . 选文画“ ”的句子表面上是写雨点儿逗引“我”出去，实际上是写“我”对穿上新雨衣走在雨中的期盼。 C . 选文画“ ”的句子通过写“我”认为雨点淋在淡绿色的雨衣上比珍珠玛瑙还好看，写出了“我”期盼穿上雨衣出门急切心情。 D . 选文第1自然段的最后两句写了“我”担心今天雨都下完了明天没有雨可下，第2自然段中画“ ”的句子写了“我”认为雨点儿要是淋在雨衣上一定十分美丽，这两处心理描写都表现了“我”渴望下雨后穿上新雨衣。
（3）雨点儿是真的“特别爱往我的雨衣上落”吗？想一想，写出你的理由，并分析“我”为什么这样想.

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