4、探索尺子的音高变化 知识点题库

当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音，轻轻拨，声音。

尺子伸出桌面越短发出的声音；尺子伸出桌面越长发出的声音。

楼道里常写着“慢步轻声”，“轻声”指的是声音。

用力越大，尺子振动。

击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音。

当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越低。（     ）

击打长短不同钉子时，钉子越长发出的声音越高。（    ）

物体振动幅度越大，声音越高。 （     ）                                                                        

声音的强弱与物体振动的幅度有关系。（      ）

设计实验证明“尺子伸出得长短，音高会发生变化？”

探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越 ，振动的越 

为了实验数据高效且具有说服力，最好是做（     ）次实验。

我们已经做过尺子的长短和音高之间关系的实验，实验时(    )。    

物体振动幅度越大，音量越弱。

钢尺伸出桌面的长度越短，振动频率越快，音高越高。

钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。

回忆尺子振动的实验，想一想这些动作发出的声音有什么不同。

拨动伸出桌面较短的钢尺       发出的声音低

拨动伸出桌面较长的钢尺       发出的声音弱

          用力拨动钢尺             发出的声音高

          轻轻拨动钢尺             发出的声音强

伸出桌面的尺子长度与发声的音高间的关系：

伸出桌面的尺子长度与发声的音量间的关系：

设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。

①先预测：

②改变长度多次测量（5厘米、10厘米、15厘米）

③边测量边记录现象

实验二：尺子伸出桌面长度与音量的关系

尺子伸出桌面的长度（厘米）	我的预测		我听到	我看到	音高的变化
	音量	振动幅度	音量	振动幅度
5
10
15
20

④结论：