6、滑动与滚动 知识点题库
一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式。因此摩擦力也可分为和。
在机器上使用滚动轴承是为了（ ）。
A . 增加摩擦
B . 减少摩擦
C . 节省材料
用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ）。
A . 滑动摩擦
B . 滚动摩擦
C . 两者都有
用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ）。
A . 滑动摩擦
B . 滚动摩擦
C . 两者都有
下列物体使用了滚动方式的是（ ）。
A . 推木箱子
B . 滑梯
C . 自行车的车轮
汽车在急刹车时，车轮与地面的摩擦是（ ）。
A . 滚动摩擦
B . 滑动摩擦
C . 两者都有
用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是（ ）
A . 拉力的大小
B . 小车的重量
C . 车轮的运动方式
车轮与地面和刹车片之间的是滚动摩擦。（ ）
为了增大摩擦，人们常常在一些机器部件上加润滑油。（ ）
在机器上广泛地使用轴承，是为了减小摩擦。（ ）
在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比实验中，物体的重量应该保持不变。（ ）
将下列现象哪些是滑动摩擦？哪些是滚动摩擦？请归类
自行车行驶时车轮和地面的摩擦、自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦、黑板和粉笔的摩擦、足球和草地的摩擦
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（1） 滑动摩擦：
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（2） 滚动摩擦：
填空题。
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（1） 一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式。
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（2） 当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用，叫；一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用，叫。
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（3） 物体间的接触面越 （填“光滑”或“粗糙”），摩擦力就越大。物体越（填“重”或“轻”），摩擦力越大。对于相同的物体，（填“滚动”或“滑动”）摩擦力大。
判断题。
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（1） 一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两根圆木之后就会比较容易推动。
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（2） 在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比的实验中，物体的重量应该保持不变。
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（3） 同一个物体，滚动时摩擦力小，滑动时摩擦力大。
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（4） 为了增大摩擦，人们常常在机器部件上加润滑油。
选择题。
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（1） ( )的笔尖与纸之间摩擦是滚动摩擦。A . 圆珠笔 B . 毛笔 C . 铅笔
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（2） 在同一平面上，同一物体滚动时受到的摩擦力和滑动时受到的摩擦力相比，( )。A . 滚动摩擦力大 B . 滚动摩擦力小 C . 一样大
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（3） 在比较小车的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小时，应改变的条件是( )。A . 拉力的大小 B . 小车的重量 C . 车轮的运动方式
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（4） 人们用滚动方式移动重物比较( )。A . 省力 B . 费力 C . 既不省力也不费力
简答题。
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（1） 汽车、自行车刹车都采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，车子就能很快停下来？
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（2） 在日常生活中，哪些运动是滑动运动？哪些运动 是滚动运动？
连线题。
读图题。
仔细观察滚珠轴承示意图，并回答相关问题。
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（1） 滚珠轴承是一种将( )的装置。A . 滑动转变为滚动 B . 滚动转变为滑动 C . 无法判断
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（2） 滚珠轴承里有很多钢珠，为什么要放入钢珠？
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（3） 你在哪里见过滚动轴承？
补充下列实验过程。
①实验目的：比较物体滑动和滚动的摩擦力的大小。
②实验材料：小车、弹簧测力计、胶带、钩码。
③相同条件：。
④不同条件：。
⑤实验步骤：先测小车正常行驶时的滚动摩擦力，然后把小车的轮子固定住，测小车在刹车状态下与桌面的滑动摩擦力。
⑥实验记录：
实际测量 | 平均值 | |||
轮子滚动前进的摩擦力 （正常行驶） | 0.1N | 0. 09N | 0.1N | 0.1N |
轮子滚动前进的摩擦力 （刹车时） | 1.8N | 2.1N | 2.0N | 2.0N |
⑦实验结论：
滑动摩擦力是滚动摩擦力的倍。
通过实验，我们发现：在相同条件下，。
准备一大一小两个瓶盖，把小瓶盖用橡皮泥固定在桌面上，用胶带把铅笔粘到大一点的瓶盖上。把大瓶盖盖到小瓶盖上，用力转一转。
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（1） 这时瓶盖容易转动吗？为什么？
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（2） 如果给你一些玻璃球，你能让大瓶盖转起来灵活些吗？说一说你的方法。
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（3） 为什么你可以用玻璃球使大瓶盖转动得更灵活？
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（4） 还有什么办法能使我们的“滚珠轴承”转动得更灵活？
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