3.光的传播会遇到阻碍吗 知识点题库

（1） 光传播的速度很快，每秒约万千米。太阳与地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球大约需要分钟。

（2） 观察光传播的路线时，用眼睛直接对着很亮的光源。（选填“能”或“不能”）

（3） 如果你正午时站在太阳光下，发现自己的影子在身体左侧，那么你面对的方向是；如果影子在身体的后方，那么你面对的方向是。

（4） 在同一种均匀的介质中，光是沿传播的。

（1） 月球由A处出发，经B，C，D回到A处需要的时间为月相变化的一个周期，月球处在位置时可能出现日食，处在位置时可能出现月食。

（2） 地球绕太阳公转到如上图当前所处位置时，（填“南极”或“北极”）地区会出现极夜现象。

（3） 日食有、日偏食、三种类型。

（4） 月球地貌的最大特征是分布着许多。

（5） 在月球上留下人类第一个足迹的是（填“A．阿姆斯特朗”或“B．杨利伟”，填序号），自此，人类一直没有停下探月的脚步，2007年10月24日，中国的嫦娥一号探月卫星发射成功。它是中国的首颗绕月人造卫星。2016年10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功。2017年4月20日，（填“A．天舟一号”或“B．天宫一号”，填序号）货运飞船在海南文昌航天发射场发射获得圆满成功。标志着中国稳步迈入空间站时代。

（1） 材料中的天文现象是（）。

（2） 为了模拟上述天文现象的成因，我们可以用发光的灯泡代表（），乒乓球代表（），玻璃球（比乒乓球体积小）代表（）。月球和地球围绕太阳转动的方向是（）。

A．地球      B．月球      C．太阳      D．自西向东（逆时针）      E．自东向西（顺时针）

（3） 日食发生时，日、地、月三者的关系是（）。

（4） 有关日食的叙述，正确的是（）。

（5） 下列日期中，最有可能发生日食现象的是（）。

（6） 下列关于观测日食时的注意事项，正确的是（）。

（1） 回顾做小苏打和白醋混合的实验，言泽清晰地记得：混合后，将燃烧的木条伸进收集的气瓶中，火焰立即熄灭了。

请分析：言泽回顾的实验现象说明了瓶中气体有什么特点？

我的分析	这说明： 瓶中气体具有的特点。

（2） 回顾造“环形山”的模拟实验，张玮清晰地记得：使用大小不一的球或者不同大小的力度，会在沙盘中撞出深浅不一、大小不同的坑。

请分析张玮回顾的实验现象并填空。

我的分析	①各种球模拟了撞击月球的(选填“天体”或“恒星”)，撞击后形成的深浅不一、 大小不同的坑及周边高地则模拟了撞击后形成的月海和环形山。 ②这个实验是对(选填“火山喷发说”或“撞击说”)的模拟。

（3） 在“回顾与总结”环节的最后，言泽和张玮对自己一学期来的科学态度进行了评价。首先他们对科学都有探究兴趣，例如无论是网课阶段还是复课后，都能保持积极的学习态度，张玮没有落下一次网课，言泽虽然由于客观原因缺了部分网课但复课以后都补上来了；其次是乐于思考和动手实践，例如他们无论是在家还是在学校都能积极完成实验，主动完成作业；再次，他们都能尊重事实，例如心中有疑惑或者看到不敢确定的资料时都能主动查证。请自我评价本学期的科学态度，并举例。

我的科学态度自评(可评价某一点)
举例说明(至少举一例)

（1） 月相变化是在围绕公转中形成的。

（2） 在一个农历月中，按时间排列，月相变化的顺序为→→→（用字母表示）。

（3） 通过持续观测，小明知道一个农历月中月相变化的规律是     。

（4） D表示月，发生在农历左右。

（5） 上面几个月相中，晚上7点观测，不可能看到的月相是。

（1） 如图所示，甲图中A纸屏上看见光斑，乙图中A纸屏上看见光斑。(均填“能”或“不能”)

（2） 这个实验说明光。

（3） 为了观察到光在空气中传播的清晰路径，老师会在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽，再用激光笔照射，这时能看到一条 (填“笔直”或“弯曲”)的光线。

（4） 下列实例主要运用光的这一性质的是(    )。

（5） 阳光经过镜面反射后的传播是()，光透过空气射入水中会()。
A.直线传播        B.曲线传播         C.无法确定