23 变化的月相 知识点题库

读图,回答下列关于月相的问题(阴影表示暗面)。

  1. (1) 按每月时间排列,顺序为。(用字母表示)
  2. (2) 月相为C时,可能发生;月相为D时,可能发生。(填“日食”或“月食”)
  3. (3) 月相为A、B时,日、地、月三者的位置关系为;月相为C、D时,日、地、月三者的位置关系为

    A. B.   

    C.     D.

月亮圆缺变化的周期是15天。
下列三幅图像分别是农历初八、农历十五、农历二十七时候的月相图,请在括号内填上正确的月相时间。

    

月相变化的一个周期大约是(   )。
A . 一年 B . 一个月 C . 一天
农历下半月的月相变化规律是(   )。
A . 由亏变圆 B . 由圆变亏 C . 由圆变亏,再变圆
在每个月的一部分日子里,白天也能够观察到月相。
课堂上我们学习了有关月球的很多知识,请细细回忆,回答下列问题。
  1. (1) 月球是地球的卫星,和地球有着密切的关系。月球上重力为12牛顿的物体,到地球上大约是牛顿。
  2. (2) 下列关于月球的描述,正确的是(    )。
    A . 月球是一个会发光不透明的球体 B . 下半月的月相可在黄昏日落后可见 C . 月相变化是月球在围绕地球公转中形成的
  3. (3) 我国许多传统佳节都是依据农历设定的,比如春节、端午节、重阳节等等。请在右侧方框的圆圈内画出重阳节这一天的月相(涂黑部分表示看不到,留白部分表示看到的月相)。

  4. (4) 如图所示,同学们在讨论月球上环形山的成因。

    ①上图中在模拟火山喷发说的是图

    ②在完成图2这个实验中,同学们出现了两种观点:

    观点一:有同学认为应该选择相同大小的铅球从同一高度投掷下去,这样操作以便于控制实验变量。

    观点二:有同学认为应该选择不同大小的铅球从不同高度投掷下去。

    我赞同观点

    理由是

月相的变化是没有规律的。
农历下半月的月相变化规律是(    )。
A . 由缺变圆 B . 由圆变缺 C . 由缺变圆,再变缺 D . 以上都不对
通过观察月球的活动,我发现两次月圆之间大约相隔天。月球在天空中的位置是这样变化的:自运动。
月球围绕地球公转,形成变化。
把与月相似的物品与其对应的月相出现的时间连起来。

月相是指我们在看到的月亮的样子。
在模拟月相成因实验中,用粘土团做一个球代表(),在靠墙处挂一盏电灯表示(),在地上画一个圆圈表示月球绕地球公转的轨道,一名学生拿着粘土团在圆圈中间慢慢移动。

A. 地球           B. 月球             C. 太阳            D. 银河

按顺序写出下图月相的名称

农历五月初五是端午节,惯惯在端午夜晚观察月相,可能出现的是(    )。
A . B . C .
月相变化是有规律的,农历下半月一般是由圆到缺。
月相的变化周期是(   )。
A . 一年 B . 一个月 C . 半个月
同一日期的不同时间月球在天空中位置是自东向西    (  )
下列关于月相的说法中,正确的是(    )
A . 月相变化是无规律的 B . 月相是我们看到的月球明亮部分的形状 C . 月相变化是由于月球形状在变化