2 根对水分的吸收 知识点题库

绿豆芽的根会朝着(   )的方向生长。
A . 没有水 B . 有水 C . 有阳光
植物的根能吸收土壤中的和矿物质,以满足植物生长的需要,还能将植物 在土壤中。
植物在生长过程中靠(   )来吸收土壤里的水分和矿物质。
A . B . C .
把一棵带根的植物装入有水的试管中,在水面上滴些植物油,观察试管中的水量有什么变化。

  1. (1) 在水面上滴植物油的目的是(    )。
    A . 植物生长需要 B . 方便观察水量变化 C . 与空气隔绝,防止试管里的水分蒸发到空气中
  2. (2) 用记号笔在试管外壁水面的位置画线,是为了(    )。
    A . 好看 B . 固定植物 C . 方便观察水量变化
  3. (3) 过一段时间后,试管里的水量(    )。
    A . 不变 B . 增加了 C . 减少了
  4. (4) 这个实验说明根能(    )。
    A . 储藏水分 B . 吸收水分 C . 固定植物
下面哪种植物属于须根系的?(    )
A . 野苋菜 B . 大豆 C . 玉米
萝卜是一种特殊的

某科学探究小组做了一个研究植物的实验(装置如图),实验步骤如下:

a.选择一棵带根的植物装入有水的试管中。

b.将植物的根浸泡在试管里的水中。

C.在水面上滴一些植物油,并在水面处做好标记。

d.观察试管中的水量有什么变化。

请回答:

  1. (1) 这个实验探究的问题是(    )。
    A . 植物叶的光合作用 B . 植物种子的萌发条件 C . 植物根的吸收作用
  2. (2) 在水面上滴一些植物油是为了(    )。
    A . 增加营养 B . 防止试管中的水蒸发 C . 观察起来更清楚
  3. (3) 在水面处做好标记是为了(    )。
    A . 能清楚地观察到水面的变化 B . 能区分不同的植物    C . 能区分不同的小组
  4. (4) 实验装置放在(  )较合适。
    A . 黑暗的盒子里 B . 窗台上 C . 冰箱里
  5. (5) 如果一天后观察到水面有明显下降,说明(    )。
    A . 植物的根具有吸收水分的作用 B . 植物的根没有吸收水分的作用 C . 植物的叶能进行光合作用
菠菜是直根,蒜苗是须根,它们根不同,作用也不同。(    )
植物的一生要经过发芽、生长、开花、结果等过程,小明在种植番茄的活动中遇到了很多问题,请你帮他解决。
  1. (1) 探究种子发芽条件的实验中,小明将6粒饱满的种子进行如下处理,并将A装置放在4℃冰箱中,B装置放在20℃的房间中,几天后,最能发芽的是号种子,因为它具备种子发芽的条件:

  2. (2) 在下图中正确位置填上“雌蕊”或“雄蕊”。

  3. (3) 请将植物六大器官的作用的序号填在对应的位置。

         茎    叶     花     果实  种子

    ①生成种子  ②生成果实  ③制造养料  ④输送水分和养料  ⑤吸收水分和养料  ⑥繁殖后代

根的作用就是吸收土壤里的水分。
属于植物的营养器官是(     )。
A . 根、茎、花 B . 根、茎、叶 C . 花、果实、种子 D . 茎、叶、花
观察绿豆芽的根,发现这些根不断(   )
A . 向着明亮的方向生长 B . 向水向下生长 C . 向上生长
取一株有茎和叶的凤仙花插入红颜色水中,过一段时间后,这株凤仙花的茎和叶(   )。
A . 无变化 B . 变得更绿了 C . 变红了
种子在萌发的时候,向下生长,向上生长。
将下列植物的器官与其作用线连起来)

根            吸收阳光和蒸腾水分

茎            发育成果实和种子

叶            吸收水分和固定植物

花            运输水分和养料

下图是小冬对公园里的三种植物根系观察后的记录,据此可以推测生活在水中的植物是(    )。

A . ①号 B . ②号 C . ③号
如图所示,给凤仙花播种前,要在花盆底部开几个孔,并在孔上放几块小石头,目的是(    )。

A . 便于根长出花盆外面 B . 便于根吸收更多的水分 C . 便于排出多余水分并利于根的生长
下列植物属于须根系的是(   )。
A . B . 菠菜 C . 萝卜
植物的根只是向土壤深处生长。(    )

A.正确     B.错误

植物的根主要起支撑植物不会倾倒的作用。(      )