15 动物对环境的适应 知识点题库
猛犸象曾经是世界上最大的象。它身高体壮，有粗壮的腿，脚生四趾，头特别大，在其嘴巴长出一对弯曲的大门牙，一头成熟的猛犸，身长达5米，体高约3米，与亚洲象相近，门齿长1.5米左右，虽然身高不高，但身体肥硕，因而体重可达6—8吨。它身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9厘米。《摘自百度百科》
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（1） 根据资料，你判断猛犸象的生活环境地区(填写炎热或寒冷)，你做出这样判断的理由是。
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（2） 耳朵是重要的散热器官。根据你的判断，猛犸象的耳朵应该比生活在热带的亚洲象的耳朵(填“大”或者“小”)，这样的好处是。
水稻 紫菜 蘑菇 仙人掌 骆驼 鲫鱼
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草地 |
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池塘 |
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高山 |
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海洋 |
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沼泽 |
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沙漠 |
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天空 |
材料一：下图有两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至15米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。
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（1） 图所示为北极狐。其推测理由是。
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（2） 由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与相适应。
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（3） 如果地球“变暖”进一步加剧，预测北极狐的命运将会怎样？。
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（4） 为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取哪些措施？、。
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（5） 假如把几只北极狐带到沙漠狐生长的环境里，北极狐能不能进化成沙漠狐？说岀你的推测理由。。
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（1） 我的猜测。
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（2） 我的实验设计：剥花生比赛。
实验材料：镊子、钳子、花生。
实验步骤：
①小组内合作分工，将组内成员分为两组，一组成员使用，模拟，另一组成员使用，模拟。
②两组成员开展剥花生比赛，要求借助工具剥花生，时间为一分钟，比比哪组剥的花生多。
③反复实验3到4次。
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（3） 实验中的现象。
我的解释。
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（4） 拓展应用：这一现象符合生物进化学说，是选择的结果。
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（1） 实验一、探究扭扭蛇转动时的能量转换。
正确的实验步骤是（1）（ ）→（2）（ ）→（3）（ ）→（4）（ ）
A、把扭扭蛇置放在音箱旁，对着纸杯上的小口播放音乐或持续大声地发出“啊啊啊”声，观察扭扭蛇是否会转动起来，得出实验结论。
B、把纸杯倒扣在桌面上，在纸杯底上放上扭扭蛇。
C、准备工具与材料：剪刀，纸杯，扭扭棒。
D、截取一段扭扭棒，绕成蛇状，做成扭扭蛇；取一个纸杯，在杯壁靠近开口处用剪刀剪开一个小口。
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（2） 实验二：动物具有保护色，是不是更利于动物的生存？
正确的实验步骤是：（1）（ ）→（2）（ ）→（3）（ ）→（4）（ ）→（5）（ ）→（6）（ ）
A、分别在两张卡纸上找出黄色的蝗虫来。
B、另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。
C、将小纸片从中部对折，模拟绿色或黄色的蝗虫。
D、取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状相同的小纸片。
E、把模拟蝗虫的小纸片分成两份，每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片，将其混合均匀。
F、将两份模拟蝗虫的小纸片分别撒到两张卡纸上。
B . 
C . 
