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看拼音，写汉字；

zhì lǐ ān dìnɡ wěi dà qiān xīn wàn kǔ

写出下列各词的反义词。

安定— 感激—

按课文《大禹治水》内容填空。

禹下决心要。他吃尽了，走遍了，仔细地察看。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了，引导洪水流入了大海。

选一选。

“滔滔”形容（）

A . 水很大 B . 水很小

根据课文《大禹治水》内容，完成练习。

禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。

（1）这段话有＿＿＿＿句。
（2）大禹是怎样治理洪水的？用“”画出有关句子。
（3）这段话中有两个成语，你能找出来吗？

火眼金睛，辨字组词。

共芒塞

洪荒赛

仅雄堵

叹谁都

课外阅读。

秘书鸟不光名字怪，外貌也有趣。它与丹顶鹤一样，有一双灵巧的长腿，又与雄鹰一样，长着锐利的钩嘴和利爪。它虽然不喜欢飞行，却长着一对长长的翅膀。

（1）这段话共有句。
（2）第1句话主要写秘书鸟的，第2句写秘书鸟的、和，第3句写秘书鸟的。
（3）这一段话概括地讲秘书鸟的有趣，再具体介绍怎么有趣，具体写了秘书鸟有、和，还长着一对长长的。

照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。

①大禹把洪水制服了。

②洪水把老百姓害苦了。

重点段落品析。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。

（1）照样子，写词语。
千千万万
（2）大禹是怎样治理洪水的？
（3）这段话有句。

排列顺序

我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

我和爸爸正在菜园里拔草。

我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

我会找反义词。

前—— 来—— 痛苦——

快—— 笑—— 成功——

给划线字选择正确读音。

哺育	A. bǔ	坎坷	A. kě
	B. fǔ		B. kē
乳汁	A. rǔ	堤坝	A. tí
	B. nǔ		B. dī
颤抖	A. chàn	崇高	A. cóng
	B. zhàn		B. chóng

选词填空。

A.参加 B.参观

①星期天，我代表学校绘画比赛。

②今天，我们在老师的带领下去博物馆。

A.决心 B.决定

③少先队员战胜困难的没有动摇。

④爸爸星期天带我们全家去郊游。

按音节选字写在横线上。

再

在

已

认

① 说：我经钓到鱼啦，你呢？

② 说：我想和小乌龟比一次。

③ 说：我马戏团里最受人欢迎。

④ 说：我后也不相信大灰狼的话了。

照样子写词语。

例：了解——（了解了解）
商量——	讨论——
观察——	研究——

根据图意，把下面句子整理成一段通顺连贯的话。

（C）小白兔在菜园里发现一个大南瓜。

（D）小白兔滚着南瓜向家走去。

照样子，写句子。

如果在大河旁边也多开几条小河，大河里的水不就流到小河里去了吗？[方法提示：“如果”表示假设，如果这样做（大河边多开几条小河），会有这样的结果（大河里的水就流到小河里去了）

如果。

你还知道哪些民间传说，能告诉大家吗？

比一比，再组词。

共里彩苇

洪理形伟

按课文内容填空。

①梅兰芳学艺的没有。他常常盯飞翔的鸽子，或者水底的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐。人们都说，梅兰芳的眼睛。

②被制服务了，过上了，大家非常这位。从此大禹的名字

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