12 点亮小灯泡 知识点题库
让两个灯泡同时亮起来的方法有和两种。
在下图所示的几种电路中，灯泡不发光的是( )。
A . 
B . 
C . 
B .
C .
完成下列有关“手电筒”的练习。
-
（1） 通过观察手电筒使用的材料，我发现导体有、绝缘体有等。
-
（2） 如果电路正常，①和②哪种情况下灯泡能亮? (填序号)
-
（3） 当你打开手电筒时，发现手电筒不发光了，请你写出手电筒不发光的三种可能原因。
①
②
③
电路中的小灯泡能发光，是因为有（ ）。
A . 电池
B . 导线
C . 电流通过小灯泡
下图电路中灯泡最亮的是（ ）。
A . 
B . 
C . 
B .
C .
电路中有短路处，因此，小灯泡就不会发光。
能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的闭合回路，人们称这种闭合回路为 。
在一个电路中使用两个小灯泡同时发光的方法有两种，一种是把两个小灯泡在电路里，一种是把两个小灯泡在电路里。
要想小灯泡亮起来，只要有电池就可以了。
实验室使用的小灯座，与灯泡相接的两块金属片，在没安装小灯泡的时候是互不连通的。
在下图所示的几种电路中,灯泡不能亮的是( )｡
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
在“点亮小灯泡”的实验中，小明使用了如下图所示的连接方法。请问小灯泡会亮吗？为什么？
下列选项中，小灯泡能够发光的是( )。
A . 
B . 
C . 
B .
C .
笑笑成功点亮了小灯泡之后，发现小灯泡并不够亮，于是她猜想小灯泡不够亮的原因可能和电池有关，于是她设计了一个实验。探究电池的个数和灯泡亮度的关系。以下是她获得的实验结果，请帮助笑笑完成实验探究。
| 电池个数(个) | 亮度 |
| 1 | 暗 |
| 2 | 亮 |
| 3 | 很亮． |
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（1） 笑笑观察干电池的结构，凸出来的一端是极 (“正”或“负”)。凹进去的一端是极(“正”或“负”)。
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（2） 笑笑将小灯泡的A连接点靠近正极，导线的一端连向负极,结果她发现，导线另-端连接 B点金属壳的任何一个地方，小灯泡都能亮起来，你能告诉笑笑这是什么原因吗?
因为。
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（3） 笑笑用一根导线和2 节电池把小灯泡点亮了，你知道笑笑是怎么做到的吗?请在方框中用示意图表达你的想法。(用笔画线代替导线)
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（4） 通过实验结果，我们发现电池个数和小灯泡亮度的关系是:
-
（5） 笑笑为了让小灯泡更加的亮，想要用更多的电池来做实验，你觉得她的做法对吗?会产生什么结果?
点亮小灯泡的实验中，用到的器材有、、。
婷婷成功点亮了小灯泡，她发现小灯泡的发光部位是( )
A . 玻璃泡
B . 灯丝
C . 金属架
在下图所示的装有连接干电池的手电筒的结构示意图中，能使手电筒正常工作的是( )
A . 
B . 
C . 
B .
C .
把铁锈接在电路中，小灯泡( )。
A . 不会发光
B . 发光
电路中的小灯泡不亮了，换了一节电池小灯泡又亮了，这是因为（ ）
A . 电池盒接线柱松了
B . 电池没电了
C . 小灯泡坏了
小天同学想给自己的卧室安装两盏等，这两盏灯分别由两个开关来控制，他可以自由控制任意一盏灯亮， 也可以同时让两盏灯一起亮，两盏灯之间相互不受影响。请你用线条代替导线，设计一个电路，帮助小天同学实现他的愿望。
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