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教材知识点
小学科学
5 运动物体的能量
5 运动物体的能量 知识点题库
从下面的实验观察记录的数据中,你能得出怎样的结论?
风速大小
1档
2档
3档
提起物体重量(回别针数)
12
20
31
运动的物体具有的能量叫( )。
A .
生物能
B .
化学能
C .
动能
运动的物体撞击静止的物体能够发出
,或者改变物体的
,或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有
。
只有运动的物体才具有能量。( )
不仅运动的物体具有能量,正在发光或发热的物体也具有能量。( )
弹珠实验说明了( )
A .
运动的物体具有能量
B .
物体具有能量
C .
弹珠具有能量
我们能进行各种运动,是靠( )。
A .
化学能
B .
热能
C .
光能
动能属于机械能,它是能量的一种表现形式。
雨点落在水面上溅起水花,可以说明运动的物体有能量。
“风乍起,吹皱一池春水”,说明风具有( )。
A .
化学能
B .
热能
C .
动能
任何物体工作或运动都需要能量。
如图,小明从甲乙丙三个不同坡度斜面上的同一位置,释放相同实心小球,让实心小球滑下后撞击水平面上的木块。(图中虚框是撞击前小木块的位置,实框是撞击后小木块的位置)
(1) 实心小球从斜面上自由滚落,斜面坡度越大,实心小球撞击木块时的速度越
。(填“快”或“慢”)
(2) 图中实心小球从斜面上自由滚落,撞击小木块的能量最大的是
。(填“甲”“乙”或“丙”)
(3) 小木块运动一段距离后停止了,是因为受到了( )的作用。
A .
摩擦力
B .
弹力
C .
反冲力
(4) 比较甲、乙、丙的实验效果,如果要让小木块运动得更远,还可以怎么做?
如图所示,下列小球撞击木块的能量最大的是( )
A .
B .
C .
从斜面上运动下来的小车能够将木块撞出很远,是因为此时小车有( )。
A .
轮子
B .
能量
C .
生物能
能量还储存在
、
和一些
物质中。
某班进行的撞击实验记录如下表。
(1) 下列说法错误的是( )。
A .
每次实验小车都要从斜坡的同一位置释放
B .
要在木块的起始位置和停止位置做标记
C .
坡度大时用大车,坡度小时用小车
(2) 实验结论:
坡度越大,释放小车时的位置就越高,小车滑到水平面时的速度就越
,撞击后木块滑行的距离就越
。这说明,小车速度越大,它的能量就越
。
相同的情况下,拥有更大能量的是( )
A .
行驶中的列车
B .
静止不动的列车
C .
准备出发的列车
如图所示,坡度大小不同时,从同一斜面的同一位置释放小车,撞击水平面上同一位置的木块,木块运动距离最远的是( )
A .
坡度20度
B .
坡度30度
C .
坡度40度
D .
坡度50度
在国际单位制中,功率的单位是
,符号是
。
铅笔从不同的高度滚落产生的能量一样吗?小科做实验研究,判断小科的下列做法合理吗?合理的打“√”;不合理的打“”。
(1)
小科在纸板斜面上标出了ABC三个高度。
(2)
通过比较滚落后滚动的距离来比较能量的大小。
(3)
从ABC三个不同高度滚落,分别用了三支不同形状的铅笔。
(4)
在每一高度滚落实验时都重复三次。
(5)
每一高度滚落所滚动的距离以第三次测量为准。
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4
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