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如图，A、B代表纽约和北京，北京是中午12时，纽约是晚上23时，则A代表，B代表。

为了好看，人们把地球仪做成倾斜的样子。

利用（），我们可以了解不同地区之间的时差。

A . 世界地图 B . 世界时区图 C . 地球仪

你在学习中用到的模型有哪些？

北京是白天，巴西的里约热内卢是。

人们以地球的经线为标准，将地球划分为个时区。将通过英国伦敦天文台的经线定为度经线，向东180度属于，向西180度属于。经线每隔15度为一个，相邻两个时区的时间相差。

研究星球

（1）下图是两个不同星球的局部画面，观察分析 B 星球是（）。

A . 太阳 B . 月球 C . 地球
（2） A 星球表面坑坑洼洼的地形我们把它叫做（）。

A . 盆地 B . 环形山 C . 月海
（3）判断：地球上的潮涨潮落是受到月球对地球引力的影响。…（）
（4）很久很久以前，绝大多数人认为“天圆地方”，认为地球是（）。

A . 是方的 B . 是球体
（5）但一部分人根据（）和（），推测地球可能是球体。
A．看远方的来船，总先看到帆顶。 B．太阳每天东升西落。

C．北极星始终“不动”。 D．月食时，地球的影子总是圆形的。
（6）我们也可以来做一个模拟实验：先制作一艘帆船，再观察它在球面和平面上移动。如果我们一开始就观察到了整艘帆船，说明帆船是在上移动（选填“球面”或“平面”）；如果一开始只能看到帆船的桅杆，后来才逐渐观察到整艘帆船，说明帆船是在上移动（选填“球面”或“平面”）。
（7）直到 1519 年，航海家（）带领船队朝着一个方向航行，3 年后，他的船队又回到了出发地，完成了环球航行，人们才接受地球是球体的观点。

A . 麦哲伦 B . 伽利略 C . 牛顿

在制作地球模型时，我们将吸管穿过橙子制作成了地球自转模型，中间的吸管模拟的是地球的地轴，地轴是( )。

A . 把地球东西两半球连在一起的轴 B . 把地球南北两半球连在一起的轴 C . 科学家为方便研究地球自转而命名的假想轴 D . 地球上实际存在的一根轴，地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星

地轴的一端指向( )附近。

A . 月球 B . 太阳 C . 北极星

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