科学擂台创意车模知识点题库

可以根据玩具车的特征进行分类。

卡车和大巴的特征相同。

描述玩具车可从哪些方面进行描述？

小车的车轮是形。

评价可以采取自评、互评与师评等多种形式。（）

用大小不同的风力驱动小车，小车运动的距离不一样。

一般来说，风力越大，驱动小车运动的距离越远。

小吊车模型制作过程中不需要的工具是（）。

A . 直尺 B . 剪刀 C . 锥子 D . 小刀

东北受了水灾，急需一批药品从上海运送过去，需要的交通工具是( )。

A . 飞机 B . 轮船 C . 汽车

绘制小车设计图时，标注一下主要部分的尺寸中有利于加工小车。

制作小赛车首先要注意（）。

A . 外形的美观 B . 动力的选用 C . 材料的好坏

为了让小赛车行驶得更远，下列做法中最合适的 ( )。

A . 在车轴中滴润滑油 B . 改用更粗糙的赛道 C . 增加小赛车的重量

设计制作小车时很重要的一点要求是（）。

A . 小车外形要美观 B . 小车车身一定要宽大 C . 动力一定要大 D . 材料一定要好

为了参加罗湖区创客节活动，小明需要制作一个动力小车．他想参考课本的以下方法。请大家仔细对比后帮助小明解答。

（1）以上两种方法均能让小车运动起米，其中图一是利用了气球产生的（选填“反冲力”或“弹力”)，图二利用了橡皮筋产生的(选填“反冲力“或“弹力”)。
（2）利用图一的方法，小明发现气球的大小会影响小车的运动，气球吹得越大，小车运动的距离(选填“越近”或“越远”)，同时小车的运动速度(选填“越来越快”或“越来越慢”)。
（3）利用图二的方法，小明发现顺时针和逆时针缠绕橡皮筋，小车运动方向(选填“相同”、“不同”)。橡皮筋缠绕的圈数(选填“越多”或“越少”)，对小车产生的力(选填“越小”或“越大”)。

为了制作小车，小华和小珈展开了讨论。

小华：我想做一辆小车。

小珈：你的小车准备用什么做动力？

小华：我准备用气球喷气时产生的能量作为动力。

在研究拉力大小与小车运动的关系时，小华组装的实验装置如下图。

用气球作动力时，可以用泡沫塑料或矿泉水瓶做车身来减轻车身的重量。

用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。

要使小车运动起来，需要给它一个力，同学们用下材料研究小车运动的规律。请结合我们的学习，完成下面的题目。

（1）某小组在研究时发现挂一个垫圈的时候小车并没有动起来，想要研究最少几个垫圈才能动起来，下面说法正确的是( )

A . 垫圈的重量要比小车重才能运动起来 B . 垫圈要一个一个加 C . 多个多个加垫圈时间更短
（2）实验后发现3个刚好可以运动起来，他们想知道3个垫圈的重力是多少，他选择的测量工具名称是，如图2，读数是。
（3）如表1是“小车受到拉力大小与运动速度关系”的数据记录。通过数据，同学想让小车运行的时间少于1秒，你觉得应该怎么做？。
（4）你还可以用什么方法驱动小车，请在下面画出设计图，并说说你的小车运动的原理是什么？

设计图

设计说明(简要说明原理)

在探究“拉力大小与小车前进快慢的关系”的实验中，选择了以下条件进行探究：小车的质量、小车行进的路程、垫圈的数量、绳子的长短

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