25 掌声 知识点题库

犹豫—    结束—    忧郁—     珍惜 —   

①我国棉花的生产，现在已经自给有余。

②他参加完这次比赛，就宣布正式退出体育生涯。

残疾     热烈     骤然

掌声渐渐，小英也了情绪，开始讲述她小时候的故事。

①小英因为 生病，一条腿落 下了残疾。

②新调 来的老师不了 解情况。

③教导处 正在处 理这个问题。

犹豫——      热烈——

持久——      镇定——

忧郁——      歧视——

    英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

作者回忆上小学时一位残疾同学英子在同学们的鼓励下，克服了的心理，鼓起勇气微笑着面对生活的故事。通过这个故事，作者告诉我们既要给，同时，也要珍惜。

    ①英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。