犹豫 热烈 残疾
慢吞吞
小英在大家的关注下，一摇一晃地走上讲台。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
骤然—— 持久——
在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：
在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：
稳定 | A．演讲 |
讲述 | B．情绪 |
结束 | C．故事 |
A 深深地 掌声
B 热烈的 鞠躬
C 默默地 眼神
D 忧郁的 流泪
束 块 堂 场
一病 | 一课 |
一花 | 一地 |
lún liú | qíng kuàng | zhù shì | rè liè |
犹 眶 弓
忧 框 躬
果断 镇定 慌张 忧郁 快乐 尊重 歧视 犹豫
zhǎng shēng | shuānɡ tuǐ | mò mò | bān jí |
rè liè | jiǎng shù | pǔ tōnɡ | yǒnɡ ɡǎn |
①小英因为生病，一条腿落下了残疾。
②新调来的老师不了解情况。
③教导处正在处理这个问题。
疾 投 犹 渐 境
病 没 忧 惭 镜
读第七自然段，说说你对掌声的理解。
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zhǎng shēng |
mò xiě |
dà tuǐ |
yáo huàng |
rè liè |
yǒng qì |
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bān jí |
yǒng qì |
rè liè |
yáo huàng |
lún liú |
xiǎo tuǐ |
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①热烈、持久的掌声渐渐了。
②夕阳西下时，渔人们划着船回家了，湖面也渐渐下来。
③这条路有点高低不平，汽车驶过不太
①在以前，禹带领老百姓治理洪水。
②佳佳精彩的表演刚结束，教室里就响起了的掌声。
③看了小英的来信，我心里不能平静。
英子由于身有残疾而忧郁自卑，在一次bān jí活动中，轮到她上台演讲，是同学们热烈的zhǎng shēng使她鼓起yǒng qì讲述了一个关于自己的故事。在同学们的激励下，她不再chén mò，慢慢变得乐观开朗了。
