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小学科学
第四单元 物体的形态
第四单元 物体的形态 知识点题库
一个矿泉水瓶盖里的水大约是7( )。
A .
毫升
B .
升
C .
厘米
生活中的气球、注射器、气枪运用的是空气( )的性质。
A .
重量很轻
B .
可以被扩张
C .
可以被压缩
活动探究。
辨别水和洗发液。
(1) 将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中,可以用( )来分辨。
A .
B .
C .
(2) 将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中,可以用( )来分辨。
A .
B .
C .
(3) 正确闻不明物体气味的方法是( )。
A .
B .
C .
有种液体的特点是:无色透明、没有气味、味道有点甜,这种液体可能是( )。
A .
盐水
B .
糖水
C .
牛奶
空气不是一种单纯的气体,能帮助物体燃烧的是空气中的( )。
A .
二氧化碳
B .
氧气
C .
氢气
空气是一种( )。
A .
单一的气体
B .
由三种气体组成
C .
混合气体
排球里打了气才能弹起来,这是利用了空气能压缩的特点。
从空的玻璃瓶中抽出一部分空气,还有( )空气。
A .
半瓶
B .
一瓶
C .
大半瓶
在学习“水和空气”单元时,同学们通过动手动脑做实验发现了水和空气的许多特点。请回忆并完成下列问题。
(1) 如图1所示,当我们用注射器抽取一部分水,并用橡皮堵住管口,然后用手指轻轻推拉活塞,我们发现水占据的空间( )
A .
不会变化
B .
会变化
C .
无法确定
(2) 如图2所示,如果注射器里面是空气,用手指轻轻推拉活塞,我们发现空气占据的空间( )
A .
不能被压缩
B .
能被压缩
C .
无法确定
(3) 如图3所示,测量水的多少的仪器叫
,我们把一杯水倒入这个仪器中,它的读数是
。
(4) 我们知道空气是一种没有
、没有
、没有味道、透明的气体。
(5) 我们知道水是一种
体,生物的生存都离不开它。
、
是量度液体体积的仪器。
量筒和量杯的刻度是一样的,起始刻度都是5mL。
如图所示,将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封,然后用力从气球口吹气,则下列说法正确的是( )。
A .
气球可以被吹大到整个瓶子
B .
气球不能被吹大
C .
气球只能被吹大到一定程度
请你补充完成对“空气是否有质量”的研究。
(1) 猜测:
。
(2) 称量空气前,在简易天平一端放上充满空气的小皮球,另一端放上若干豆子,应该先把天平调到( )
A .
左右平衡
B .
左端下沉
C .
右端下沉
(3) 小皮球里打入20筒空气后,会看到( )
A .
天平保持平衡
B .
小皮球一端下沉
C .
小皮球一端往上翘
(4) 通过以上实验探究,可以得出的结论是( )
A .
空气没有质量
B .
空气有质量
C .
空气无色、无味
空气是没有质量的,因为我们无法捕捉他们。( )
气球有各种形状可以证明气体没有确定的形状。 ( )
盛有半杯水的杯内,上半部分的空间被
占据着。
没有水的空茶杯,里面什么都没有。
一个奶粉罐能装200克奶粉,使用后;只剩2克奶粉,此时,罐子里占据空间最多的物质是( )。
A .
空气
B .
水
C .
奶粉
一杯空气比一杯水要轻得多。( )
如下图所示,下列实验操作中正确的是( )
A .
滴加液体
B .
点燃酒精灯
C .
量取液体读数
1
2
3
4
5
6
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